沂源县南麻街道办事处东高庄小学2022-2023学年工作总结

东高庄小学2022-2023学年工作总结

一年来，沂源县南麻街道办事处东高庄小学严格遵从上级各项工作安排，本着全面育人、全过程育人的原则，切实开展了各种有意义的活动，具体总结如下：

一、教育教学方面

（一）强化创新管理，探究合作策略：  　　

教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”职责到人、“抓大组、带小组”人人提高。为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促发展，为实现学校办学目标而努力。  　

抓教师队伍建设，从转变教育观念入手，鼓励教师们学习新课标理念。  　

在学习上我校提倡教师们要：有计划安排、有资料材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结；在学习上要做到：学---讲---写---展---评的有机结合；在提高教师学习效度上，我校给予教师在学习资料上以具体的指向：

结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。我校教师每人都有学习心得体会本，及时记录自我的学习收获和体会。利用每周二校例会的前十分钟，我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”，教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向，即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。以到达相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外，对于教师们的学习，学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和进取性，学习使教师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。  　　

上学年我校充分利用学科教研大组指导作用，抓大组带小组，开展“互动式”活动方式。语、数、科任三个大组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析，学科教研活动等不一样教研学习活动，

每学期学校组织交流展示，确实学有成效，教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识，对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。  　　

（二）深化课堂教学改革  　

一年来，学校为了将素质教育落实到实处，坚持教育面向全体、分层管理、因材施教，出现了一批全面发展的学生，也出现了许多发展有特长的学生，更可喜的是出现了后进变先进，智力得以开发的学生。  　　         

学校注重培养学生全面发展，能够认真执行课程计划，能够开齐、开足课题，认真执行新大纲和学科教学文件的精神，进取组织教师学习研读.几年来，学校一向把教研活动做为提高教学质量的一条重要途径，教研活动有计划、有资料、有组织、有效果，围绕科研课题研如何采用恰当的学习策略，指导学生进行自学，A级课均达50％以上，合格率为100%。  　

1.学校教学管理工作的突出一点是狠抓课堂教学质量，目的是在保质量的前提下，减轻学生的过重的负担；工作中。一向认真贯彻上级关于减负的要求，并依据学校工作实际，制定东高庄小学“减负”措施。  　

2.学校注重加强和改善学校教学常规管理，制定一套贴合素质教育要求的管理办法，建立了民主开放的管理模式，对教师进行全面的分层次的管理，对学生进行全面的，分层的管理，管理中力求体现科学性、构成性、自主性、激励性，使其出现良好的运转机制。校长与教学干部能深入课堂，深入教师，深入学生，参加教研，实地考查，新自指导，校长教学干部参加教研和听课评课的次数均超过上级领导的要求，记录档案能评为优秀。  　

3.以科研促教研提高教师教学水平。在教学研究中，教师们对学习策略的研究、对影响小学生学习策略的因素进行认识，并进行归纳总结。使教师能根据自我学科的特点进行分析，梳理总结出应培养的学生学习策略，如语文学科中的预习指导策略、自主阅读指导策略；数学学科中的复习指导策略；劳动学科中的调查研究指导策略；综合实践活动学科的课后应用知识指导策略等。创新了多种教学模式.

4.以反思促提高提高教师教学反思本事。我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自我及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们经过对一节课的回顾与反思，对自我在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。  　

5.学校认真推动“教学质量监控”工作，并以课堂教学质量评价为切入点，带动其它工作，力求把素质教育，创新教育的思想转化为教师的课堂教学行为，建立新型的师生关系，营造活跃的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，力争上好每一节课。  　

对于教师，我们首先强化自我监控——变要我监控为我要监控，如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。对于教研组，我们强化了组内互控，我们坚持做到：组内人人把关，从教师自查到组内定期自查，严格把握教学质量。对于学校，我们着力体现目标监控、过程监控和效果的监控，监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。 　

6.注重整合，提高学生综合素质。我校根据新课标的要求，加强了学科间的联系，在教研活动时，经常是相近学科共同备课、共同研讨。使教师们从新的视角发现新的问题，产生新的碰撞。  　

为了培养学生独立阅读本事，在争创学校语文优质学科中，我们组织了全校读书活动，各班紧紧抓住学生读书活动，从强化学生对课本朗读本事的培养到指导学生广泛阅读课外书，做了很多工作。全校学生的阅读进取性被调动起来。召开了各年级学生读书会。学生们表现出极大的参与热情，他们踊跃登台展示自我，用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自我读书的收获。  　

