沂源县大张庄中学2024学年教科研成果展示

沂源县大张庄中学2024学年教科研成果展示

时光荏苒，转眼间过去一年的教育教学工作已然落下帷幕。这一年我校教科研工作，主要以教研室工作计划为参考，结合本校实际大力推进教育科研，落实“五项管理”和“双减”政策，深化课堂教学改革，扎实开展教研活动。以下就针对本学期我校教科研工作做如下总结。

一、课题研究，促进成果转化

科研兴校，科研强校，课题研究是教育科研的重要载体，也是提升教学质量的重要途径。为扎实推进课题研究，规范课题管理，切实提升教师们的科研能力，我校认真组织省市县级课题的申报和研究工作。2024年度结题课题：县级2个。分别是赵伟珍老师主持的《初中语文群文阅读教学中渗透自强不息人格培养的实践研究》、左效钊老师主持的《镇域中小学生心理健康教育路径探索》。

二、论文发表，促进素养提升

本学期论文公开发表共计4篇，宋传芹老师发表《初中美术大概念教学中的高阶思维培养》，张小华老师发表《运用多元智能理论，开学生写作之“窍”》，孔凡强老师发表《支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用》，张霞老师发表《初中语文综合性学习实施价值及策略》。

三、几点展望:

在今后工作中，我们要做好以下工作:

1、课题的研究层次需进一步提高。课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上一个新台阶。

2、进一步加强理论学习，多开展与课题研究有关的活动。教育倡导“研究型”的教师。教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急，引领教师的专业健康发展。

3、鼓励、引导教师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。

4、进一步加强过程管理，做好资料的积累。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！我校教师将继续扎实开展教学教研工作，不断超越，书写教育新篇章！教科室愿与大家一路同行，积极进取，开拓创新，更好的服务好全体教师，为学校高质量发展贡献智慧和力量！

                                                                  沂源县大张庄中学

                                                                    2024年12月