沂源县燕崖中学2023-2024年度工作计划

一、指导思想

以党的二十大精神为指引，以习近平建设有中国特色的社会主义理论为指导思想，以三年强基建设为契机，以三提三争为抓手，坚持“为学生的终生发展奠基，让老师享受职业幸福”的办学理念，加快教育现代化建设，提升依法治校水平。以提高质量为核心，以改革创新为动力，以创建学习型学校为重点，提高教师的职业素养和专业能力，以促进学生健康成长、教师团结进步，学校可持续发展为目标。努力把我校建设成为一所高质量、现代化、有特色的一流乡镇中学。

二、工作任务

(一) 加强教师队伍建设，完善教育管理体系。

1.学校将以以党员队伍建设为引领，干部队伍建设为核心，以教师队伍建设为重点，构建具有沂源县燕崖中学三支队伍建设体系。（1).党员队伍建设。深入开展两学一做学习教育，以创立六好”党组织建设为抓手，以三会一课为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，将学习教育融入组织生活中，进一步加强和改善党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，为学校教育的健康发展供给坚实的思想保障。(2).干部队伍建设。领导班子要切实履行主体职责，增强廉洁自律、依法治校的自觉性，打造一支信念坚定、作风正派、业务过硬、求真务实、群众信赖的管理团队，为学校发展供给强有力的组织保障。(3).教师队伍建设。教师是学校第一资源，教师的高度决定学生的高度。坚持引进人才与培养人才并举，加强教师职业道德教育，不断优化班主任培训和考核机制，促进教师不断更新自我的知识结构、思维方式和专业技能，培养学科的骨干教师、学科名师，提高整个教师队伍的职业素养和业务水平。

2..深入推进学校制度建设。建立科学的学校管理制度是推进教育现代化进程，全面促进内涵发展的必由之路。根据学校发展情况，将进一步完善《燕崖中学教师教师绩效考核办法》等岗位聘任管理制度;优化职称评聘、职务分级、年度考核、评优评先等方案细则，建立科学的绩效考核和评价体系，重师德、重业绩、重贡献，激发学校发展活力，继续优化年级管理体制，加强年级间的相互学习和资源共享，营造合作共赢的工作氛围。

（二）坚持德育为首，丰富德育内涵，创新德育载体，构建特色德育体系。

1.突出德育为首，促进学生全面发展。学校无小事，事事能育人;学校无闲人，人人会育人。教师要树立“以人为本”人才观，树立“全面发展”的质量观，树立 “为学生的终生发展奠定基础”的价值观。要求教师在教育教学过程中多体现人文关怀，面向全体，平等待人的教育思想。

2.丰富德育内涵。围绕“社会主义核心价值观”内容，培养学生正确的世界观，人生观，价值观，重在培养学生文明意识，教育学生拼搏进取，超越自我的精神”，丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，有计划开展德育实践活动。按照基础教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建设再上新台阶。利用学校班会、宣传拦、广播站等教育主阵地，进行宣传学校各项德育活动，利用“燕崖馨语”平台向广大师生和家长定期推荐学习文章。结合学校发展的三年工作规划，建设学校智能化教育管理平台，帮助学生健康成长、全面发展。

3.创新德育载体。开学初，要组织开展 “初一新生入学培训”活动，养成遵规守纪和做事规范、行为良好的习惯，帮助学生完成从小学到初中生活的过渡。组织参加劳动实践，并整理材料丰富提升相关校本课程。推动 “阳光体育工程”，在落实体育与艺术教育的基础上，开展独具特色的“百灵艺术节”等学校文体活动。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律知识;聘请校外法制辅导员等对学生各种形式的法制教育活动，提高学生知法守法意识，增强辨别是非和自我保护的本事。严防学校欺凌恶性事件的发生，落实好学校干部和学生值周的值班制度，发挥学校安全视频监控作用，建立特殊学生成长档案、采取家校合作等措施做好学生的教育管理措施，做到防治结合。4.加大教师的心理培训力度，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生，营造健康和谐的教育氛围。充分发挥班主任核心组织作用和学科教师协同管理作用，借助班会、心理活动课、文体活动、教室环境来推动班级文化建设，引导学生热爱生命、尊重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才相结合。同时，引导家长理解并参与学校的活动和管理工作，实现家长与学生共同成长。针对学校各年级制的管理特点，重点开展好好针对规范养成、青春期人际交往、进取心态应对考试等方面的教育。新学年，要进一步加强教师培训和班主任培训活动，提高教师和班主任的育人水。

