大张庄中学2022-2023年第二学期教学工作计划

沂源县大张庄中学2022-2023学年第二学期教学工作计划

本学期，大张庄中学教学教研工作将在认真总结去年工作的基础上，立足实际，完善落实各项管理制度。狠抓良好校风、教风、学风的养成;关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，强化教研教改，提高课堂创新水平；全面提高教师综合素质，全面落实立德树人根本任务，力争使我校的教育教学质量有新的突破。

一、 现状分析

教师现状：全校在校教职工总数为93人，平均年龄在45.9岁，50岁以上教师有27人，占教师总数的29%，40-50之间的教师有54人，占教师总数的58%，30-40岁之间的教师有9人,占教师总数的9.7%，30岁以下教师3人，占教师总数的3.3%。教师平均年龄较大，新学期，学校为调动教师工作的积极性，遵循年级教学大循环的原则，仅仅对个别学科教师进行了适当调整和充实，确保年级间、学科间均衡发展。

成绩现状：上学期期末考试，新初二16名，新初三12名，新初四10名，年级间不均衡，初二年级较差。

学生现状：

初一年级，本学期继续主抓习惯养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生真正做到乐学、勤学、笃学、博学。

初二年级基础较差，教学中以扎牢学生基础为主，在原有根底上逐步发展学生的认知潜力，进一步激发学生学习兴趣，确保全面进步。

初三年级相对来说学生素质好一点，教学中需进一步发展学生的认知潜力，进一步激发学生学习兴趣，让学生理解学业水平考试的意义，力戒两极分化，保证全体学生有目标、跟得上，平稳度过初三浮躁期。

初四年级学生优生较少，后端的学生较多，教学以夯实基础，全面提升为主，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在2023年中考中获得优异的成绩。

 

 

 

二、 教学质量目标

2023年初中学校教学目标
学校	初三级1B3C过关人数	初四级中考前200名人数	初四级中考A线人数	初四级中考B线人数	初四级中考C线人数	初四级中考平均分	初四级中考全县总位次
沂源县大张庄中学	94	2	20	50	110	265	8

1.本学年各年级需要完成名次目标，初一12名，初二12名，初三10名，初四8名。

2.学校制定可行的教师的专业培养目标，完善教师专业发展规划，指导教师加强业务学习、课堂改革、课题研究和成果总结等方面工作，引领教师不断提高专业水平，力争培养2名县级骨干教师，1名市级骨干教师。

3.学校出台切实可行的政策，鼓励教师努力学习，不断提高课题研究水平，及时总结教学经验，撰写论文，本学年力争发表国家级论文至少1篇，省级论文至少3篇，市级论文至少5篇。加强学科课程与信息化技术整合研究，力争本学年内立市级以上课题1项，县级课题2项。在落实新课标的基础上，各项技能均得到提升；音乐、美术等学科在“布谷节”等活动中获奖率位于全县中上水平；体育检测合格率达95%以上，优秀率达80%以上；信息技术检测合格率达85%以上，优秀率达70%以上.

三、教学措施

(一)加强教师队伍建设，促进教师素养提升

1、认真组织教师参加各项研讨活动，精心选派骨干老师、优秀班主任、中青年教师参与市、县局组织的各项培训学习活动，强化骨干老师、名师队伍建设。

2、强化校本教研。按学校惯例，每周二下午、周三下午文、理科教师半天无课日开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组依据学科特点，细心、高质组织以“理解新课标、创新新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课等教研活动。深化进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师课堂实录，探讨教法和学法。

3、老师培训活动创出特色。针对学校学科教师需要和学校发展要求，创造条件，以“走出去、请进来”的模式，让老师吸收新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲。上学期我校语文组去徐家庄中心学校学习，老师感触很大，收获颇丰，本学期继续组织教师去兄弟学校学习。

4、加强教师专业学习指导。新学期实行新的课程标准，教务处以教研组为单位组织老师学习各科课程标准，让老师们尽快理解新标准，应用新标准。根据县局要求和教师发展需要，鼓励老师诵读教育专著，不断提高专业水平。

5、加强师德师风教育学习活动。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德水平，增强老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。强化教师从教过程性评价，通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。

(二)强化教学过程管理，提高教育教学质量

 1、抓教学过程管理，规范老师的教学行为

 教学过程是一个动态的过程，课堂是提高教育教学质量的主阵地。本学期在关注教学质量目标阶段性推进的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大每日查课的力度：采用当日值班领导与教务处工作人员两人检查办法，重点检查老师的授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施；检查早晚自习辅导的状况，要求辅导老师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导老师的工作职责；严禁出现教师不按时上下课和无故缺课现象发生。②加大教学常规工作检查的力度：本学期除严格每周一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并做好记录，作为学期结束考核的依据之一。③重视作业的时效性，本学期我们学校继续推行活页作业，要求教师精心设计作业，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教师在设计作业时做到分层设计、科学合理，重在质量；切实做到“减负增效”，严禁乱印乱订，题海战术。④严抓教学计划的制定和落实，科任老师制定计划要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核耐心、尽心。⑤严格考试纪律，加强考风考纪建设，以考风促学风。⑥加强理化生试验教学的管理，开足开齐各种实验课，在学生试验期间实行指导老师负责制，加强巡回指导，严格操作规程，做到质量第一，平安至上，保证学生在最短的时间内驾驭操作技能。⑦强化教师业务档案管理，建立完善的教师档案管理体系。

