沂源县徐家庄中心学校2022年工作总结

沂源县徐家庄中心学校2022年工作总结

一年来，学校在县教育体育局的领导下，以教育教学工作为总抓手，落实党建工作为核心，突出德育首位，教学质量中心的工作总目标，增强服务意识，增强实干精神，学校党建工作有新突破，德育工作有新提升，教学质量有新进步.现将一年来的工作向领导汇报如下：

一、党建是学校工作的魂

党建工作是学校工作的灵魂，是学校工作的核心和根本，为确保党建工作扎根校园，植根党员和教师的心灵，学校扎实开展了如下工作：

1、扎实开展了三会一课活动，定期召开党员民主生活会和主题党日活动，提高了党员的党性修养；

2、组织党员开展好了党史学习活动，增强了党员理论学习的主动性和积极性；

3、积极做好了入党积极分子的推荐和培养，写实工作，把工作中积极向党组织靠拢的优秀分子及时吸纳到党员队伍中来；

4、认真落实发现身边党员榜样学习活动，树立榜样党员，为党员学习立起了标杆，竖起了榜样，引领了方向。同时通过民主评议，评选出12名优秀党员。

二、夯实基础，为学校可持续发展奠基

（一）加大投入，办学条件得到优化

1、投资近200万元新建消防水池，完善了学校的消防安全设施。

2、投资近60万元，新建交互式课堂6个，进一步提升了学校课堂教学设施设备。

3、投资近15万元对校园环境进行了提升，优化了育人环境。

4、投资近2万元，安装餐厅空调。

5、各功能室使用正常，记录完善，设备损坏率低。

6、顺利完成了义务教育全国优质均衡县创建工作的各项工作目标。

7、学校班额规范工作落实好，小学有5个教学班，最大班额26人，初中8个教学班，最大班额28人，均符合上级要求。

（二）办学规范，艺术节、体育节和大课间活动有特色

1、领导重视： 领导带头讲规范，办学规范落实有保障。

2、教师承诺：教师承诺讲规范，规范落实才落地生根。

3、细则引领：制定细则引领抓落实，确保规范全面落实，落实全面.

4、明确要求：学要求，知标准，确保落实不走偏。

5、重自查，讲公开，课程表，时间表网上晒，接受社会监督和领导指导。

（1）开展规范落实自查，确保落实。

严格执行“把时间还给学生，把能力还给学生，把健康还给学生”的要求。学生每天体育锻炼不少于一小时。根据上级要求结合我校实际，统一了文体活动时间：中午，下午各一次课间操；实行15分钟大课间；每天保证一节课外活动；每个年级保证每周开足3节体育课。并且对每个时间段的活动内容作了具体的规定，责任到人。

（2）网上晒课程表和时间表，确保落实的公开性和社会透明度.

6、扎实开展了艺术节，组织了徐家庄中心学校师生八段锦比赛，落实了以沙包—竖笛—跳绳—跑步为主题的阳光大课间活动，学生的身体素质得到锻炼和提升。

（三）以制度建设为核心，抓宣传，强师德，校园安全工作落实有力

1、以制度建设为核心，用制度管人，实现制度面前人人平等：

（1）完善《徐家庄中心学校考勤制度》，实现了一日一反馈；

（2）根据教师心声，结合学校实际，通过教代会通过，完善了《徐家庄中心学校教师绩效考评制度》，使评价更民主，更合理，制度的激励性能得到发挥；

（3）落实《徐家庄中心学校校级领导值班制度》，值班到位，记录详实，学校日常管理日趋规范；

（4）学校工作讲规划，严格做到了起步有计划，过程有检查，查后有评价，评后有量化，最后有通报的工作要求。

2、依法治校，学校管理民主化，科学化

（1）学校党支部成员全员参与学校重大事项的决策，并严格落实参与者签名制度，确保党在学校重大事项决策中的领导核心不动摇；

（2）学校定期召开校委会，间周召开一次教师代表，年级组长和所有中层干部在内的扩大会议，实现管理民主化，科学化；

（3）严格落实重大事项教代会决策制度

召开了《徐家庄中心学校第六届教职工代表大会》，通过了《徐家庄中心学校教师绩效考评细则》，《徐家庄中心学校关于教师专业技术职务推荐细则》，既尊重了教师，也维护了教师的合法权益。

