英语教学计划

英语教学计划

一．指导思想：

本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教体办英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

二．教材分析：

本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。把话题-力能-- 结构--任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。2、注重能力培养。

小学英语教学的任务主要是，激发学生学习英语的兴趣和动机，培养学生良好的学习习惯；使学生获得一些英语的感性知识；打下较好的语言基础，学习一定量的词汇，接触一定量的日常交际用语，从而具有一听说能力为主的初步交际能力，使学生在英语学习中受到良好的思想品德教育，个性得到健康和谐的发展。在新学期里我会主动接近并了解学生，让他们认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里取得好成绩。这学期要根据各班的实际情况，一方面引导孩子们掌握课文基础知识，另一方面也要创造更多的展示机会，培养孩子的自我学习和自我展示的能力。

新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。

三、学情分析：

学生经过了一段时间的英语学习之后，掌握了一定的英语学习方法，积累了一定的英语知识，而且对英语的学习积极性更加高涨了个别孩子英语学习方法不对，英语学习有些吃力；班学生的学习能力较平均，学习都非常认真扎实，但是缺乏课堂展示的主动性。但也有少数学生不重视和怕学英语，而使英语成绩不好。在新学期里我会主动接近并了解学生，让他们认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里取得好成绩。

这学期要根据各班的实际情况，一方面引导孩子们掌握课文基础知识，另一方面也要创造更多的展示机会，培养孩子的自我学习和自我展示的能力。

四、教学目标：

1.本学期的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 

2.引导学生不偏科，全面发展自己，培养自己的兴趣爱好，热爱学习；培养学生广泛的兴趣爱好，热爱运动和艺术；培养学生养成良好的作息习惯，制定好一周计划；培养学生热爱敢于表达自己，善于交流。

3.重视学生学习方法的指导。通过介绍优生使用的学习方法，培养学生良好的学习方法，特别是学生自己学习的能力与兴趣。

4.注重培养学生的独立学习与思考的能力， 课堂上，多为学生留一些独立思考和回答的时间。

5.着重对暂差生的辅导和鼓励，加强关怀，引导他们树立起能够学好英语的信心和恒心，教学的重点和难点是：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

五、教学措施：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、演、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、正确地书写。

5．营造良好的英语教学环境，教室内外都要处处体现英语教学，激发学生的学习兴趣，运用所学的句子自己编歌，编小品，增强学生强烈的求知欲，为学生提供大量的各种不同交际情景中用英语进行交谈的机会。

6．培养学生收集，处理和利用信息的能力，最大限度的强化学生自主学习和谋求创新的能力。

教学进度表：

第1-2周        Unit1     

第3-4周        Unit2     

第5-6周        Unit3     

第7-8周        Unit4  

第9-10周      期中考试 

第11-12周        Unit5    

第13-14周      Unit6     

第15-16周      Unit7

第17-19周      复习、期末考试