燕崖镇安乐小学 2019-2020学年度工作自评报告

为对我校一年来（2019年5月到2020年5月）执行《三年发展规划》的工作进行反思，为适当调整《三年发展规划》、制定2020-2021学年度工作计划打下基础，本着“准确具体、不说假话；精炼简洁，尽量减少空话和虚话；尽量深刻、对改进工作有用处”的原则现对我校工作自我评价如下：

A1德育教育与学生品行

1.1一年来，我们学校在加强和改进学生的品德教育方面，做的主要工作有：

根据规划工作的要点，结合我校的实际情况，坚持学校的办学理念，确立了与新时期新形式要求相适应的德育理念，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持加强学生的道德教育和养成教育，为教育主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

（1）、制定并实施《燕崖镇安乐小学2020年德育工作实施方案》、《燕崖镇安乐小学2020年德育工作考核细则》和《燕崖镇安乐小学德育品牌创建方案》并严格落实。

（2）、根据上级文件精神，制定了《燕崖镇安乐小学落实<中小学德育工作指南>实施方案》和《燕崖镇安乐小学落实<中小学德育工作指南>专项教育行动计划》，并组织实施，效果明显。

（3）、筹建了1个高标准心理咨询室——“留守儿童关爱室”，并对个案学生进行心理辅导，作了详细记录。

（4）、为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,做到停课不停教。组织各班召开了线上“中小学生抗击疫情自我心理防护”、“中小学德育学堂”“垃圾分类”、“让劳动成为三月的美妙旋律”主题班会；召开了“共克时艰，远程家访”活动；开展了“讲英雄故事”、“向国旗敬礼”、“缅怀革命先烈”网上清明节系列活动。

（5）、加强学生的自我管理，成立“红领巾监督岗”，对纪律、卫生、安全等方面进行自我监督、自我管理，提高了学生自我管理能力。

（6）、加强学生会学生干部队伍建设，完善学生会章程及有关制度，完善学生表彰奖励体系。

（7）、新冠肺炎疫情发生以来，关于滥食野生动物的突出问题及对公共卫生安全构成的重大隐患，引发社会各界广泛关注。为让家长师生革除滥食野生动物陋习，我校在开学后将积极开展具有一定乡土特色的“要想蝎子留沂蒙、尽早熄灭照蝎灯”、“若要无疫人康宁、尽早开笼放野生”、“疫情教训要牢记、山中解除卡与套”等活动。

1.2对我们学校学生的品德水平和行为状况，我们的总体评价是：

   我校学生爱祖国、遵纪守法、诚实守信、关心集体、爱护环境。有独立思考和解决问题的能力。身心健康，生活自理能力强，养成了良好的生活、学习、行为习惯。

1.3我们学校德育工作的经验有：

养成教育是小学生在接受教育的过程中逐渐形成的,它是学校德育工作的一项重要任务,也是学生进一步学习和发展的主要条件,对农村小学生来说,养成教育尤其重要。

我们重点对学生良好的文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯的养成。

存在的主要问题是：

把学生的学习放在了首位，对学生的品德教育放在次要位置。

明年准备做如下改进：

转变观念，加强学生的品德教育，让学生先学会做人，

评估人：许立锋  孟凡会 张琳 相芳圆

A2教学活动与学业提升

2.1一年来，我们学校在课程建设方面，主要做了如下工作： 

1. 根据上级有关文件精神，进一步落实了《燕崖镇安乐小学课程规划方案》

2.培育并形成了学校课程专家团队。结合新课程改革的要求，围绕重点学科，有效整合人力资源，积极培育形成学校课程专家团队。

3、进一步丰富了学校的校本课程，利用“牛郎织女景区”与“燕崖樱桃小镇” 这二张名片开发好一二年级《家乡美》和三四五年级《经典诵读》两种校本课程。

4、高品质开设综合实践活动课程，开发开设研究性学习、社区服务和社会实践活动课程。

2.2 在教学方面，主要采取的改进措施是：

（一）、加强教学常规管理。 根据《燕崖镇安乐小学教学常规管理细则》的要求，积极落实细则内容， 重点突出“备课、上课、作业、辅导、评价”等环节，提出各环节相应要求，切实规范教师的教学行为。听课教师认真填写“听课、评课”反馈表，组长及时组织教研组研讨，汇总反馈意见，集体反思改进策略。同时加强过程化管理，每学期采取定时、随机等方式开展了常规工作的检查、抽查，在肯定工作的同时，对发现的问题加强沟通协调， 切实加以解决。