（4）严格落实校务公开制度，本学年，学校对评选的县级优秀教师，年度考核优秀教师，先进教研组长，先进备课组长，教学工作先进个人，竟评中学高级教师，评选农村高级教师，空调安装方案和招标细则等都予以严格公示，增强了工作的透明度，实现了阳光操作。

3、开展了《坚持立德树人，回归教育初心》教育理念大讨论，编制了《坚持立德树人，回归教育初心》学习材料汇编，组织教师观看了全县师德标兵专题报告会，教师师德师风明显提升，学校无违反师德现象。

4、学校十分重视教育宣传工作，成立教育宣传工作领导小组，制定《徐家庄中心学校教育宣传工作奖惩细则》，配备教育宣传专职教师，以《防溺水教育》、《庆“七一”，看爱国影片》、《庆国庆，向国旗敬礼》、《清明节读书演讲会》、《安全校园》为主题的报道，顺利完成了年度宣传计划，群众满意度不断提升。

5、学校成立了学生资助办公室，配主人一名，副主任一名，专门负责学生资助工作，困难学生认定程序完整，审查严格，认定公示，无关系资助，生活补助足额按时发放，及时对学生进行感恩诚信等系列教育，材料上报，上传及时，档案整理规范齐全，学生资助工作规范有序。

6、学校成立了安全管理办公室，配主任一名，副主任一名，工作人员两名，健全安全管理制度，定期安全演练，落实“1530”安全教育，推进安全“六校长”落到，校园安全工作稳定，效果好。

（四）重视德育常规，教学常规建设，学生综合素质达标率高

 1、教学常规建设有新突破

（1）严格落实备课周查周清周反馈制度，备课量足质优；

（2）按照教务干部讲课周，教研组长讲课周，骨干教师讲课周，青年教师讲课周，推出主题教研活动周活动，强化听课，评课的实效性；

（3） 扎实开展了教师课后教学反思评选活动，教师的备--教—思实现有机融合，优化教师的教学方式，增强了教师主动反思的习惯；

（4）扎实推进了年级组层面，学校层面的教学质量分析活动，设立教师教学进步奖，教师教学质量稳步提升；

（5）积极召开家长会和家长“校园一日体验”活动，家长走进课堂活动，激发了教师课堂创新意识，提高了课堂教学效率。

2、德育常规建设有新突破

（1）认真落实养成教育，学生主动向老师问好的习惯已经成为校园的一道亮丽风景；

（2）建立学生自主管理委员会，设立委员会办公室，明确分工，明确职责，明确管理态度，科学公正无私心，学生自主管理特色正逐步完善；

（3） 教务，政教既分工重点抓分工工作落实，又联手抓学生习惯养成和学习质量，让学生全面发展，学生综合素质达标率高；

（4）超额完成职业学校招人任务，连续三年实现创辉煌。

三、创新学校工作，开创学校发展新格局

(一)“三建设”工作有力，学校管理行稳致远

1、学校办学理念先进，领导班子团结实干，分工明确，以身作则，工作中尊重教师，服务教师，依靠教师，学相信教师，各项工作都能稳步推进；

2、创新制度建设，敢于自我否定，制度引领作用效果好

落实《徐家庄中心学校领导带班制度》，确保每天工作落实有人管，发现问题有人解决；

落实《徐家庄中心学校领导包组包级制度》，全程参与学校具体工作任务的落实；

落实《徐家庄中心学校党建理论学习制度》，充分发挥党员在教学一线的模范带头作用.

3、校园文化建设，初有成效

（1）加强师生思想政治文化建设.选拔政治思想过硬的教师任教思政课，开足课时，让习近平新时代中国特色社会主义思想站稳校园主阵地；

（2）加强传统文化建设

立足学校实际，挖掘学校历史渊源，打造学校“泉柏”文化，培养上善若水的美育文化，不屈不挠，昂扬向上的龙柏精神；

（3）创设校园艺术节和体育节，丰富学生的校园文化，提升学生的精神境界；

（4）打造校园墙壁文化，校园文化角，实现面面墙壁能传声，一草一木能育人的立体文化；

（5）组织开展歌咏文化沙龙，用歌声表达对党，对祖国的热爱.

