标题：	沂源县徐家庄中心学校体育评价
索引号：	11370323493219886F/2023-None	文号：
发文日期：	2023-07-28	发布机构：	沂源县教育和体育局

沂源县徐家庄中心学校体育评价

发布日期：2023-07-28

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中小学校体育工作评估自评结果报表

单位全称（公章）：沂源县徐家庄中心学校

校长			傅怀佳						主管校长				左效平							电话				13583377431
教务（体育）主任								董学敏					体育组长				穆乃国							电话	13573320441
体育教师数					4			体育教师缺额人数								0			体育教师平均周课时										10
年级		班数				学生人数	年级			班数		学生人数			年级			班数			学生人数		年级			班数			学生人数
一年级		1				25	四年级			1		17			七年级			2			37		高一
二年级		1				20	五年级			1		26			八年级			2			36		高二
三年级		1				16	六年级			2		25			九年级			2			51		高三
各项指标评估结果
1	评估指标内容（要点）										得分			存在主要问题
2	成立领导小组，定期研究工作										2
3	将体育纳入学校整体工作计划										2
4	建立意外伤害应急管理机制										1
5	校长将学校体育列入工作职责										1
6	校长、分管校长听体育课次数										2
7	严格落实体育与健康课时规定										7
8	公布阳光体育运动工作方案										2
9	每学期通报学生体育活动情况										3
10	体育教学计划、单元计划等齐全										4
11	依据课程标准组织体育教学										5
12	加强教学研究与课程教学改革										3
13	严格执行体育课考勤、考核制度										3
14	制订阳光体育运动工作方案										2
15	将校园体育活动纳入教学计划										2
16	落实大课间体育活动等时间										3
17	学校每年召开春、秋季运动会										3
18	85%学生掌握至少2项体育技能										3			在农村存在部分学生性格内向，不能积极参加体育活动
19	对学生加强体育安全教育										1
20	体育教师数量达到规定标准										3
21	体育教师职务评聘公平、公正										3
22	体育教师工资待遇、工作服装										2
23	体育活动、测试纳入教学工作量										2
24	体育教师集体备课、校本教研										2
25	体育教师参加培训、继续教育										2
26	体育场地、器材、设施达标										1
27	体育场地平整、整洁，符合要求										2
28	体育场馆管理规范，安全运行										2
29	体育场地、器材等有专人负责										2
30	课余、假日体育场馆向学生开放										4
31	公用经费满足学校体育需要										5
32	做好全体学生体质健康测试										3
33	妥善保存体质健康测试数据										1
34	按要求上报体质健康测试数据										1
35	95%以上学生达到标准合格等级										4			学生体质下降明显，部分学生体质极差。
36	40%以上学生达到标准良好等级										3
37	每年公布健康测试总体结果										2
38	健康水平列入综合素质档案										2
	分析测试结果，把握体质趋势										2
加分项目				1、每次校级运动会中，设计全体学生参加的项目 2、学校有体育代表队，每周训练不少于2次																		加分						4
得分总计				101																		自评等级					优秀

各学校自评时请依据《中小学校体育工作评估指标体系》中指标内容的等级与系数，科学、合理地计算出分值，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。

校长签字：填报人：宋志恒联系电话：13475599609

中小学校体育工作评估自评结果报表

单位全称（公章）：沂源县徐家庄中心学校

校长			傅怀佳						主管校长				周新丰							电话				3620054
教务（体育）主任								崔希登					体育组长				崔钰锋							电话		13573360814
体育教师数					1			体育教师缺额人数								0			体育教师平均周课时									17
年级		班数				学生人数	年级			班数		学生人数			年级			班数			学生人数		年级		班数			学生人数
一年级		1				25	四年级			1		17			七年级								高一
二年级		1				20	五年级			1		26			八年级								高二
三年级		1				16	六年级								九年级								高三
各项指标评估结果
1	评估指标内容（要点）										得分			存在主要问题
2	成立领导小组，定期研究工作										2			无
3	将体育纳入学校整体工作计划										2			无
4	建立意外伤害应急管理机制										1			无
5	校长将学校体育列入工作职责										1			无
6	校长、分管校长听体育课次数										2			无
7	严格落实体育与健康课时规定										7			无
8	公布阳光体育运动工作方案										2			无
9	每学期通报学生体育活动情况										3			无
10	体育教学计划、单元计划等齐全										4			无
11	依据课程标准组织体育教学										5			无
12	加强教学研究与课程教学改革										3			无
13	严格执行体育课考勤、考核制度										3			无
14	制订阳光体育运动工作方案										2			无
15	将校园体育活动纳入教学计划										2			无
16	落实大课间体育活动等时间										3			无
17	学校每年召开春、秋季运动会										3			无
18	85%学生掌握至少2项体育技能										4			无
19	对学生加强体育安全教育										1			无
20	体育教师数量达到规定标准										3			无
21	体育教师职务评聘公平、公正										3			无
22	体育教师工资待遇、工作服装										2			无
23	体育活动、测试纳入教学工作量										2			无
24	体育教师集体备课、校本教研										2			无
25	体育教师参加培训、继续教育										2			无
26	体育场地、器材、设施达标										1			无
27	体育场地平整、整洁，符合要求										2			无
28	体育场馆管理规范，安全运行										2			无
29	体育场地、器材等有专人负责										2			无
30	课余、假日体育场馆向学生开放										4			无
31	公用经费满足学校体育需要										5			无
32	做好全体学生体质健康测试										3			无
33	妥善保存体质健康测试数据										1			无
34	按要求上报体质健康测试数据										1			无
35	95%以上学生达到标准合格等级										5			无
36	40%以上学生达到标准良好等级										4			无
37	每年公布健康测试总体结果										2			无
38	健康水平列入综合素质档案										2			无
	分析测试结果，把握体质趋势										2			无
加分项目				无																		加分
得分总计				100																		自评等级					优秀

