南鲁山镇中心小学语文线上教研活动纪实

人间九月竞繁华，

线上教研绽芬芳。

        为了更好地开展线上教学，9月22日下午，南鲁山中心小学语文教研组以线上教学的策略研究为主题，开展教研活动，以教研促教学提升。

        一、分享亮点，互相学习

        首先由各位老师分享了线上教学过程中一些好的做法，互相学习，提升自己。1.课堂学习要求明确，学生考勤专人记录。

⒉.教学视频与PPT相结合，更合理、有效地利用教学资源。3.共享屏幕时通过右侧视频镜头关注学生上课状态。4.利用好课前十分钟。阅读上课须知、小组点名、读文、诵诗。

        二、提出问题，共同探讨

        大家一起梳理了线上教学以来出现的一些问题，共同探讨，商量对策。

        问题一:如何有效利用视频资源?

        对策∶对已有的视频资源进行再加工，将视频中的教学要点进行提炼，结合自己班的学生实际情况，制作适合的PPT课件。

        问题二︰如何落实听说读写的训练?

        对策1∶课前明确课堂学习要求，课上教师随时翻看页面，关注学生上课听讲状态。教师随时对学生进行表扬、提问，以此提醒学生要认真听讲。

        对策2∶采用多种朗诵方式，如齐读、接读、指名读等，有效落实朗读训练。

        对策3∶课堂中注重生字书写的指导，尤其是低年级一定要有学生书写的指导环节，关注笔画、笔顺与占格。

        问题三:课堂上如何更好地进行学习互动?

        对策1∶课堂上要有互动环节。可以是指定学生回答，也可以是学生抢答。学生课上有效回答问题的次数在小组学习合作表上进行加分奖励。

        对策2∶共享屏幕时可以利用互动批注，在共享文档上进行标画。

        三、汇总经验，努力提升

        经过这段时间的线上教学，我们认为:

        一要做好教学准备工作。充分利用好教学资源，并结合学生实际情况认真备好课。二要多互动沟通，吸引学生学习兴趣。让学生充分参与到学习活动中，学生的注意力在课堂上，才能够保证学习的效果。三要及时做好作业评价，做到有发必收、有收必批、有批必改、有改必评、有评必究的“四必”原则。

沉下心来思索，

敞开心扉分享。

一群人向前，

总比一个人走得更远!

        每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。从线下到线上，改变的是教研的方式，不变的是碰撞智慧、携手并进的教研初心。济南市义和小学全体语文教师仍会在教学中不断探索，且思且行，全身心地投入到线上教学当中，用知识武装自己，把智慧带给学生。