2024年沂源县燕崖中学体育发展年度报告

沂源县燕崖中学体育发展年度报告

本学年,我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，秉承“为学生终身发展负责”的办学理念，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的岀发点。

一、 体育教学改革

我校以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。坚持以质量求生存，以特色求发展，把体育教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，通过体育教育创设愉快和谐的校园文化，以学生体育社团等特色活动为抓手，努力构建学校体育教育体系。

各年级严格按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程。学校认真组织学生跑操，做好足球操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间活动，下午安排30分钟的课外活动，充分保证了学生每天都能进行—小时体育锻炼。

建立激励制度，搞活体育教学工作。学校将各班参加各类体育活动，比赛的成绩纳入班级量化管理，并将各班参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级的重要依据，促进了学校各项体育活动的开展。

二、教师配备

学校现共有专职体育教师3人，其中本科学历3人，学历符合国家要求。老中青年龄比例搭配合理，教师个人业务素质较高，其中田径专项特长教师1名，篮球专项1名。

三、经费投入和体育场地设施

学校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，公用经费能保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。同时学校严格按照有关规定合理使用体育经费，每年都购买一批体育器材进行补充，以满足教学、及毕业班体育中考训练和竞赛工作的需要。2021年体育经费投入近万元。场地设施情况：我校现有13个教学班，在校学生不足400人。学校建有200米田径场跑道，篮球场2块，排球场1块。学校想尽一切办法合理使用运动空间，力争让每一位学生都能在体育活动方面得到保证。

四、学生体质健康测试情况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握全少2项用常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高，建立和完善《学生体质健康标准》试结果记录体系，测试成绩记人学生成长记录或学生素质报告书，并上报青少年体质健康数据管理系统和学生体质健康网。

 2、多方努力，齐抓共管。做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各年级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利完成，全校 95%的学生达到了合格标准，成绩良好。

 五、体育工作具体实施情况

1.面向全体，重视普及。立足课堂，立足社团，面向全体，重视普及，提高学生体育素养，增强社会主义核心价值观的认识，树立正确的体育运动观念，陶冶情操，启迪智慧。

2.打造品牌，发展特色。在普及的基础上探求学校足球教育的亮点，组建学生社团，丰富校园文化，形成学校的体育教育品牌。

3.发展教师，提升技能。立足教师，优化研修方式，打造一支具有全面体育教育素质的教师队伍，充实学校文化建设，促进学校内涵发展。

4.活动创建，促进发展。通过竞赛与展示的方式，积极参加市、县各项活动，促进学校体育教育工作全面发展