沂源县南麻街道办事处中心小学2021-2022年度教学工作总结

2021-2022年度学校工作总结

本学年，在上级主管部门的正确领导下，全体教干教师团结一心，努力拼搏。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实各级教育工作会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以为全体师生发展奠基为办学理念，紧密围绕沂源县教体局和南麻学区工作部署，着力提升教师专业化水平，突出学生核心素养培养，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升质量和办学效益。现将一学年的工作总结如下：

一、党建工作：以党建工作引领学校发展。

1、充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把党建工作与教育教学实际有机结合，倡导一个党员就是一面旗帜，无论哪一方面的工作，党员都要起带头作用。本学期在党员中开展了同读一本书《第56号教室的奇迹》，每周上交读书体会。一是学校党支部组织机构建设及职能作用发挥；二是党员管档，发挥专职党务工作者的作用，熟悉e支部建设，保障党建工作有序、平稳的开展工作；三是充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，引领学校文化发展，融入学校育人过程，强化教师思想引领。

2、优化教干、教师、班主任三支队伍管理，切实提高团队效能。优化干部队伍建设，提升干部队伍的整体素质。充分发挥1+1=2是数学，1+1=11是经济学的作用。充分考虑每一位班子成员的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位。班子成员加强学习，开阔眼界，善于发现问题，妥善处理问题，提高了执行力;形成了正气积极和谐向上的良好教学环境。

二、德育工作：坚持以德立校，塑造德育品牌，创建文明和谐校园

1.加强学生一日常规常规管理。完善并落实学生管理制度，加强学生干部的培养，完善学生值勤制度，提高学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。加强心理辅导，对需帮扶的学生实行责任到人，实行全程跟踪教育与管理。本学期，邀请王学标、张继良等家庭教育专家来我校进行公益讲座，增进家校共育。从细节入手，加强养成教育，编排中心小学规范要求，严格落实。发挥21天现象，结合常规管理月，狠抓了学生养成教育。

2.开展了丰富多彩的德育活动，增强了德育实效，形成了自己的特色德育品牌。本学期，我校的德育品牌创建“国学蒙童静待花开”被县局推到市里评选。引导班主任充分利用主题班会、升国旗仪式、纪律卫生、学生日常行为习惯养成教育等，加强德育工作的组织实施，检查指导，并对共性问题提出改进意见。活跃校园文化生活，坚持不懈地开展“幸福教育”、“励志教育”、“感恩教育”等主题教育活动，开展丰富多彩的活动，强化对学生的德育渗透。

三、少先队工作：丰富学校发展内涵

作为德育的主要阵地，少先队工作有其重要的作用。

（1）加强了学校少先队组织的建设和少先队大队委的培养，让少先队大队委在学校少工委的领导下，发挥好主人翁意识。发挥少先队大队、中队在主题队会、少代会、新生入队等少先队基础工作上的带头和组织作用。

（2）开展仪式教育活动。举办入学仪式、入队仪式、毕业仪式等有特殊意义的仪式活动。

（3）严格中小学升挂国旗制度。每周一及重大节会活动要举行升旗仪式，奏唱国歌，开展向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话及国旗下中队特色风采展等活动。

（4）开展多样主题活动，润物于无声。

开展以中华传统节日为依托的“我们的节日”活动。弘扬传统文化；利用重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动；在纪念日方面，可以着重选择一到两个具有教育意义的纪念日开展活动；开展校园节（会）活动。培养学生兴趣爱好，充实学生校园生活，磨练学生意志品质，促进学生身心健康发展。

加强各中队辅导员的引领作用，积极发动各个中队参与，让校园在少先队的引领下健康地“活”起来。本学期，学区在我学校举行的少先队主题队会以及中队辅导员培训仪式上，我们学校的大队辅导员刘艳平为全学区中队辅导员进行了培训，我们学校有四个中队获得主题队会一等奖。

四、教学工作：深化改革创新，提升教学效益

1、落实课程计划：开全课程，开足课时。保证教育教学的底线。开齐开足音乐、美术、书法等艺术教育课程，培养学生的审美情趣和艺术修养。三年级以上开齐信息技术教育课程，提高了学生运用信息技术的能力。按照课程标准开足体育课程，开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。以体育为突破点，带动学校整体发展。本学期，阳光体育大课间上交的视频获县级第四名，羽毛球比赛获县第七名。