各学校自评时请依据《中小学校体育工作评估指标体系》中指标内容的等级与系数，科学、合理地计算出分值，并填写此表。

校长签字：傅怀佳填报人：李军东联系电话：15898733696

附表1

中小学校体育工作评估指标体系

项目及权重	指标及权重	序号	指标内容	分值	等级与系数
					A	B	C	D
					1	0.8	0.6	0
一组织管理（20%）	（一）管理到位（5%）	1	学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。（注：中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员）	2	是	/	/	否
		2	将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核	2	是	/	/	否
		3	学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制	1	是	/	/	否
	（二）领导重视（10%）	4	校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作	1	是	/	/	否
		5	每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次	2	4/6	3/5	2/4	<2/4
		6	切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定	7	/	/	/	否
	（三）监督检查（5%）	7	公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话	2	是	/	/	否
	（三）监督检查（5%）	8	利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况	3	是	/	/	否
二教育教学（30%）	（四）课程教学（15%）	9	体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全	4	很好	较好	一般	差
		10	依据课程标准组织体育教学，完成教学任务	5	很好	较好	一般	差
		11	加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果	3	是	/	/	否
		12	严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案	3	是	/	/	否
	（五）校园体育活动（15%）	13	制订阳光体育运动工作方案、基本要求	2	是	/	/	否
		14	将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施	2	很好	较好	一般	差
		15	每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼	3	是	/	/	否
		16	学校每年召开春、秋季运动会	3	是	/	/	否
		17	开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能	4	85%	70%	50%	<50%
		18	对学生加强体育安全教育	1	是	/	/	否
三条件保障（30%）	（六）教师队伍（15%）	19	体育教师数量达到国家规定要求	3	是	/	/	否
		20	体育教师职务评聘公平、公正	3	是	/	/	否
		21	体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待	2	是	/	/	否
		22	开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量	2	是	/	/	否
		23	体育教师坚持集体备课、校本教研	2	是	/	/	否
		24	体育教师参加培训、继续教育	2	是	/	/	否
	（七）场地器材与经费（15%）	25	体育场地、器材、设施达标情况	1	90%	70%	60%	<60%
		26	体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求	2	很好	较好	一般	差
		27	体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行	2	很好	较好	一般	差
		28	学校体育场地、器材、设施有专人负责管理	2	是	/	/	否
		29	课余和节假日体育场馆向学生开放	4	是	/	/	否
		30	公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要	5	是	/	/	否
四学生体质（20%）	（八）开展学生体质健康测试（5%）	31	实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试	3	是	/	/	否
		32	妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据	1	是	/	/	否
		33	按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据	1	是	/	/	否
	（九）测试结果（9%）	34	有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级	5	95%	94%	92%	<92%
	（九）测试结果（9%）	35	有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长	4	40%	30%	25%	<25%
	（十）测试评价（6%）	36	每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长	2	是	/	/	否
		37	学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度	2	是	/	/	否
		38	分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势	2	是	/	/	否

填表说明：

1.第6条：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；

2.第19条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；

3.第22条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。

4.第25条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；

5.第30条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；

6.第32条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查；

7.第34条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。

加分条件：

1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；

2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；

3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；

4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。

凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。

沂源县徐家庄中心学校体育发展年度报告

本年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，根据年度工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。

一、教学改革实施总体情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师因地制宜上好每堂体育课。

二、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如秋季体育文化艺术节暨秋季运动会的举行、每学期体育工作的思路等，学校都召开专门的会议共同商量后决定。

3、开展阳光体育运动，理论与研究并重。根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。在深入研究了学生的年龄特征和喜好的基础上，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，还让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。

三、体育教师情况

我校体育教师5人，每个人都能够把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量，进行体育教学的创新。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。同时积极参加市教研室组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。

四、学校经费投入情况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

五、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。学校均对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据，数据上报率达到100%。在2021年体质抽测中，我校初二年级各项指标名列全县前列。

总之，在体育教学工作中，我们学校距离学校体育教育工作规程中的评估指标要求还存在一定的距离，这有待在今后工作中不断加强和完善，使我校体育教育在原有的基础上更上一层楼。

沂源县徐家庄中心学校体育工作自评结果

一、体育课情况

我校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。并定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。

二、体育教学改革情况

实施体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个班级至少要发展一项特色体育运动项目。如：太极拳、足球、篮球、排球等项目。结合国家课程改革的要求深入开展体育教育教学改革。

三、体育训练情况

强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。

四、体育比赛情况

学校每年组织体育文化艺术节，在体育文化艺术节上学生充分展示。组织年级、班级之间的拔河比赛，让学生在比赛中加强班级凝聚力。学生在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，逐步形成了学校主导、班级和学生主体的比赛体系。

五、体育教师情况

我校共有体育教师5人。把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。同时积极参加县教研室组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。

六、体育场地及条件保障

学校积极争取建设资金，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

我校将在今后的体育教育中将认真总结以往的经验和不足，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，在提升学生掌握1-2项运动技能方面下工夫，使我校体育教育工作再上新台阶。