（二）、为全面贯彻党的教育方针，加强我校教学质量监测评价，构建具有实效性和可操作性的教学质量监控评价体系，科学规范 开展教育质量监测诊断和评价工作，促进教学质量持续提升。根据我校师生实际，每月组织一次语文、数学、英语三科质量检测。每班、每学科都要写出教学质量监测分析报告及整改措施，为下一步的教学提供有利的理论依据。我校争取在县里的抽测中语数外三门学科优秀、合格、总分等各个层面的成绩位居全县同类学校前列。

（三）、为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,做到停课不停学。根据国家、省、市、县疫情防控工作要求以及县教体局相关延期开学期间网络教学工作方案，我校做到了全程监控学生的学习质量。

2.3与上一年度相比，我校在教学管理方面，主要的改进是：

1、加大了课堂教学管理，不断提高课堂教学水平。

2、加大了骨干教师的培养。

3、课堂教学有创新，不断提高课堂教学效率，在《多维合作，高效生成》课堂教学研究，取得了优异成绩。

2.4在教学方面，我们学校的主要经验有：

我校在开齐课程、上足课时，不增加学生在校学习时间和学生作业负担前提下，积极推行课堂教学改革，向课堂要质量。学生始终处在主体地位，教师是课堂教学的组织者，激发者和引导者。

存在的主要问题有：

注重抓教学，忽视对学生品德习惯的教育。

明年准备做如下改进：

1、制度落实。在各科制定计划时，必须贯穿思想品德教育。

2、学校领导听课时，授课教师是否对学生进行品德教育。

 评估人：许立锋  孟凡会  王晓莹   董士娟

A3教育研究与改革

3.1一年来，我们在教育科研与教研方面，主要做了以下工作：

一是不断强化全员教科研意识，明确教科研实验的目标，充分调动全员参加教科研的积极性和自觉性；二是健立健全科研组织机制，科学分工、 职责明确；三是严格规范课题实验过程，努力做到课题论证、立项、操作流程，检测鉴定全程规范。

3.2我们觉得，我们学校的科研与教研活动的效果是：

我校教科研工作，教师不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，积极参加上级及学校组织的教科研，通过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了一定成绩。

3.3在疫情期间，我们学校在教学变革方面，主要做了以下工作：

1.当天的作业质量监测

对于学生们当天提交的作业，老师记录作业完成情况，了解学生的作业质量。对学生的每一份作业都会全批全改，对于出错多的问题，会在当天的作业批改中给大家重点讲解。而对于特殊情况出现的问题，会先分析错题的原因，再进行一对一的语音或视频讲解。并对出错的学生进行追踪跟进指导，做到百分百作业改错复批，真正做到当堂清。这样不仅可以落实学生学习效果，还提高了线上学习与开学衔接的实效性。

2.阶段性质量监测

为了及时了解学生线上学习的效果，方便教师查漏补缺，我们采取单元质量监测与专项质量监测相结合的方式监控学生的线上学习质量。发现学生学习中出现的问题，教师再进行集中在线的讲评，监督学生修正错误。

3.4基于学校存在的问题，我校参加了县里组织的课题组，主要做了以下的课题研究：

进一步实施课题《燕崖镇安乐小学小学数学课堂中合理利用学生错误资源研究实施方案》，按课题进度进行课题的过程性研究、论文编写、资料汇编等工作，并进行结题。

3.5在教育科研和教学研究方面，我们学校的经验有：

1、我校坚持“质量立校， 科研兴校”的科研理念，首先成立了学校教科研工作领导小组，并制定了各类制度和奖励措施，并落实到位。

2、 加强了课题研究过程的管理

一是课题过程管理采用分层管理、 责任到人的办法。二是课题研究工作完成后，课题负责人应逐层向上提交研究报告、研究成果以及成果的自我评价。三是课题研究中，不得随意更改课题研究负责人， 研究方案与计划。四是 学校提供的研究经费，应合理使用，做到单独立项、专款专用，不得挪作他用。