二、德育工作方面

（一）三月份和九月份

以培养师生文明行为习惯为重点扎实开展了3月份和9月份的规范管理月活动。

上好开学第一课，东高庄小学通过“小手拉大手”带动家庭其他成员共同参与，起到“一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与、全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚。

（二）四月份

1.开展了一系列的德育主题教育活动

重点开展了勤俭节约主题教育活动、中国梦主题教育活动、学雷锋主题教育活动、我们的节日主题教育活动、党史励志主题教育活动、“学三法、倡四德、促五进”主题教育活动、学习十九届六中全会精神，做一个有道德的人主题教育活动。通过活动的开展，培养了学生，增强爱国了情感，坚定了理想信念，树立正确的世界观、人生观。

2.开展了家访活动，家长开放日活动

3.开展了班主任培训

4.对学生进行心理健康培训育疏导

（三）五月份

召开家长会，开展家长会活动和家长委员会会议。学校成立了家长学校，并开展“家校联谊十个一  构建家校立交桥 ”活动，每学期召开一次家长会、一次家长委员会座谈会；组织一次家长开放周、一次家长学习知识讲座；举办一次书香家庭评选、“小手拉大手”普法教育活动；每学期开展一次学生“闪光点”家长评活动、学生向爸爸妈妈说说心里话活动，发放家校联系卡不少于4次；每月举办一次家长接待日活动。努力营造学生家长人人关心、人人支持、人人参与的家庭、学校、社会三位一体的教育网络，共同建设和谐校园。

（四）六月份

开展了庆祝六一儿童节主题活动

（五）七月份

开展了庆祝建党活动。

（六）八月份

开展了中秋节活动

（七） 九月份

1.开展了幼小衔接家长座谈会

2.爱心募捐：为一年级二班学生生病家长捐款活动

3.开展了家长开放日活动

4.开展了教师节庆祝活动

（八）十月份

1.开展了庆国庆活动

2.开展了童心向党合唱比赛

（九）十一月

1.开展了感恩长辈活动

2.开展了体育节

3.开展了心理健康教育

（十）十二月

开展了庆元旦活动

此外，学校还抓住每一次合适的机会，开展各种主题教育日活动。充分利用 “三八节”、“清明节”、“劳动节”、“端午节”、“国庆节”等传统节日，开展了“我为妈妈做件事”、“千名学子缅怀烈士”、“感恩教育进校园”、“庆祝祖国生日，画画我的祖国”等活动；针对“助残日”、“环保日”、“气象日”等教育日，开展了向残疾人献爱心、我是小小气象员等活动。

我校还结合实际，开展了“文明礼仪教育”活动，活动的开展，规范了学生的言行，提高了学生的文明礼仪水平，涌现出了一批文明礼仪标兵。

三、党建工作

（一）党建基础性工作  

1.按时完成“三会一课”的开展情况。

2.认真组织全校教师进行了党史教育学习。

3.3月份组织召开了2022年度的组织生活会和民主评议会议；6月份组织召开了党史教育学习专题组织生活会。

4.组织全体教师进行了政治理论学习。

5.组织党员和年轻教师到红色教育基地（六一八电台）参观学习。

6.学校注重发展党员，有一名教师发展成为入党积极分子，两名教师提交了入党申请书。

（二）党建创新性工作

1.以党建为引领，利用暑假期间，开展了东高庄小学暑期“伴学”活动，全体教师参与其中，涉及学校覆盖的多个村队，共开展线上、线下7次活动，取得了良好的效果。

2.以党建为引领，借助学校的地利优势，进行了校外劳动教育基地的开发、建设，组织师生多次劳动、参观，取得了良好的效果。

3.以党建为引领，借助与张店凯瑞小学的共建活动，联系了多位社会热心人士对我校的贫困学生进行了帮扶，效果良好。

4.以党建为引领，学校多次组织适合师生发展的大型活动（读书节活动，同心向党合唱比赛等），并积极邀请学生家长参与其中，社会反响良好。

四、少先队工作

（一）继续狠抓常规工作，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯

1.以行为规范养成教育系列活动为切入口，促进学生良好行为习惯的养成

新学期开学季,为做好迎接党的十九届六中全会准备和学习宣传响应习爷爷“厉行节约、反对浪费”号召, 扎实推进少先队改革,切实增强少先队组织的先进性和少先队员的光荣。以党的十九大精神为切入口，组织了“厉行节约、反对浪费”“垃圾分类”等主题教育实践活动。对学生深入进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。