2、转变学习方式，培育学生良好习惯

转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。学校通过班主任会和教师大会，需要班主任与任课教师重点关注学生以下习惯：①学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，预备铃一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备;②上课仔细做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习，任课教师指导学生建设好错题本;③根据学科特点和任课教师要求形成各科学习策略，养成主动学习，勤于思索，敢于质疑的好习惯。同时要求老师要认真备课，把每一节课都当示范课来上，课前设计出质量较高的问题，课上激励学生提出问题，培养学生的“发问、发觉”意识；更要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严;重点关怀和帮助出错的学生，让学生真正做到亲其师信其道。

 3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平

 ①以教研组为单位进行创新课堂教学模式探索，发挥教研组长在创新课堂教学模式的组织和引领作用，开展高效课堂探讨活动。活动以改革创新课堂教学模式为目标，以“教育信息技术进课堂”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们继续贯彻“高效教学”的理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开始，学校将借助暑假期间安装的10块智慧黑板和精品录播室的机会，引导教师学习应用新教育技术，加强教师课堂教学学习沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。

②教科研立足学情，突出激发爱好、主动参加、自主学习。各教研组依据学科特点制定有效科学的教研计划。教研活动做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定安排；听评课重点加强“磨课”过程，强化备课-说课-评课-修改-讲课-再评课-再修改，经多轮反复磨炼最终形成教学定案的研讨过程管理。各教研组注重教研活动的开展过程、资料收集和经验整理工作，真正把教研活动落到实处。

4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能

发挥教务处贴近教师，引领学校教育教学的作用。每周一定时召开教研组长会，布置学校教学教研任务，了解学科教师需求。每月一次召开学生座谈会和老师座谈会，了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。同时做好各类教育教学科研资料的收集、整理归档工作，完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的运用和管理，各功能用室使用记录详实。为保证图书室藏书真正发挥作用，教务处与图书管理人员制定了详细的借阅计划，分时段分批次满足学生的不同需求。针对学校假期更换一体机、新建精品录播室，根据教务处的安排，信息中心教师开学初对全体一线教师进行了新教学设备的培训工作，同时做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。督促试验室做好学生试验及演示试验的试验教学计划，最主要的是做好危化品的监控工作。

5、落实教研组职责，搞好兴趣小组建设。语文教研组抓语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推动写字课的开展。数学教研组加强学生计算能力的培养，物理化学生物学科设置多个科技兴趣小组，英语教研组开展书写与口语训练，艺体教研组开展各项活动，培养了学生的兴趣和爱好，开阔了学生的视野，增强学生对知识的理解运用能力。

(三)抓好毕业班和初三学业水平考试年级的教学工作，做好迎接中考的探讨工作。

1、学校高度重视毕业班和初三学业水平考试年级的教学管理工作。定期召开“三会”：老师会、学生会、成果分析会。学生会、成果分析会每学期2次，老师会每学期至少3次。跟踪好毕业班和初三学业水平考试年级的的教学状况，调整毕业班和初三学业水平考试年级的的教学策略，重点做好培优补差工作。

2、强化中考的探讨工作。教务处组织毕业年级和学考科目教师认真探讨《考试说明》，明确考什么和怎么考;探讨近三年中考卷，弄清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势;探讨中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

3、荣誉奖励倾斜毕业年级和初三学考科目。

(四)完善考核方案，加强常规管理。

 1、学校继续加大毕业年级和学考科目教师荣誉奖励力度，加强常规检查、督查力度，做好反馈、反思、总结工作。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。

 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，达到以考核促工作的目标。

 学校工作千头万绪，任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的大张庄中学而努力奋斗。

三、 教学工作日程安排（见附表）

 

月份	主要工作	备注
2	1、各类教学计划制定审核存档； 2、迎接开学督导 3、公布教学进度发放常规材料 4、组织期末补测进行成绩分析 5、召开各级教学专题会议 6、常规检查及反馈 7、教研组长示范课 8、思政教育工作推进 9、组织学考科目教师参加集体备课会 10、落实教学常规管理开展“教学常规落实管理月”活动 11、制定并落实新老教师结对子方案并贯彻落实
3	1、组织艺术模拟考试 2、迎接教学视导 3、组织学习《省课堂要求》 4、常规检查及反馈 5、优秀学生作业展评 6、学生书法比赛 7、骨干教师示范课
4	1、常规检查及反馈 2、教师作业设计评比 3、联片教研 4、组织期中考试成绩分析 5、组织一师一优课 6、组织艺术考试
5	1、常规检查及反馈 2、组织试验考试 3、组织口语考试 4、组织参加学科科目考前备课会 5、组织学科科目模拟考试
6	1、常规检查及反馈 2、学科考前动员会 3、组织参加学业水平考试 4、基础年级复习公开课 5、暑假作业设计拟定 6、准备期末考试
7	1、期末常规检查及反馈 2、组织期末考试及成绩分析 3、学科成绩分析 4、暑假作业审核布置 5、开展暑期教材培训