存在的主要问题有：

教师存在着教科研知识匮乏，不能把问题上升到理论上来。教科研工作没有新意，没有提高。

明年准备做如下改进：

1、健全学习制度。建立以教研组为单位的集体学习与个人自学相结合的学习制度，集体学习两周一次，人人参与保证学习时间和学习效果。

2、充分利用网上资源学习教科研方面知识。

3、积极参加上级安排的教科研培训，不断提高教师的教科研理论水平。

4、做好教科研工作中过程性材料的积累。

评估人：许立锋  孟凡会  王晓莹  耿燕芳

A4教师队伍建设与提升

4.1一年来，我们在教师的培养培训方面主要做了如下工作：

1、加强师德师风建设，落实我校《燕崖镇安乐小学师德建设实施方案》。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定四个自信，争做“四有”好教师。

2、搞好教研组、备课组、课题组教师专业团队建设工作。

3、为了促进青年教师迅速成长起来我们实行青年导师制，制定了《燕崖镇安乐小学新教师培养实施方案》，自愿结对子，签了保证书，认真履行着自己的职责。利用《成长日记》《培养日记》记录着他们共同成长的历程。此项工作的开展，使青年教师少走了弯路，提高了素质，促进了成长。

4、学校对工作五年内的青年教师都安排了一名骨干教师进行传帮带工作，签订相关师徒结对协议，有计划、有目标、有步骤并有相关评价机制地开展青年教师培养工作。培养青年教师效果显著，近三年青年教师获奖评优成果比前三年有显著增加。

5、为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。我校推动了“名师培养工程”，注重名师型带动。制定了《燕崖镇安乐小学名师培养计划》。我们通过走出去、请进来的方式开拓名师工作视野，搭建锻炼平台。培养了一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的优秀教师，进而使这部分教师在教育教学中成为我县有影响的骨干教师和学科带头人，形成名师群体，为我校教育增光添彩。  

6、积极推行骨干教师培养工程。学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校三年发展规划。为明确了骨干教师的标准和培养目标，打造我校骨干教师队伍。学校制定了《燕崖镇安乐小学骨干教师培养办法》，《燕崖镇安乐小学骨干教师评选办法》。我们首先采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。其次，积极培养骨干教师的课堂教学水平，让骨干教师积极参加镇、县公开课、示范课、一师一优课、优质课比赛等活动，不断通过骨干教师的授课水平。到2020年我校已培养县级骨干教师3人、镇级骨干教师5人、校级骨干教师8人。

2021年是学校三年规划达成的最后一年，我们将尽量拓展培养模式，提高骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍。尽快把骨干教师培养成一代名师，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。

4.2我们觉得，今年我们学校的教师培养培训工作的效果是：

我校青年教师认识到位、思想重视、积极参与。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是对自己负责、对学生负责。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，培训效果好。

4.3在教师队伍建设方面，我们学校的经验有：

积极推行的骨干教师培养工程。学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校三年发展规划。明确了骨干教师的标准和培养目标，打造我校骨干教师队伍，为提高我校的教育教学质量打下坚实的基础。

存在的主要问题有：

个别教师因为工作繁忙，没有及时完成培训内容。

明年准备做如下改进：

我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识。

在业绩考核当中，适当添加有关教师培训、培养方面的分值，以提高教师参加培训的积极性。

评估人：许立锋  孟凡会  王晓莹

A5智慧校园建设与教育信息化

5.1在教育信息化的装备方面，我们学校的大致情况是：

每位教师做到了人手一机；建立了学生微机室一个；全校建立了5个多媒体教室。

5.2在应用信息化提高课堂效率和学生学业水平方面，特别是在疫情期间，老师们的应用情况是：

1、集中在线指导学生的课堂学习

疫情防控期间，老师全部采用了县教研室推送的课程资源，在线教学方式，老师老师会根据不同的学习内容选择合适的方法指导。

2、随时在线指导学生的课下作业

除了集中在线指导视频学习外，课下时间老师还会全程在线，方便学生咨询在作业完成中的遇到的问题。在问题的讲解上，老师会让学生说一说自己对本题的认识与理解，找出问题的关键所在，补充没学会的知识，让学生自主解决问题。