（6）文明礼仪是精神文化的核心，学校积极开展了文明礼仪文化长廊建设，把教室—走廊—操场变成文明礼仪长廊，培养学生良好礼仪习惯；

（7）组织开展校园读书节活动，以航模比赛为主题的科技节活动，节日文化氛围浓厚。

(二)强化各类培训，提升教师自身发展水平

1、以人为本，科学聘任，科学评价，教师队伍稳定发展

（1）学校建立了严格教师聘任制度，教师聘任公正，科学，符合学校实际

学校按照先构架再上细的思路即校长先聘任副校长，包级领导，中层领导，成立学校教师聘任工作领导小组，在领导小组的指导下，有包级领导完成对班主任的聘任，继而有包级领导按照初四—初三—初二-初一的顺序完成对教师的聘任，最后完成对后勤，职员的聘任，确保教师聘任科学，公正，聘任工作积极稳妥。

（2）学校建立了以师德，出勤，常规质量，工作量，教学质量，加分项，否决项为主要评价指标的《徐家庄中心学校教师绩效考评细则》，突出向教学一线倾斜的原则，《细则》经教代会通过，《细则》运行平稳。

2、定计划，立目标，拿措施，为教师专业成长保驾护航

（1）学校制定了教师专业发展规划，建立了教师专业成长档案，激励教师向专业化发展；

（2）制定《徐家庄中心学校先进教研组推荐条件》，《徐家庄中心学校先进备课组推荐细则》，教研组，备课组活动扎实有效；

（3）落实《新课标理论测试》，开展《徐家庄中心学校课堂创新教师论坛》，《徐家庄中心学校教学优胜教师经验交流活动》，激励教师守初心，担使命，找差距，抓落实的学习热情；

（4）积极聘请专家到校对教师课堂创新落实进行专项培训。

5月30日山东民盟的陈教授对全校师生进行了一堂《科技创新课堂》培训活动，激发了师生的创新意识，点燃了师生的创新热情，发现了创新切入点，受益匪浅；

5月22日，县体育总局在我校组织的定向体育课堂教学展示活动，也对我校体育教师进行的体育教学创新培训。

3、骨干教师培养有突破

（1）制定了《徐家庄中心学校骨干教师培训方案》，《徐家庄中心学校骨干教师评选标准和待遇》；

（2）组织骨干教师示范课活动，骨干教师经验交流活动，会上获得全县第一的初三生物左志娟老师，全县第二的初三地理左效明老师，全县第三的初四英语朱鑫婷老师，全县第三的初四语文刘艳霞老师等做了典型经验介绍，初三包级校长傅怀佳同志做了包级工作典型经验介绍，骨干教师的引领带头作用得到充分发挥；

（3）注重优秀教师团队建设，创建徐中语文工作室，徐中数学工作室，语文工作室成功承办了沂源县初中语文作文指导现场会，数学工作室，创建了《汇泉数学报》；

（4）我校骨干教师李家庆在张庄中学指教的语文公开课受到与会老师的好评，李老师并获得县级公开课一等奖；

（5）左志娟老师在我校承办的全县生物教研活动现场会上指教的公开课，也获得县级公开课一等奖.

（6）制定了《徐家庄中心学校校内名师培训方案》，并对名师进行了培训；

根据《名师培训细则》，学校先后分两批对名师进行外出学习培训，第一批一行六人，左效平，周新丰，董学敏，尹爱玲，李俊东，崔西登 到北京二外附中学习；第二批一行六人，傅怀佳，刘成波，利光辉，崔宝卫，魏叶玲，董新霞到北京二外附中学习。

4、科研成果有进步

（1）创立了英语组的《农村初中英语作业多元化设计》、语文组的《论课前演讲的重要性》、历史组的《讲故事在历史教学中的作用》等校级小课题；

（2）进一步完善了骨干教师传帮带的作用，发表论文教师数量增加；

（3）教师的科研意识，课题意识提高了。

(三)全课程，足课时，创新课堂提质量

1、开全课程，开足课时，落实地方课专任教师制度有特色

（1）开设写字课、语文第二课堂---演讲课，把古诗词默写常态化，让学生在潜移默化中感受传统文化的魅力，培养了高雅情趣.

