沂源县第五实验小学学生“评先树优”方案

 

 

 

          

 沂源县第五实验小学学生“评先树优”方案

                 

 

 

一、评选的指导思想

 

为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

 

二、“优秀学生” 评选内容及条件

 

（一）学习标兵每班1人

  评选条件

1.思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自我批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

2.学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

 

（二）优秀学生干部每班1人

    评选条件

1.热爱集体，模范执行《小学生守则》、(小学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学

2.学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识技能，能坚持说普通话，学习成绩良好。

3.热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。

4.热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。

5.作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。

 

（三）三好学生每班2人

 评选条件

 1.思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自我批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

2.学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

3.有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

 

三、“优秀学生”评选范围

 

一至五年级 全体在校学生。

 

四、评选方式

 

学生的自荐与全班学生公推相结合，全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。

 

五、奖励办法

 

(1)每学期每班推荐共4人。

 

(2) 全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。