沂源县南鲁山镇中心小学年度总结

 

一、  本年度学校的主要进步和收获；

1、学校文化建设实现新突破

一是确立了具有山水属性的学校愿景、三风一训。二是确定了山水品格学生的培养目标和塑造山水品格教师的目标，把培养目标纳入日常学校教育教学行为。三是对视觉文化进行修改，把红色作为学校文化的主色调，根据专家建议，对学校的校徽从山水文化和剪纸特色两个层面进行了重新设计。四是以山水文化为体系打造环境文化，建设山水文化墙、山水文化之厚植爱国情怀厅、山水文化之红色故事宣讲台，师生共同动手美化绿化校园环境1600多平多米，做到四时有緑、三季有花，处处是景。五是浸润行为文化，我校在厚植爱国情怀、树立校风主阵地、坚定理想信念等方面我们先后通过国旗下讲话、主题班队会、红色故事宣讲台、扬长避短照镜子、每日一诗等方式培养具健康、勤劳、诚信、团结、乐学、探索于一身，印有恒、俭、善、宽、智、行山水品格的优秀学子。

2、小班化教学研究实现新突破

南鲁山镇中心小学现有学生145人，最大班容量28人，基于学校现状2018年学校成立以校长为组长的深化课改领导小组，多次召开课改小组工作会，在学科整合的基础上，针对学生现状及年龄特点，构建了“小班化自主学习与创新能力培养”的课堂教学模式，即：“创设情境、明确目标——呈现问题、启发诱导——自主探究、设疑质疑——合作探究、释疑解惑——分层练习、内化知识——深化练习、拓展延伸”，同时制定了南鲁山镇中心小学自主学习与创新能力养成课堂学习常规，即要求学生达到“六会”即：会听、会说、会读、会提问、会做、会交流。通过课堂教学改革，进一步加强对学生自主学习方法的指导，有针对性的对不同层次的学生进行分级教学，真正使不同层次的学生依据自己的能力，在学习上有所收获，并体会到成功的喜悦。

3、    教师专业发展实现新突破

一年来在全体教师的共同努力下，学校教师1名教师被评为全国模范教师、全国劳动模范入围、山东省优秀班主任；1名教师被评为淄博市精英、淄博市向上向善好青年；2名教师被评为沂源县学科带头人；2名教师并评为沂源县教学能手；2名教师被评为沂源县骨干教师；1人被评为县德育工作先进个人。对于只有27名专任教师的农村小学，这个33.33%的成绩很难得。

4、    安全卫生工作实现新突破

被沂源县教育和体育局推荐为淄博市平安和谐校园参评对象。以淄博市平安校园创建工作为抓手，进一步完善安全体制机制，实行网格化管理。加强隐患排查与整改，提升师生安全教育培训效果，夯实校园安全日常管理工作，确保校园安全稳定。认真执行省市疫情防护工作有关规定，做好开学条件准备，加强常态化疫情防控工作。确保师生安全。全面加强隐患排查与整改，成立专门工作小组。定期定时对校舍安全、校园周边安全、教学设施安全、饮食安全等进行排查先后对教学楼楼顶、周界报警器损坏、教室线盒损坏线路裸露进行整改。无线周界报警器的安装与使用在全县推广。

5、学生成长实现新突破

（1）品德素养

进行初步的“山水文化”的特色教育活动探索，加强校园文氛围建设，通过灵活多样的教育教学方法，培养学生热爱家乡山水的感情，逐步培养“健康尚横、勤劳尚俭、诚信尚善、团结尚宽、乐学尚智、探索尚行”具有山水品格的学生。

（2）智能素养

以小班化教学探索为依托，我校教育教学质量明显提高。以语文国学诵读、古诗词背诵、习字练习、作文交流；数学口算速算；英语口语训练为突破口，坚持天天练习、周周展评，形成比学赶帮超的良好学习氛围。

（3）体质素养

学校十分重视学生体质健康。一是在去年的大课间活动展演中我校在没有聘请专业摄影公司、社会力量帮助的情况下获得全县乡镇学校第一的好成绩。二是以大课间活动为依托，多方面提升师生的身体素质。去年年底流行性感冒骤增，我校没有一名同学因为感冒而请假，这就是我们师生长期坚持做八段锦和剪纸操提升身体素质的成果。

（4）美育素养

我校依托剪纸节，聘请国家级剪纸专家王继红教授来校对教师进行《剪纸技艺全解析》培训，和孩子在剪纸课上互动交流。

（5）劳动素养

我校占地面积12480平方米，建筑面积5166平方米，师生员工却不足180人，有着广阔的天地供师生进行劳动体验。我校建有劳动实践基地一处，供三至五年级学生进行劳动实践。同时我校非常重视学生的家庭劳动，学生参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。

6、    党员干部奉献引领实现新突破

我校有一群勤劳奉献的党员干部群体。举两个例子。第一个在线上学校期间，我校党员干部先后5次跑到方圆120平方公里的23个自然村，25个劝返点为学生送去课本、健康档案表和教辅资料。第二个我们学校新增的1600平方米的绿化都是疫情期间党员干部自己栽植的。

领导班子专业引领力更强。班子里的成员包括山东省教学基本功比赛一等奖、山东省首届农村优秀青年教师培养计划人选、淄博市优秀班主任、淄博市德育工作先进个人、淄博市骨干教师、淄博市精英、淄博市向上向善好青年、首届沂源名师、沂源县学科带头人、沂源县优秀教师、沂源县教学能手，每位班子成员都是教育教学工作中的排头兵。

7、    校园环境建设实现新突破

今年春季虽然在疫情期间，但是我们的校园绿化工作却从没停留过。我们前后栽植树木6棵、种植花草1600平方米，新增植物25种，校园中到处洋溢着勃勃生机。

8、    群众满意度实现新突破

我们面对的是农村的家长，是全社会最底层的人。只有站在他们的角度及时解决问题，才能形成教育合力。两个数据可以证明我们一年来所做的努力，一是图上出现的我校的群众满意度程度原高于全县、全市平均水平。二是2019年5月-2020年5月间我校12345投诉、电话信访数量为0。成绩的取得正是因为“优秀是一种习惯”的校风在日常工作中的最好体现。

二、下一学年度的工作设想与规划微调的设想。

1、针对领导班子

（1）细化普通教师的事务性工作分工，适度减轻领导班子的压力。

（2）完善领导班子的考核制度，对领导班子成员的工作业绩、个人素质、履职情况（目标责任、实绩考核）做出客观公正评价。

2、针对教学工作

进行备课方式的改革尝试，以备课带动课堂。更好的利用思维导图辅助教育教学工作。

3、针对德育工作

依托山水文化和《道德与法治》、《安全教育》课程，建立自己的德育体系，把学生爱国主义教育、安全常识、卫生防疫、科技知识、环境保护、法律知识和各类立德树人教育活动融入“山水文化”浸润校园育人体系，用校本课程或者班队会时间，每周1课时，科学、循环、有层次地完成立德树人工作。

加大劳动教育的探索，认真贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，让劳动教育在山水文化的育人体系中彰显力量。

4、针对家校共育工作

依托沂源县家庭教育培训中心和国家教育科学研究院家庭教育中心的视频资源和教材，让更为专业的人或资源与家长进行面对面交流。

5、针对教师培训工作

一是通过网络邀请高阶层人员进行专业培训；二是利用好专家视频资源做好校本教研活动。减少培训一日游，把有限的资金用在刀刃上。