沂源县鲁村中学艺术教育工作自评报告

沂源县鲁村中学艺术教育工作自评报告

作为学校来说，成功的教育就是要努力为学生创设、提供多种多样的成才渠道。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。学校着力于发展艺术教育，坚持五育并举的育人原则，把美术、音乐两大内容作为艺术教育的着力点，将艺术教育与其他学科教育并重，旨在提高学生素质，塑造学生心灵，陶冶学生高尚情操。同时进一步丰富学校的办学内涵，使更多的学生能提高艺术方面的修养，另一方面也为具有艺长的学生创造了成才捷径，帮助部分学生重新找到了自信，在艺术教育实践中体现了学校“教育就是服务”的办学理念和“为学生一生的发展和幸福奠定基础”的教育价值观。现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下:

一、艺术课程

我校设有健全的艺术教育管理机构，有专门分管艺术教育教学的副校长以及专门分管艺术教育工作的部门—团委，负责学校艺术教育教育工作的规划、部署、指导和协调工作，我们按照国家课程要求开足音乐、艺术课程,同时将学生日常上课情况和期末最终考试成绩相结合对学生的研究情况进行考核，每周一次集体备课，确保艺术课程教学质量。积极创造条件，开设较为丰富的艺术课程如:《水彩画》、《插花》、《中国画》、《硬笔书法》、《生活设计》、《基础素描》、《音乐鉴赏》、《合唱》、《口风琴基础入门》、《音乐基础知识入门》，这些课程涉及音乐、美术艺术教学的多个领域，大大拓展了学生的学习空间，让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

二、艺术活动

我校每年都开展形式多样的校园艺术活动。积极参加全市“百灵艺术节”活动，在校内积极开展各种评比活动如：书画大赛、学生美术作品展、班级合唱大赛、师生美术作品展、师生元旦文艺汇演等活动。平时还利用校园广播节目播放校园歌曲,陶冶了情操、渲染了气氛。在举办的各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的艺术才能和个性。

三、艺术教师

学校艺术教师人员安排符合师资配备标准要求，我校艺术教师共有6人，音乐教师3人，美术教师3人。我校的艺术教师整体素质较高，有先进的教学理念和良好的师德，能够满足教学需要，能胜任课堂教学和课外艺体活动辅导。在省、市级优质课、专业技术等比赛中成绩优异。同时学校注重对艺术教师的培养，组织艺术教师参加各级各类艺术培训。而且为了激励艺术教师工作积极性，将艺术教师参加各组织的艺术活动所获得的荣誉和成绩，纳入教师的工作考核。

四、条件保障

我校具有良好的艺术办学条件。目前我校设置2个音乐教室，2个美术教室，1个舞蹈教室，1个合唱排练室，40多架钢琴，音美器材管理室2个，美术、音乐、舞蹈、合唱、中国画、纸艺等艺术教育专用教室及有关设施设备齐全，能满足课堂教学和课外艺术活动的正常开展。

五、特色发展及学生艺术素质测评

充分利用本地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动，聘请各类社团艺术教师作为社团的指导教师，定期进行交流指导，如;扇子舞、葫芦画等。每个社团均由专人负责，都有自己的规章制度、计划、活动安排，艺术社团学生参与率达到65%以上。各类艺术社团活动的开展丰富了学生的课余生活，也为我校参加各级艺术大赛打下了坚实的基础。

学校将艺术素养的提高列入学生综合素质评价中。评价报告主要分两个方面:一是过程性评价，主要评价学生在艺术课堂、艺术活动中的参与情况;二是期末考查。由教务处牵头，音美组统一组织考查，考查内容和形式上不拘一格，最大限度的确保了课程的开设质量。

书声琅琅，翰墨飘香，琴韵悠悠，歌声嘹亮，诉说着学校师生共同的追求与理想。回眸昨日，我们无比欣慰;正视今天，我们信心百倍;展望明天，我们豪情满怀。今后，我们将进一步创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。我们相信，有上级领导的关怀和指引，有社会各界的关爱，有艺术教师的不懈努力，我们的艺术之花将开得越来越绚丽夺目。