5.3在教育信息化方面，我们学校的经验有：

1、规范学校信息化建设工作组的各项相关制度。完善互联互通、资源共享、安全高效的校园网平台。

2、完善了我校网络学习平台，数字化、网络化的教学资源，形成规范、优质、可持续发展的特色教育资源库。

3、学校注重教师的培训，努力提高运用水平。我校在推进软硬件建设的同时，加强了师资队伍的信息技术认识及运用的培训，提高教师的网络运用能力以此提高工作效率。

存在的主要问题有：

现有的微机老化，有的不能正常运行，影响了我校的教学工作。

明年准备做如下改进：

学校将采取自己节省一块、筹集一块、上级补助一块，解决资金，更新现有的微机。

 评估人：许立锋  孟凡会  吴明林 王晓莹

A6后勤支持与校园环境

6.1在后勤为服务教学、为方面，我们学校的后勤所做的主要工作有：

1、学校总务处始终坚持“为教学服务，师生生活服务”的宗旨，为师生创设了一个良好的学习生活环境。

2、加强学校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。同时做好设备的管理工作，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

3、做好了教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为办公室送饮用水。

4、做好校园设施的维护工作。不怕脏怕累，从自来水管的维修到厕所的疏通，各种维修、物资搬运到分发，这些活儿，全是我们后勤人员共同努力去完成的。

5、搞好了学校夜间值班工作。

6.2学校认为，师生对我们学校的后勤服务，是否满意？ 

经后勤老师的共同努力，为学校提高更好的服务，师生对后勤服务质量的满意度高。

6.3学校认为，师生对我们学校的校园环境，是否满意？

校园环境卫生干净、整洁、优美、舒适。校园环境做到了绿化、美化、净化、亮化。师生满意。

6.4在后勤服务和校园环境建设方面，我们学校的经验有：

1、提高认识，努力树立服务育人意识。

2、加强领导，完善各类后勤管理制度 为学校的发展做好后勤保障。

3、 开展了节约型校园建设，为学校节省了大量开支。

存在的主要问题有：

学校绿化工作尚未完成。

校舍改造后，学校绿化工程，在校舍改造项目中，施工方一直未来绿化，学校资金紧张，拿不出资金来进行学校绿化，这样学校的绿化美化工作受到严重影响。

明年准备做如下改进：

 联系施工方，将在最短的时间内完成学校的绿化工作。

评估人：许立锋  孟凡会  吴明林  李振山

A7平安校园建设

7.1在保障学生安全方面，我们一年来所做的主要工作有：

1、落实县教体局安卫办下发的文件；落实了学校日常安全工作。 

2、规范加强安全例会制度、应急队伍建设和应急知识培训力度；

3、做好了各类安全疏散演练。并对学生进行“三防”和防溺水教育。

4.搞好了疫情期间的日常防疫、培训、消杀、个人防护等工作；开学前，师生搞了3次疫情开学演练。

5、按规划目标2021年积极筹备创建县级和谐校园。

7.2我们对学生在校安全程度的总体感觉是：

学校安卫办严格落实学校的日常安全工作；并学生安全方面的教育和组织的各类演练，学生安全防范意识明显增强，学生在校安全绝对安全，家长放心。

7.3在加强学生安全方面，我们学校的经验有：

1、学校领导重视；严格落实上级文件。

2、建立“学校--家庭--社会”三级安全体系，充分调动各方面力量， 维护校园安全。

3、搞好安全演练。学校每学期最少搞2次的疏散演练，师生认真掌握逃生、自救 的方法，懂得生存法则，用实际行动关爱生命。学校利用宣传橱窗广泛宣传自护自救常识，并结合“5.12”防震减灾日活动，开展相关活动。

