鲁村中学学年数学教研活动方案

鲁村中学学年数学教研活动方案

 

    为了加强我校数学教研工作，在建设和完善教研制度建设的工作基础上，大力开展教研活动，结合本学期的重点工作及教学工作，特制定本学期数学组教研活动方案。

一、指导思想

紧紧围绕学校工作重心，努力提高课堂教学的有效性，将数学核心素养的培养放在第一位，始终围绕新课标的三个目标进行教学(知识能力目标、过程和方法目标、情感态度和价值观目标)。重视学生兴趣和基础知识的培养，坚持“小步走”，扎扎实实地做好每日常规教学. 

二、教研主题

    立足本年级学科教材

三、数学组教研活动形式

研讨内容为“四个一”：“一套题”、“一篇文章”、“一个视频”、“一堂课”。每月围绕一个主题进行深入研讨。

“一堂课”（组内课堂观摩）

1.在各年级组长的组织下分年级组备课，确立教研时间，每周组织一次组内教研活动。教研时有中心发言人，有集体研讨，有记录，群策群力立足教材研讨。

2.三统一：统一进度、统一学案、统一备课。

  统一学案，分工合作，优化设计，实现高效。学案教案实现超周备课。备课数量上做到宁精勿滥。

3. 注重分工合作，重点章节有专人负责，做到有课件、有设计、有交流研讨。

4. 教研活动前，由主备教师确立主题，并结合教学实际认真准备发言稿。

5. 集体备课：

  由主备教师做中心发言，然后大家一起集中讨论，商讨，找出困惑，解决疑难，形成集体智慧，全组成员共同完成备课任务。研讨要发现真问题，提出真办法，形成更优化的上课方案。

6. 确定好下次献课教师

  凡参加听课的教师和献课教师及数学组成员进行互动，就这一节课进行听评课的探讨。

7. 听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容，采取符合自己班级学生实际情况的措施，认真上好每节课。

“一套题”（中考试题研究）

1.主要对淄博市及山东省中考数学试题的变化以及复习策略的集中探讨。从中考中数学学科的试题变化来看数学考试的发展，初步看到数学考试在变革中发生的一些变化。

2.由各备课组集中搜集主题内的中考试题，提炼出重要的数学思想方法和相关知识点形成知识脉络。

3.形成下周的教案、学案、课件；梳理本周内学生出现的知识缺漏，形成下周周检测题。

“一篇文章”（学科主题学习）和“一个视频”（名师视频课观摩）

集中学习优秀教师的文章或者视频，谈感受，谈想法，交流探讨，写出心得体会并展示交流。

其他根据需要灵活组织，诸如举办一些学生参与的数学比赛等

四、职责说明

1.包组干部：参与活动；教师出勤；主持；点评活动效果。

2.教研组长：对活动全面负责。做好教研组的教研活动方案；每次活动要提前一周安排，并及时通知组内教师；做好活动后的资料收集、整理工作；组织好学校安排的其他工作。

3.备课组长：负责组织好备课组教师按时参加活动；组织好集体备课；做好教研组长安排的其他工作。

3.教师：活动前围绕上课课题、备课主题，先进行个人自备；活动中要全程参与、积极发言，贡献个人智慧，壮大集体力量；活动后要认真做好修订、反思、材料上交等工作。

五、活动时间

    每周三下午

六、活动地点

    初四级AI教室

七、参加人员

数学组全体教师