（2）落实法制进课堂，让她成为学生守法教育的主阵地

4月28日，分管教育的杜镇长一行到校坐了应急法律知识进校园知识讲座，让学生了学到了许多应急法律知识.

（3）开设安全教育课，学生的安全意识增强；

（4）依据市文件精神，开设音乐、美术赏析课，从理论和视唱，理论和绘画两个方面，对初一学生进行了全面测试，效果好，丰富了课程内涵，学生美育教育得到提升.

（5）创建综合实践活动基地，培养学生动手能力，观察能力，让学生感悟成长的艰辛，感悟生命的珍贵，养成厉行节约的好习惯.

2、落实教学常规管理，夯实常规，为教学质量的提升奠基

（1）完善徐家庄中心学校教学常规管理制度，使制度建设更加规范.落实教师教学常规“周查月结”活动，确保教师常规的质量；落实教师教学辅导“日查日公示制度”，制定《徐家庄中心学校教务值日反馈表》，校长签字，分管校长签字，教务小值日签名后，把教师的一日工作情况及时反馈，按照当日不反馈，过后不更改的要求，及时存档，作为教师核算工作量的重要依据，为绩效考核中工作量的评价与考核提供重要的依据。

（2）教务处严格对教研组、备课组和教师的工作计划进行质量等级评价，并将评价结果纳入教师的绩效考评。

（3）开展教师“十佳备课”、“十佳学案”、“十佳常规”的评选活动；

3、突出初三、初四教学中心地位，向规范管理、科学辅导要质量

认真落实教学工作会精神，组织召开结业学科教师专题会，制定《徐家庄中心学校关于初三结业学科和初四学科的送考实施方案》，《徐家庄中心学校关于初三结业学科和初四补考学科的实施办法》，《初三信息技术考前训练计划》，《初三结业学科开放训练活动计划》，多次召开送考教师专题会，中考百日誓师动员大会，中考我自信，我成功师生签名大会，早起步，早落实，确保初三结业学科2B2C进线率达到75％以上，初四进线一中，二中的进线率达到80％以上。

学校落实“三项制度”：教师与弱科生谈心制度， 班主任为核心的教学会商制度，三线生教师包生制度。

 (四) 创新德育机制，重视德育队伍建设，德育工作有特色

1、认真落实中小学日常行为规范养成教育，进行了规范化管理月活动，学生管理有序，综合素质达标，师生无违法犯罪行为。

2、体育工作完成较好，体育比赛成绩优异，如：2018年10月全县羽毛球比赛第五名。校园阳光体育大课间开展经常，有特色，效果好。

3、有切合学校实际的德育工作计划，德育目标明确，内容完善，措施得力。有注重反思和分析问题的德育工作总结。

4、班主任德育计划性强，目标明确，措施得力，总结有深度。

5、德育与班主任培训开展较好，县教育体育局组织的众师行政教主任培训黄平吉的示范课，班主任崔保成、刘成波、李家庆班级现场会起到了很好的模范带头作用。有县级优秀班主任多名。

6、学校自主管理、自我教育、自主发展有特色、管理效果好。

7、班级自主管理有特色：各班成立值日班长讲台值班制度，代表班主任处理当天班务；学校成立学生会组织：自主管理学校学生仪容仪表、文明礼仪、卫生、纪律、两操、学习、集体活动事宜。

8、班级自主学习有特色：各班级学生开展学习上的竞赛活动：一是挑战全级A线生，赢了，全班给她发奖，输了，她给全班发奖。二是学生之间的对抗赛：两个成绩差不多的学生互相竞争，输的给赢的发奖。从期中立标开始，往复进行！

9、德育活动丰富多彩：阳光体育大课间、春运会等扎实有效。

10、大力开展丰富的社团活动，发挥社区、家长学校的功能，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。通过社会大课堂教育，增强学生责任感。继续完善志愿者服务队组织，积极参与社区公益活动，不断提高广大学生为社区服务的意识，弘扬为民服务的社会风尚。

