沂源县土门中心学校 “联研共进·贯通共生”教研活动实施方案

沂源县土门中心学校 “联研共进·贯通共生”教研活动实施方案
为全面落实新课程标准要求，积极推进课堂教学变革，搭建 小初师生交流平台，研讨贯通培养策略，提高小初教学的连贯性， 经研究决定，组织小学、初中联合教研活动，制定本实施方案。
一、活动目标
（一）构建“两备两研”教研机制（个人研究教材、学段集 体研备，学科大组评课研讨、学段小组交流研讨），促进教师对 全学段教学目标、学情特点的理解。
（二）搭建“两型两共”协作平台（研究型、学习型教师共 同体，资源共享、智慧共创交流平台），提升教师教育教学理论 水平和课堂教学实践应用能力。
二、活动学科及分组— 2 — 小学、初中语文、数学、英语学科，分学段按学科成立学科 小组，全学段按学科成立学科大组。
三、活动内容及流程
（一）课堂教学研讨 按照“执教教师研究教材—学段学科小组集体研讨备课—学 校学科大组集体课堂观摩”的流程，执教教师展示研讨课例，学 科大组全体教师按时参加听课，学段学科小组集体研讨备课时， 教研组长要做好教研活动的记录工作。
（二）课后议课反思 按照“执教教师反思说课—学科大组教师集体评课—反向学 段学科小组撰写课堂观摩反思”的流程，对研讨课例进行深度剖 析，精准定位教学亮点与不足，反向学段学科小组教师撰写课堂 观摩反思，分别提报学段教务处，依照“执教学段优先”原则， 学科教研组长做好教研活动的记录工作。
（三）完善教学资源 执教教师根据评课反馈，优化教学设计，更新教学资源库， 确保教学内容的科学性和实效性，并将教学设计、教学课件、课 堂练习等资源按学段分别提报中小学教务处存档，充实学校教学 资源库。
四、相关要求
（一）学校成立“联研共进·贯通共生”教研活动领导小组 （附件 1），负责统筹协调，确保活动有序开展，具体活动的组 织由中小学教务处按照“执教学段优先”原则安排专人负责，确— 3 — 保每个环节落实到位。
（二）制定“联研共进·贯通共生”教研活动计划安排表， 明确各阶段任务和时间节点，确保活动按计划推进。中小学教务 处要督促各学科组按照工作计划，及时组织相关备课、展示、研 讨等活动，确保研讨效果。
（三）强化监督考核，中小学教务处要统计好学科组教师活 动参与情况，将学科组教师参与“联研共进·贯通共生”教研活 动情况纳入教师绩效考核，确保每位教师积极参与活动，确保活 动实效。

2025 年 9 月 22 日