2.大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动

升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义和法制教育最直接、最生动的教育形式。每周一都安排“光荣护旗手”讲“进取小故事”，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。在全校学生中形成比、学、赶、超的良好氛围，为实现伟大的“中国梦”努力进取。

3.抓好班队评比活动

继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，及时反馈，做到每周一小评，每两周一大评，将检查结果进行公布，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为，促进良好学风校风的形成。

（二）开展一系列丰富多彩的少先队具体工作

1.开展入学仪式

学校举行了“点亮梦想，走向未来”各年级入学仪式。入学仪式上，他们无比激昂地进行宣誓，各个握紧拳头，坚定爱国信念，勤奋学习，决心迈好人生的第一步。

2.竞选大队委

对大队委进行民主选举，选举由三至五年级的中队辅导员推选2名队员，写好竞选演讲稿，再由评委老师最终选出大队干部。学校举办了以“做担当民族复兴大任的时代新人”为主题的大队委竞选活动。伴着庄严《队歌》，新一届的大队干部竞选活动拉开了帷幕。

3.深化红领巾监督岗的作用

大队部总结了上学年红领巾监督岗工作情况，召开大队委会议，强调红领巾监督岗的作用，细化监督岗责任，对学生在红领巾佩戴、日常行为规范方面和卫生习惯作了严格的检查监督，同时大队部不定时的检查工作，根据实际情况多次召开会议强调安排，使学生本学年的常规、纪律和行为习惯都有很大的转变。

4.规范升旗仪式

本学年根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，组建新的鼓号队，每周推选升旗手、护旗手，并进行严格训练，使升旗仪式更加规范化。

5.完善各类少先队工作资料

在学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。对队部资料进行了分类。

（三）每月开展一系列丰富多彩的少先队活动

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队根据学校大队部的统一布置结合重大节日、纪念日开展活动，促进学生全面发展。

    三月份

为进一步弘扬新时代雷锋精神，培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，结合第58个学雷锋教育日，东高庄小学开展了“学习雷锋精神，争做新时代好少年”活动，肖老师在队课上给队员们讲解雷锋生平故事，他们从中明白了学习雷锋精神的伟大意义；中高年级则开展“世界因你更美好”日行一善学雷锋活动，活动中，优秀的“助人为乐之星”得到了表彰；在队员们唱响《学习雷锋好榜样》歌曲的同时，学校的学雷锋积极份子拿着扫把和垃圾走出校门，在学校周边搞清洁卫生，成为了学校亮丽的风景线。

四月份

    4月26日，为落实立德树人根本任务，学校开展“童心向党”教育实践活动，分别从“我向国旗敬个礼”、“唱支红歌给党听”、“党的光辉照我心”、“党的故事我来讲”四个方面进行，从活动中队员们明白了从小听党话，感党恩，跟党走，厚植了爱党爱国爱社会主义情怀，孩子们放飞了自己心中的梦想。

五月份

1.结合队会及手抄报等，学校积极开展“致敬最美劳动者，争做劳动小先锋，校园劳动齐参与，争做“家庭小主人”，队员们用自己勤劳的双手创造了更幸福的生活。

2.为引导少先队员积极参与到共建“希望小屋”的行动中来，5月20日，学校开展“红领巾共建希望小屋”爱心义卖活动。结合上级文件精神，大队辅导员宣读其倡议书，通过一张张图片，震撼队员们的内心，点燃队员们心系小屋建设的热情。这次义卖活动评选了四个“特色商铺”，分别是三二中队、五一中队、二一中队、四一中队。学校将本次义卖活动所筹集的义卖款771.5元纳入爱心基金中，从而爱心传递之花开遍了整个校园。

3.5月25日上午举行了2022级第一批入队仪式，活动中鲜艳的红领巾映着一年级同学的张张笑脸，老队员代表为一年级新队员带上红领巾，随后大队辅导员带领队员们呼号等，活动效果良好。

六月份

1.为使同学们度过一个快乐的儿童节，丰富学生的文化生活，学校在6月1日开展了“童心向党、快乐成长”庆六一活动，活动中，沂源县副县长张莹莹在教体局和学区领导的陪同下来到我校走访并为孩子们送上了节日的祝福，对孩子们提出了期望，并预祝少先队员在党的阳光下茁壮成长。

2.6月9日，为让孩子们更深入了解端午节的来历及意义，引领广大师生深刻领悟经典，加深对中华优秀传统文化的了解和热爱，学校开展了“弘扬端午文化，传我浓情粽香”为主题的庆端午系列活动，尤其是包粽子活动把整个系列活动推向了高潮，增强了孩子们对中华民族优秀文化的认同与自信。

