沂源县南麻街道办事处中心小学2022年下半年教学工作计划

2022年下半年教学工作计划

一、指导思想

本学期，我校将借助新课程标准改革的东风，紧密围绕沂源县教体局和南麻学区工作部署，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。深入学习新的课程标准，以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强教师学习和培训，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，展开丰富多彩的教研活动，全面提高我校教育教学质量。

二、主要工作要点及具体措施

1. 教学常规管理精细化，以管理促发展，以发展促提高

新学期我们将从教学过程中各个基本环节的入手，对教师的备课、上课、作业布置和批改、学生教育教学效果等工作跟踪检查，做到教学常规管理精细化、长效化

（1）严格执行课程计划，开足开全课程，保质保量上好每节课；杜绝迟到、早退、空堂等不良教学行为。一要加强巡课制度的落实；二要定期检查教学常规的执行情况；三要抓教学过程管理，规范教师教学行为。

（2）规范备课、上课、作业批改等常规性工作，落实“生本教育”理念，做到平时检查与集中检查相结合。备课要“实”。日常教学中，要提前一周备课，自主备课与小组集体备课同时进行，不得出现无教案进课堂的现象，每学期教导处进行两次备课集中检查。课堂要“活”。充分利用优质教学资源和多媒体信息技术，构建素质教育的课堂教学氛围，保证35分钟课堂效果，教导处分年级每月进行教学质量督查。作业要“精”，加强针对性，体现灵活性，做到精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。每周一次上传作业批改检查。

（3）加强教学工作的督导。巡堂制度：值日领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况。听课、评课制度：学区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。 校领导干部要坚持参加县、区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法。各年级各学科均要把好质量关，所学内容做到当堂清、课课清、单元清， 学校通过组织好期中、期末等阶段性教学质量督导，对教学情况进行全面的调研分析反馈，与学科教师共同探讨并解决教学中存在的一些问题。

2.加强学习培训, 提高师资水平

 本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。

加强线上、线下培训效果，保证学习时间，充实学习内容，为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得，保证学习效果。

继续发扬“青年教师读书会”的精神，鼓励广大青年教师读书学习，学校定期举办青年教师读书分享交流会，为青年教师搭建学习交流提升的平台。

3.开展丰富多彩的教研活动

从学校实际出发，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学。本学期，我校以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展各学科备课组集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革，同时继续在国学经典阅读、书法、口算上下功夫，精心营造书香、墨香校园。

本学期将开展以下活动：

（1）积极开展青年教师赛课活动、

（2）新课标学习骨干教师演课活动。

（3）教师教学基本功竞赛。

（4）根据县教研专题组织教师教学达标活动。

（5） 继续开展一帮一结对子活动，以老带新，以新促老。

（6） 期末上复习研讨课，不断构建完善学生知识框架。

（7）继续开展编织特色校本课程，并组织师生优秀作品展示活动。

（8）弘扬传统文化，提升师生文化素养和道德素质，开展国学经典诵读活动打造文化特色校园。

（9）“口算小达人”比赛活动。

（10）专业引领有行动，读书更有智慧，开展教师“读一本好书”读书交流活动。

4.认真抓好课题研究，扎实推进教育科研

教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期，我校将进一步完成4项学区课题结题工作，一项县级规划课题项目持续推进工作。借助5项课题的研究，抓好教育科研知识的普及工作，科研骨干教师的培养工作，实施“走出去，请进来”策略，积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经验;邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验，对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。