燕崖镇安乐小学教务工作总结

燕崖镇安乐小学教务工作总结

本学期，教务处在校长室的正确领导下，在各处室和全体教师的配合下，以更新观念为前提，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，紧紧围绕“多维合作 高效生成”课堂模式，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

1.组织教干教师认真学习县教研室及镇相关文件精神，严格落实县教研室关于“多维合作，高效生成”教学模式的要求。

2.集中开展编写教学计划的活动。教务处严格对各计划的审查把关，凡制订不合理，操作和实用性不强及不符合课改要求的计划进行了整改。 

3.深入开展了常规技能训练活动。加强备课技能训练。在加强分析教材、处理教材方法和技巧的训练同时，突出备学法、备学生、备学情、信息技术与教学过程的整合等重点要求，独立、自主地设计高质量教案和学案。

4.是加强课堂教学技能训练。围绕课前预习、小组合作、全班交流等课堂技能进行专项研讨训练，提高课堂教学水平。推选两位优秀教师参加县达标课活动。

5.是加强作业设计技能训练。根据课堂教学需要，合理编拟课堂练习题和课后作业题，做到层次清楚、难易适度、训练全面、趣味性和综合性强，使作业真正成为课堂教学的延伸和有益补充。

6.是加强单元试题编拟技能训练。结合单元教学要求，科学编拟单元过关试题，做到考查内容全面、形式灵活，分量适中，突出对学生运用所学知识研究、分析、解决问题能力的训练。

7.是加强信息技术辅助教学技能训练，通过集中培训、实践操作等形式，熟悉和掌握利用多媒体、网络等手段辅助教学的能力。 参加交互式课堂听课5次，参与交互式课堂上课3次，研讨近10次。

8.大力开展课堂教学观摩研讨活动。

学校结合县镇教研室对教师课堂教学的规范要求，精心组织校内课堂教学展示活动。先后组织了骨干教师示范课、青年教师研讨课、骨干教师立标课等活动。

9.加强学法指导，严格学风训练。通过举行假期优秀作业评选、写字比赛、学法专题研讨会、开设学法指导课、举行学生复习经验交流会等活动，突出抓好学生课堂常规和良好学习行为习惯的养成教育。本学期有两名教师的品德教学案例获县一二等奖。

10.开展了“一人一节公开课”活动，并进行了评议。活动结束后，力求每位教师做到“三个一”：即写出了一份体现“多维合作，高效生成”课堂模式改革的教案，上了一节体现“多维合作，高效生成”课堂模式改革的展示课，写了一份具有“多维合作，高效生成”课堂教学模式实践的教学反思。

11.开展了一年一度的读书节活动，并推荐师生作品到县市参评并获奖。

12.学校高度重视教学理论对教师教学实践的引领作用，组织教师定期学习有关教与学的理论、观点，深入研讨和熟练掌握学段学科课程标准，理解和遵循学科课堂教学的基本要求和客观规律。

  13.结合县教研室的要求，立足我校实际，扎实的开展我校在市县所立项的两项课题，均已经结题。

14.建立教师专业发展团队，注重教师的成长，建设阶梯型教师专业发展团队，以骨干教师带动青年教师成长。努力建设素质高、发展快的教师专业发展团队。为教师的全面、科学发展提供基础性保障。相芳圆老师被评为县教学能手、骨干教师。

15.实行教师三级培训，提高教师专业发展速度。

学校针对教师自身发展阶段，制定并实施教师三级发展培训，通过校本培训、学区交流、县城学习三种主要学习形式，引导教师发挥最大优势，实现专业发展迅速化。