4、强化师生安全防范意识，提高师生自护自救的能力，打造平安校园，确保师生安全。

存在的主要问题有：

学校门口是南麻通向东里、西里的主干道，车辆多，对学生的上、下学带来安全隐患。

明年准备做如下改进：

1、加强学生的交通安全教育。

2、加大教师值班频次，每天值日教师在学校门口掌握好学生安全情况，决不能出现安全责任事故发生。

评估人：许立锋  孟凡会  吴明林 相芳圆

A8家校合作与家教指导

8.1一年来，我们学校在家校合作方面做了以下工作：

1、成立了安乐小学家长学校及家长委员会组织机构。

2、制定了各项规章制度。建立“网上家长学校”、建立“家校联系卡”、建立“家长信箱”、建立“校长接待日”、建立“家长开放日”制度。

3、每学期召开2次家长会、举办1家长培训班、2家访、1次举行家长及社会人士座谈会、定期向家长通报情况、定期举行亲子活动;

4、采取形式多样的培训方法，普及家教知识，更新家教观念，努力提高家长的教子水平。增强家长为国教子的责任感。家长明确自己的责任，知道教育学生不仅是学校的事，也是家长的事。

5、发挥学校信息技术的优势，通过建立家校网络向家长介绍有关教育的法律、法规和条例及学校的制度，促使家长配合学校对子女进行规范教育。掌握必要的教育的原则和方法，并引导家长和孩子平等相处、互相学习、共同提高，使网络交流活动更具有时效性、科学性。通过网上学习，促进学校与家庭、社会的沟通，从而优化教育环境。

8.2一年来，特别是在疫情期间，我们对家庭教育的指导方面所做的工作是：

为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,做到停课不停教。组织各班召开了线上“中小学生抗击疫情自我心理防护”、“中小学德育学堂”“垃圾分类”、“让劳动成为三月的美妙旋律”主题班会；召开了“共克时艰，远程家访”活动；开展了“讲英雄故事”、“向国旗敬礼”、“缅怀革命先烈”网上清明节系列活动。

8.3在家校合作和家教指导方面，我们学校的经验有：

1、每学期召开2家长会。家长会效果好。家长能了解学生在校表现，老师也能了解学生在家表现，班主任能掌握第一手材料，对学生进行有的放矢的教育。加深了老师与家长的感情，促进了学校工作的发展。

2、建立班上家长QQ群、微信群。家长、老师通过长QQ群、微信群，及时交流学生在家、在校表现；对学校的建议，不好意思当面说的问题，可在长QQ群、微信群说。

存在的主要问题有：

对家长的培训，有个别家长不够重视。

明年准备做如下改进：

1、通过家长会、微信群等平台加强家长的思想教育，提高思想认识。

2、培训内容要针对学生及家长实际。

 评估人：许立锋  孟凡会  张琳  王芳

A9学校的制度与文化建设

9.1一年来，我们在学校的文化建设方面所做的工作有：

A、为营造更好的校园文化氛围，让家长能更全面地了解孩子的校园生活状态，让社会多一条途径了解学校工作，学校充分利用围墙进行了一系列围墙文化的设计和布置。建设关于“安全、爱国、音体美、劳动、古诗词、家校共育”方面的校园文化。