5.充分发挥共青团和学生会作用。加强团组织建设，做好入团进取分子的选拔和培养工作，确保新团员的质量，提高团干部的榜样意识，提高工作的主动性和有效性。发挥团组织的作用，以团组织的光荣性吸引学生，营造争先入团的氛围。经常开展以环保、扶助弱势群体、倡导文明交往、绿色出行等为主要内容的志愿者活动，为学校增光添彩，组织团员开展以学习科学技术，走进学研基地为内容的学科学用科学活动，充分发挥共青团和学生会的模范带头作用。

6.高度重视学校安全工作的落实。牢固树立安全第一思想，层层签订安全职责书，落实安全职责制。充分利用安全教育平台和全隐患网格化管理平台进行安全教育和消除安全隐患。制定各类应急预案，做好全校师生的应急疏散演练和消防演练，提高应对各类突发事件的本事和效率。加强门卫管理，认真落实进出校门登记制度，严格执行学生中途离校审批规定。组织专业人员定期检查学校安全，对全体师生进行消防、用电等安全培训，充分发挥区派保安人员作用，充分利用视频监控设施，人防、物防、技防相结合，消除安全隐患，确保学校安全。

（三）深化教学改革，聚焦课堂教学，全面提升教育教学质量。

1.加强教学过程管理。以年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对团体备课、教案书写、上课情景、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动等情景进行检查和督促。在年级管理制的基础上，强化全校性教学与科研的指导。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织期中期末考试，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。

2.强化教师教育教学业务培训。加大组织教师参加各种形式的学习和培训力度，不断更新教学观念，增强教师教学能力，提升教学水平。结合“一师一优课”活动和教研日活动，组织教师学科的研讨课、示范课、优质课等研讨活动，促进教师不断更新教学理念，增强业务素质，提升教学水平。推进电子白板、智慧教室的培训和使用进程，提高课堂教学效率。

3.完善教学评价体系。根据我校学生的知识、习惯、基础等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学工作成绩和学生学业水平评价体系，让每一老师和学生在原有基础上都获得应有的发展和客观的评价。

4.重视备课组建设。各年级备课组坚持每周的团体备课日活动，在活动中解决教学中的实际问题，完成学科教研任务。强调教师个人反思与感悟，注重发挥团体智慧，做到团结合作，资源共享，步调一致，鼓励教师共同探讨、共同提高。提高备课小组的合作水平，着力培养一批有较高科研和教学本事的学科带头人。

5.推动信息化课堂建设。增强教师对信息技术在课堂教学中重要性的认识，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性，推动微课在教学过程中的应用，经过电子白板、智慧教室等信息化手段，吸引学生学习兴趣，提升课堂教学效率。

6.抓实毕业班工作。毕业班的教学工作对学校工作十分重要，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。认真总结往届毕业班的经验，全面分析本届毕业班的现状，制定出切实可行的教学计划，统筹安排教学时间，科学备考，准确把握教学进度和节奏，充分挖掘学生潜能，关注全体学生，重视培优工作，组织好好中考体育测试、信息技术考试和理化生实验操作等专门性发展素质评价工作，为学生升入优质学校而努力，高质量完成各项中考任务。

（四）规范后勤管理，强化服务意识，优化服务过程。

1.加强过程管理，增强后勤工作人员的服务意识，加强业务培训，不断提高后勤工作人员的思想和业务水平。努力打造一支思想觉悟高、工作作风硬的后勤服务队伍，确保后勤工作管理规范，保障有力。

2.规范校产管理。做好固定资产管理，制定并落实年级负责制下的班级公物管理制度，明确校产管理职责制，减少人为损耗。搞好日常水、电、暖维修，确保其正常使用。全

校师生要树立节俭意识，从自身做起，节俭每一度电、每一滴水和每一张纸，努力创建节俭型学校。

3.认真落实《食品安全法》，进一步完善食堂管理制度，加强食堂管理，严格执行食品安全的有关规定，确保食品安全。定期培训食堂人员，不断提高服务水平和饭菜质量，抓

好食堂后厨和环境卫生，为师生供给安全、整洁、温馨、舒适的就餐环境。

4.严格财务管理。严格遵守财务制度，认真执行 收支两条线”规定。认真落实教育收费有关规定，杜绝乱收费现象。认真做好年初预算和年终结算工作，当好校长的参谋。严格执行区财政局、教育局制定的关于政府采购的有关规定进行采购，努力做到精打细算，少花钱、多办事。认真执行财务公开制度，充分发挥教代会的作用，做到规范理财，加强财务监督，增强财务工作的透明度。

总之，在新的一学年里，我校将认真贯彻执行上级文件精神，结合我校实际，积极开拓创新，强化过程管理，狠抓目标落实，努力推进素质教育进程，全面提升教育教学质量，推动我校工作再上新台阶。