11、重视年级组长和班主任队伍建设，组织理论学习、专题研讨和工作经验交流，开展传、帮、带活动。不断完善年级组长和班主任的评估考核制度。有计划地培养好青年班主任。

12、完善了家长学校制度体系，家长委员会制度体系，家校沟通体系，家长学校课程体系设置、家长会制度；

13、组织开展了家长开放日活动，家长进课堂活动，家校互动等系列活动。

(五)齐心协力抓质量，民生首位赢美誉

学校以人为本，以生为本的管理理念，赢得了教师的信赖，赢得了学生的拥护，赢得了家长的支持，特别是级部层面的全体家长会---班级层面的家长会---班主任与家长面对面家长会的召开，不仅让家长了解了学校，了解了自己的孩子发展状况，更是有机会参与了学校的管理，为学校的发展进言献策，收到了良好效果。

(六)注重特色发展，成绩突出

学校演讲教育初见成效,语文课前演讲已经成为学校的品牌，以《语文课前演讲为主题》 的活动，在沂源电视台播放，引起不同凡响； 以《作文教学指导》为主题的沂源县语文教研活动现场会在我校举行；语文工作室成立来，成绩显著，团队教师的作品在《沂源初语》发布达到十余篇，得到教研室领导的肯定和认可；多名语文教师指教县级初语公开课，效果好；各级语文教学成绩在全县都是名列前茅。

(七)三年发展规划制定合理，落实推进有力，目标基本达成

三年规划制定依托学校实际，集中反映全校教师的智慧，目标可行，落实得力，学校经过四次讨论推进，规划目标基本达成.新学年期望如下：

1、在专家指导下，制定校园文化的主题，设计文化景点的层次和部署，规划校园文化的基调、色彩和主旋律，提升校园文化的内涵，使校园文化建设提高一个层次；

2、在专家指导下，把脉制度的走势，抓牢制度的灵魂，让制度既能有效“管人”，更能高效激励人，更具约束性，人文性，激励性和创新性；

3、在专家指导下，找到一条解决学生小班额与教师“相对剩余”的条件下，如何更好优化教师管理，激发教师工作的主动性，积极性和工作业绩；

4、在专家指导下，如何立足学校实际，开展社团活动和校本课程的开发。

四、真抓实干，成绩凸显

我校中考再创辉煌，学校被教体局评为沂源县教学质量优胜单位、沂源县教育和体育工作突出单位、沂源县校园安全卫生工作突出单位； 3人次被评为县教学工作先进个人，2人次被评为县教学先进班主任。2人次获县教学能手称号；2人被评为县级骨干教师，全校有近10余篇余篇论文在国家级刊物发表。

五、不足与整改

（一）找差距

1、学校管理制度有待完善，使其更能提高教师工作的积极性；

2、教干工作职责分工明确，教干工作的协调性有待提升，教干工作的“补位”意识，大局意识有待落实；

3、教师的创新意识有待提高，智慧课堂的构建需要更加努力；

4、学科教学质量的不平衡还有待解决，个别教师工作的积极性还有待激发，教学方法有待优化；

5、综合楼工程需尽快动工，确保工程进度和质量。

（二）抓落实

1、走出去，学习本域内先进学校的管理制度，访名校，提升学校制度的科学化和先进性，充分发挥制度的杠杆作用；

2、加大干部队伍的培训和政治思想学习，增强工作中的团队意识，补位意识，大局意识，确保工作有人管，有人干，落到实处；

3、组织教师进行智慧课堂教学的专题培训，让教师思想上不动摇，行动上不迟疑，落实上不发愁，着眼小点，点燃创新激情，迸发智慧火花，继而燎原智慧课堂；

4、针对个别教师学科教学质量滞后，学校将采取结对帮扶，自主学习，强化集体备课，领导跟踪听课指导等措施，促进教师业务提升；

5、学校将主动与上级联系，多请示，多汇报，抓落实，确保工程质量和进度，为师生学习和生活提供优雅舒适的校园环境。