沂源县南麻街道办事处中心小学青年教师读书交流会活动总结

南麻中心小学青年教师读书交流会活动总结

9月15日下午课后服务时间，南麻中心小学组织学校40周岁以下的青年教师召开了青年教师读书交流分享活动，参会教师有班子成员，年级主任，青年教师。本次交流会分为三项内容，第一项，由张业红老师为大家诠释《认知天性》这本书的精华部分；第二项，由各年级和备课组选派优秀教师代表和大家共同分享读书体会。第三项，请白校长为今天的读书交流分享会做点评指导。

张业红老师结合自己的教学实践谈了她在读《认知天性》这本书的收获和感悟。这本书是认知心理学家耗费10年心血总结出来的，是有实验基础的，其中的观点是可以信服的，适合所有的教师读，也适合学生读，是一本科学有效的工具书。

第二项由各年级组的老师和大家共同分享读书体会，每个老师都结合自己的阅读经历，谈了自己的真实想法。二年级孟淑敏老师谈的是《第一流的教育家》读书体会，以爱心教育为主线，真情流露，感人至深。三年级的王明英老师主要谈了自己的阅读经历，从不喜欢读书，到喜欢读书，再到坚持读书，这其中的蜕变和华丽转身让我们很佩服。五年级的刘俊老师分享交流的是《窗边的小豆豆》读后感，这本书也让刘俊老师深深地体会到：教育的美好是让每一个人成为最好的自己!英语组的左阳阳老师将《认知天性》这本书中的学习方法，和自己的英语教学研究结合起来，活学活用，并展示了学生日常生活中的英语素养和才艺展示，为阳阳老师点赞。艺体组的张慧老师和大家分享的是心理学方面的书籍，而且张慧老师平时一直坚持读书，而且记读书笔记，读每一本书的时候都会在书的后面记下读书日期，记录和鞭策自己坚持阅读。每学期张慧老师都会阅读二十几本图书，堪称“腹有诗书气自华”的才女。

第三项，白校长和老师们交流他的读书感悟，白校长在读书方面有着自己独到的见解，还有我们不能企及的高度。他从分析现象《令人忧郁的不读书的中国人》，到“一群不读书的教师在教书，一群没有理想的教师在教孩子谈理想”谈了读书的重要性，要求青年教师通过读书学习不断提升自身的业务素养。

    本次读书活动在大家的共同努力下取得了圆满成功。