九月份

1.学校结合“开学第一课”开展“请党放心，强国有我”系列活动：在家观看CCTV-1晚8点《开学第一课》电视节目，聆听关于理想的故事，让队员们认真品味了理想照亮未来主题；9月2日开展主题班队会，各中队辅导员让孩子们重温规章制度，拟定了新学期打算；9月3日学校围绕学习贯彻习总书记“七一”讲话精神，集中开展了教材中的党史——少先队主题队课，让红色基因代代传承；9月7日，全体师生集合教学楼前听左文平老前辈讲述抗日战争年代的英雄事迹，全体师生深受精神洗礼，王校长还激励队员们向左爷爷学习，珍惜今天来之不易的幸福生活，下定决心报效祖国。

2.9月17日开展了中秋节活动。利用佳节读月、佳节忆月、佳节赏月使队员们了解了中秋节的知识和故事传说，对中国这一传统佳节有了更深层次的了解和热爱。

3.9月27日，为庆祝国庆节，学校开展庆国庆活动，通过童手绘国旗及童心共制作给祖国母亲送上最真挚的祝福和愿望。

4.9月30日开展“请党放心，强国有我”建队节系列活动。（1）“强国有我”预备中队在行动，一年级中队辅导员积极开展“队知识培训”活动，耐心讲解“六知、六会、一做”活动。（2）“强国有我”入队仪式在开展（3）“强国有我”宣誓活动在进行，特别是五年级朗诵的《中国少年说》，让队员们更牢记了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

十月份

10月28日，为规范少先队活动仪式，提高少先队活动普及面，增强少先队员的光荣感和组织归属感，学校隆重举行少先队中队仪式比赛，参加比赛的共8支队伍，比赛中，南麻学区总辅导员韩老师现场点评，点评中规范的动作无不敲击着队员们的心扉。本次活动加深了队员们的团结合作意识，培养了他们的荣誉感和责任心，为今后更好地开展少先队中队活动起到了很好的促进作用。其中我校四（2）中队、五（2）中队在南麻街道学区少先队队会仪式比赛中荣获二等奖。

十一月份

11月2日，按照《关于构建阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感的指导意见》相关要求，我校积极开展了红领巾奖章争章活动，并取得了一定的成绩。例如：我校在参加县级奖章评选时，五（2）中队孔姝涵被评为县级二星章个人；四（2）中队被评为县级二星章中队。

五、安全办公室

（一）加强组织领导，落实安全责任制

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了以校长王书奇为组长的学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长王书奇亲自抓，分管领导王功平重点抓，12位班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

（二）完善安全制度，加强安全管理

1.为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《假期教师值班制度》、《安全工作巡查制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生请假条”，由班主任签字，并有家长来接，家长签字确认后门卫才同意其离开。校外人员来访确认本校接待人后，扫码登记戴口罩门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序和疫情防控。

2.加强学校周边交通管理。我校校门口即荆山西路，道路较窄，交通拥挤、大车多的现状，学校每日带班领导及值日教师在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，同时学校还向学生家长发出《致家长一封信》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

3.加强校领导值班制。一直以来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

4.改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教育教学设施设备周边环境等进行彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高教师的安全防范意识，确保校舍安全。

5.加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个完整的监控系统，监控留存达90天，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

6.加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《东高庄小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，每月检查，及时更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针每天由专人巡查一次。每学期师生进行2次消防演练。杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

（三）强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

1.利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析。本学期还邀请了派出所民警对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：疫情防控知识；交通安全知识：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；食品安全知识：不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

2.是广泛利用视频讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。

3.我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》《疫情防控应急预案》等；每学期学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

（四）定期研究安全工作，落实长效机制

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。校长每周进行一次走流程安全大检查。并定期召开全体教职工安全会议对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；出现问题及时汇报，第一时间整改。

六、学校总务处

1.8月室外厕所整改提升工程完成。

2.8月教学楼内厕所配套完成并投入使用。

3.8月底新上直饮设备并完成水质检测。

4.9月开辟劳动基地一块并逐步展开种植。

5.11月食堂完成快检室、二次更衣室、备餐间建设并投入使用。

我校一年来各项工作都能及时，认真完成，在充分保证了学校基础性工作良好开展的前提下，我校还结合自身实际组织了各种创新性工作，不仅推动了学校的整体发展，而且对学生的成长，教师的发展都有积极的促进作用。