沂源县第四实验小学学校艺术教育工作自评结果

沂源县第四实验小学学校艺术教育工作自评结果

学校认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。

一、艺术课程方面

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。同时结合学校实际，开发了拓展型、研究型课程，在教学内容上有较大拓展。目前学校开设合唱、舞蹈、 绘画、书法、素描等学校课程，每周开课，做到了定内容、定时间、定地点，深受学生欢迎。

二、艺术活动

一、美术

平日备课深入浅出，深挖教材又紧跟形势，搜集网上的图片，争取在有限的时间内画出最美的画，向课堂要质量，画到最精美，致广大而尽精微，充分挖掘学生的艺术潜能,表现一花一世界，一叶一追寻。

艺术节：学校“百灵”艺术节每个班都参与，还有国画、剪纸等。 六一儿童节又按照镇里的艺术节要求，进行组织，分为班级手工作品和高水平绘画两部分，提交了上报的材料，成绩显著。

两个社团：水粉世界和树叶粘贴画，学习水粉的平涂法、油水分离法、薄画法、接色等技法，别出新意，各班展出并贴于大厅内，硕果累累，炫彩了整个大厅，喜悦了孩子的心灵，成为一场视觉盛宴。

多彩展示：走廊优秀作业展期中期末各一次，从每课选作品，拍照加分，到选更优秀的贴到墙上是一个繁复的工程，但孩子们以此为荣，以此为动力，兴趣盎然。

小画家：本学年 6次展出，每一展出都是这个学生的蜕变过程，从此自信快乐，其他学科和活动也也乐于参加，同时小画家也成为很多学生的奋斗目标，承载着他们的满船星梦。

  二、音乐

本学年演出器乐表演，舞蹈，声乐。家长们都为学校开展的优质音乐活动连连点赞！每次乐美演出结束，结合乐美剧场制作美篇和抖音，也为学校教育教学工作的宣传提供了良好契机与优质内容。

2022年春季，一年一度的艺术节并没有因为疫情的袭来而搁置，学校充分发挥学生居家学习优势，为学生创设线上才艺展示的平台，让学生们能够体验艺术节才艺比赛的线上形式，丰富了学生居家生活内容和学习方式，调动了学生学习音乐的积极性和参与性，为居家学习增添了无限乐趣。充分展现当代学生积极向上的精神面貌。学生们通过朗诵来传承和弘扬中华民族优秀传统文化,激发他们对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，也增强了民族自豪感和文化自信心。 学校音乐社团的艺术活动，活跃了我校校园艺术氛围，彰显了学生积极向上的精神风貌，丰富活跃了第二课堂，切实提高学生的艺术水平，推动我校学生合唱艺术和舞蹈水平的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

三、艺术教师

艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。学校加强教师培训，提高队伍素质。学校共有专任艺术教师2人，其中音乐1人，美术1人，艺术教师平均周课时10节，本学年艺术教师参加县级以上培训2人。

四、条件保障

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室（活动室）3个，其中音乐2个，美术1个。

每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。 

五、特色发展

我们学校从学生素质和本校校标获取灵感，创办了“小画家展”和“乐美剧场”，为学生搭建展示自我才艺的平台，每周一至两名展示，小画家展示自己的创作和学艺成果，自我介绍学画经历和重点画作，引导其他学生热爱绘画，从岁月静好中发现绚烂。小音乐家从舞蹈、声乐、器乐方面展示自己的精彩节目，专业的服装、道具，声情并茂的表演令人叹为观止，精彩纷呈，闪亮登场，反响热烈。最后他们还会获得奖状和奖牌，形成了我们的品牌项目。

六、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，学生艺术素质测评结果优秀95.3%，良好4.7%，。