2、创新校本研训：大力开展校本培训。在选送教师外出培训的同时，制订校内培训计划，围绕学校实际教学中的问题，在教学改革和专业建设中，培养专业课教师的专业技能和实训指导能力。积极开展教学研究，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进教师教学能力的提高。本学期开展了多次线上培训学习，启动2.0远程研修培训。另外以“青年教师读书会”的成立为契机，鼓励广大青年教师读书学习，学校定期举办了青年教师读书分享交流会，为青年教师搭建学习交流提升的平台。同时在班主任和班子成员中开展了同读一本书《第56号教室的奇迹》，每周上交读书体会。

 3、加强教学常规管理。

“三个狠抓”提高教学效能，

(1).“抓备课”。要提高教学效能，教师首先要抓好备课。“抓备课”就是要研究学生的学情以及教材。“双减”背景下，不仅要研究教材、研究学生的现有水平，还要关注学生的最近发展区，通过教学不断引导，向前发展。心理学研究表明，学生思维最为活跃的时间是上课后的前5-20分钟，所以，提高教学效能就是要把握每节课的时间分配，力争把教学重难点、关键问题，放在学生思维的最佳时段内完成。本学期，结合学区语数英大教研活动，扎实开展集体备课，集中研讨活动，通教材，研教法，备学情，增实效，鼓励教师精心备课，精打细磨提升备课质量。

(2).“抓课堂”。课堂是学生学习的主阵地。通过举行人人一节公开课，领导班子引领课，骨干教师示范课引领教师要紧抓课堂不放松，突出学生的主体地位，激发学生主动探究的热情，引导学生进行探究性学习；尤其是实行“双减”后，教师更要想方设法实现课堂的高效。从课前的预设到课堂的发问；从思维的引导到方法的指导；从氛围的创设到注意力的调控，每一个环节都要做好事前准备工作，也要锻炼临场发挥能力；“双减”形势下，要由粗放式教学向精细化教学迈进。在学情了解、学生思维调动、课程内容钻研、教学环节预设、评价用语等方面都要有精细化的准备。课堂上，老师要有效地引导、讲解，促进学生深层理解、主动探究。让学生学习的过程成为一个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程，从而让课堂变得更加灵动，充满思维碰撞的火花，提高课堂效率，提升教学质量。

3.“抓作业”。新学期，五项管理和双减政策落地实施，我校高度重视，认真组织老师们学习相关文件，召开班子成员会、备课组长会，班主任会，全体教师会，层层深入学习，深刻领会文件精神。出台了一系列行之有效的作业管理措施。

一是加强学科组、备课组每周作业总量统筹、教导处审核、校内公示，学校监督的比较健全的作业管理机制。我们向作业管理方面做得比较好的河湖中学学习，邀请李京刚老师为教导处作业管理负责人武玉环、苏圣婷做了专题培训。根据我们学校的实际情况，建立我们学校自己的作业监控机制和作业质量定期评价机制。教导处每周一使用腾讯文档小程序发布本周作业审批清单，备课组长填写提交，教导处审核，审核通过后学校工作群内公示，接收学校监督。语文大组长和数学大组长成立专门的作业交流群，每周对作业进行质量定期评价

二是严格作业设计。 学校分学段、 分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵， 严格作业设计， 研制作业内容， 规范作业布置的质与量， 合理作业评价， 严禁布置机械性、 重复性、 惩罚性、 随意性等低效作业。

三是严把作业难度。 严格执行国家课程标准和课程方案, 科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。

四是严控作业总量。 一、 二年级不布置书面家庭作业， 三至五年级书面家庭作业不超过60分钟。

五是严肃作业批改。 教师必须亲自批改作业， 提倡作业全批全改、要留就批改、 个别辅导可以面批面改等方式进行， 以便充分掌握学情，不得只布置不批改， 不得应付性批改。 不得给家长布置或变相布置作业检查任务， 不得要求家长检查、 批改作业。