B、教学楼一楼：建设关于“爱党、爱国、爱家乡”方面的校园文化。

C、教学楼二楼：建设关于“励志教育、古诗词、少先队”方面的校园文化。

D、、教学楼三楼：建设关于“学生一日常规、活动”等方面的校园文化。

其次在教室、走廊、楼道等处布置书画作品，内容突出书香主题；建成地域文化宣传长廊，彰显学校地域特色；

第三根据上级有关文件精神，开展了“科技节”、“读书节”、“德育节”“百灵艺术节”，活动效果好。

第四总结校园文化建设经验成果，表彰奖励校园文化建设先进班级和个人。

9.2我们学校的文化建设取得的效果是：

1、优化了校园环境。

2、对学生的全面成长起着重要的作用，是育人的重要途径。

3、是学生进行品德教育的主要阵地。

9.3一年来，我们在学校的制度建设方面所做的主要工作有：

1、进一步提高认识、加强领导。成立了以校长为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。

2、明确新时期学校管理制度的内涵，确定建立健全学校管理制度的流程与措施。学校管理制度的构建与完善是实施依法治校、依法治教、提高管理效能的前提。

3、在制订制度上要遵循民主集中制原则，即做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，从群众中来，到群众中去。让教师集体讨论，再征求教师意见，然后把意见集中起来交给班子会议或教代会审议，通过后正式实施。

4、进一步建立健全各项制度。《燕崖镇安乐小学学校班子建设制度》、《燕崖镇安乐小学教师管理制度》、《燕崖镇安乐小学教职工考勤及办公纪律考评细则》、《燕崖镇安乐小学教师绩效工资分配方案》、《燕崖镇安乐小学教学质量奖励方案》、《燕崖镇安乐小学班级量化考评方案》、《燕崖镇安乐小学优秀教师、师德标兵、德育工作者评选细则》等制度。

5、坚持制度的落实。无论是评优选模、还是奖惩、职称评定等方面都严格按照学校制定的制度执行。

9.4我们学校的制度管理取得的成效是：

我校的制度建设的规范化和管理的精细化使得各管理主体的责任不断明晰、意识不断强化,使学校的管理水平不断提高。

9.5在学校的制度与文化建设方面，我们学校的经验有：

1、校园文化是一所学校综合实力的反映，也可极大提升学校的文化品位。近年来学校非常重视学校文化和制度文化建设。

2、在校园文化建设方面符合地域特色。

3、制定的制度符合学校实际，易操作，实用性强。

存在的主要问题有：

有的制度内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用。

明年准备做如下改进：

对制度内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。制定出符合学校实际的管理制度。

      评估人：许立锋  孟凡会  王晓莹  张琳

A10领导班子与管理队伍

10.1我们觉得，我们学校领导班子（含管理队伍，下同）的工作积极性与一年前相比，总体上是：

学校领导班子管理积极性和工作积极性与一年前有大幅度提高，为老师起了模范带头作用。

10.2我们觉得，我们学校领导班子的专业素养和工作能力水平与一年前相比，总体上可以说：

他们班子每一位成员，自身修养高，无论是男女都能勇于承担工作责任，以严谨的工作作风，以端正的工作态度，认真履行岗位职责，认真实现任期的工作目标，认真完成各项工作任务。班子的工作能力和执政水平得到了师生的认可，在师生中树立了很高的威望。

10.3我们觉得，我们学校领导班子对学校的引领作用，与一年前相比是：

学校领导班子在教育、教学、服务和管理中，积极发挥了表率作用。

10.4在领导班子建设方面，我们学校的经验有：

我校领导班子团结。他们团结协作、和谐共进、心往一处想，劲往一处使。每人做到了踏踏实实做事，实实在在做人。

存在的主要问题有：

领导艺术有待于进一步提高。工作方法不够艺术，只是实实在在挖干的。

明年准备做如下改进：

不断加强学习，提高管理艺术，不断提高广大教师的积极性。

 评估人：许立锋  孟凡会  王晓莹  张琳

需要补充的内容

一、搞好党建工作，促进作风建设

1、开展了政治理论学习教育活动。

制定切实可行的党员学习计划，组织党员系统的学习学党章党规、学习习近平总书记系列讲话，学习十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想；推动全面从严治党向基层延伸，开展了一系列的学习活动，学习强国和利“灯塔—党建” 在线，参加平台学习、撰写学习心得体会。到目前为止全部达到2万学分以上。进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

2、开展学校党员干部党风廉政建设活动。

为培养干部主动担当、马上就办、拒绝腐败、真抓实干的精神，进一步提高学校领导的执行力、战斗力，增强了党员教师廉洁意识 严格落实党风廉政建设责任制，加强党员干部廉政警示教育，根据上级安排部署，我校于4月份在网上开展了党风廉政建设教育活动。

3.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；

4.落实“三会一课”、“主题党日”制度；

5.落实民主生活会、组织生活会制度，积极开展民主评议党员活动，教师及家长满意度达98%。

二、搞好工会工作，促进学校稳定发展

1．健全了教代会制度，做好民主评议工作，落实合理化建议，行使教职工的民主权利，推进学校民主管理建设。

2.组织教职工学习贯彻党的十九大和习近平系列讲话精神,组织教职工认真学习新《工会法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法，最大限度地保护、调动和发挥广大教职工的积极性和创造性；

3.抓好节日的常规性活动，利用“三八”节、劳动节、教师节、国庆节、元旦等活动，开展丰富多彩的教工活动，增加节日欢乐、祥和的气氛； 

4.充分发挥工会作用，经常性、创造性、灵活性地开展工会文化娱乐活动，把工会活动与群体师德活动有结合起来。

5．开展了“我为学校发展金点子”征集活动。

6、积极开展了“疫情、爱心一日捐和慈心一日捐”活动。捐款率达100%。

三、学校语言文字达标建设工作有序推进

首先根据三年规划和学校实际制定了《燕崖镇安乐小学语言文字达标工作实施方案》和《燕崖镇安乐小学在校园内使用普通话和规范汉字的规定》。其次为更好的完成语言文字达标工作，我们完善机构设置和制度建设。三是学校语言文字达标工作舆论氛围，积极宣传达标工作。四是积极开展学校各类语言文字达标建设活动（书法、演讲、培训、推普周、国学经典等）。五是迎接达标验收工作。

学校领导班子的综合评价

我们学校一年来进步最大的有以下方面：

1、班子的凝聚力、战斗力得到充分显现。

2、整体素质得到进一步提升。

3、学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。社会满意度高。

我们还存在的主要问题有：

个别班子成员遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。

我们准备如下调整规划，改进2020-2021学年度的工作：

1、学校特色不够特，仍比较传统，缺乏创新性。

2、名师工作室尚未建立。由于我校县级以上名师少，加上对工作室如何建立，如何活动，如何管理，如何运作等方面知识掌握少，致使学校工作室未建立。

3、学校绿化工作尚未完成。

校舍改造后，学校绿化工程，在校舍改造项目中，施工方一直未来绿化，学校资金紧张，拿不出资金来进行学校绿化，这样学校的绿化美化工作受到严重影响。

3、功能用室数量不足。缺少：音乐教室、美术教室、多功能教室、综合实践室、科技活动室、学生阅览室。

为此，改进2020-2021学年度的工作

1、 学校特色工作。

首先学校领导重视和资金支持。再次学校现有2名老师对舞蹈教学积极性高，专业技能、创新能力强。第三学生平时训练，有一定的舞蹈基础。根据上述条件，从2021年开始，创建新的特色工作——舞蹈教学。

这样，学校在培养学生综合素质，学生全面发展的基础上，再培养一大批有个性、有特长的学生，使一部分学生的能力得到充分的发挥。 建设具有安乐小学特质的学校文化与特色品牌，不断提升学校的品位，提升学校的办学质量。

2、创建学校名师工作室

首先暑假开学，成立校长许立锋任组长、副校长孟凡会任副组长、骨干教师、学科带头人组成的学校名师工作室创建工作领导小组；制定《燕崖镇安乐小学名师工作室创建方案》、《燕崖镇安乐小学名师工作室工作考核细则》。其次组织部分优秀教师网上学习或到实小学习名师工作室创建知识和管理运作方法。再次是更好发挥名师工作室的作用，建议上级领导出台工作室创建指导意见，并进行组织培训。

3、学校绿化工作

  联系施工方，将在最短的时间内完成学校的绿化工作。

4、学校功能室数量不足，会影响课程改革、影响培养学生实践创能力、促进学生全面发展、优质教育的发展。由于学校资金缺乏，无能力建设功能用室，严重制约学校的发展。为此，恳请上级领导，对我校资金支持，完成功能用室建设，使其更好地服务学校的教育教学工作。