4、积极开展教育科研。以教科研为总抓手，引领全体教干教师全身心的投入到教育教学工作当中去。以科研为引领，以课题为抓手。不仅解决了我们教育教学中遇到的难题，还有效的促进了我校骨干教师的专业成长和课堂教学水平的提高。教研活动的开展更是给青年教师搭建了成长的平台。调动了广大教师参与教育科研的主动性和积极性，形成浓厚的科研氛围。我校申报十三五省级课题，其中子课题《促进中小学生科技创新能力发展的创客教育研究》成功立项并已结题。已立项的县级小课题《小学生逆商水平调查及培养策略研究》已经结题，国家级课题《利用绘本促进小学生口语输出的教学研究》、已经提交了中期研究报告。本学期县级小课题《低年级语文的倾听策略研究》已经立项，我校教师的正围绕课题，积极开展课题研究。

5. 依托国学文化发展学校文化特色，提升师生文化素养和道德素质，弘扬传统文化，加强文化熏陶。（1）.从一年级到五年级根据年级不同，开发校本课程，诵读不同国学经典，不求甚解，但求熟读成诵。（2）.充分利用早读时间，根据体裁可吟唱，可诵读。让晨起的朗朗读书声响彻校园。（3）本学期组织了全校范围内的国学经典诵读汇演。取得了良好的效果。

6. 立足学生实际，努力提升学生的学科素养，利用“碎片”时间开展课前10分钟语文练字活动，课前5分钟数学口算训练，加强学生运算能力培养。利用课前5分钟，开展英语口语会话活动。

五、做细做实安全工作，建设平安校园

1.开展“安全教育周”“安全教育月”活动、利用各节假日开好安全主题班队会强化“防溺水、防火、防汛、防交通伤害”等安全教育。积极利用安全教育平台、学校安全管理平台、疫情防控平台等互联网信息平台，推送安全教育知识、筑牢学校安全稳定基石。定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

2.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，消除各类安全隐患。

3.疫情防控：严格落实门前测温管理，异常人员严禁入校。强化晨午检制度、课前点名制度、因病缺勤追踪制度、外出人员备案制度。校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

4.严把“入门关”。严格实行保安人员24小时值班，带班领导、值班教师值守制度，设立护学岗。严格执行外来人员“绿码+测温+登记”制度。切实做到安全入门、安心入校。

六、抓实后勤工作，切实做到服务于师生，服务于教学。

1、本学期完成了厕所提升改造14.28万元。

2.新建实验室一处投资8.42万元。

3.微机室更换微机桌，新配置微机45台共计11.63万元。

4.教室会议室安排触控一体机4套投资7.18万元，学校网络维护、耗材等投资2.4万元。会议室座椅等喷涂阻燃剂投资1.54万元。

5.暖气主管道更换投资5.96万元，教室更换保温桶投资0.68万元。

6.办公室安装空调3台投资0.78万元，购置速印机一台投资0.42万元，安装垃圾桶棚及校园文化建设投资3.07万元，教学楼走廊、楼道铺设地板革投资8.69万元，建校外自行车棚一处投资5.72万元。7.教师节目演出购置葫芦丝投资0.72万元。

8.校内住宅区安装铁大门及南侧围墙维修共投资2.54万元，教学楼安装肯德基门投资2.34万元，教学楼铝合金窗维修投资0.58万元，操场塑胶维修投资1.94万元，教学楼及院墙粉刷乳胶漆投资6.77万元，学校办公室调整改造投资6.96万元，教室、实验楼更换窗帘投资0.74万元，合计：93.36万元。

全体教干教师通过一学年的 的共同努力，学校各项工作在原先的基础上有一个大的进步和变化。本学年度，学校被评为教育体育工作突出单位；教学工作先进单位；百灵艺术节优秀组织单位；教导处被评为先进教务处。全县体育运动会上，金牌总数第七名，小学女子篮球赛第四名，小学团体总分第八名，足球比赛男子第五名，女子第六名；排球比赛男子第六名，女子第八名；羽毛球比赛团体第七名。                              

  南麻街道中心小学

                            2021.12.