沂源县南麻街道办事处中心小学教师管理制度

沂源县南麻街道办事处中心小学教师管理制度

办公制度

1、准时上下班，在办公时间，如有事外出，应向有关人员请假，以便联系工作。

2、在办公室内禁止大声喧哗、高谈阔论及其他妨碍他人工作学习的行为，办公时间不准在办公室内干私活，一般不接待客人，不带小孩进入办公室，禁止一切与办公无关的活动。

3、学生不能随便进入办公室，尽量不带学生到办公室谈话或处理问题。

4、不得随便拿他人的办公用品及椅子，未经本人同意，不得翻别人的办公桌，公用的东西用后应立即放回原处。

5、要节约用电和办公用品，爱护公物。

6、要保持办公室整洁，办公室一切陈列要井井有条，不随地吐痰，不乱扔纸屑，桌上除办公用品外，不放其他东西。

7、办公室内教师交流要自觉使用普通话。

8、双休日、节假日、放学后要锁门。

南麻街道办事处中心小学教职工考勤制度

为了提高教育教学质量，保证有充足的时间从事教学、教研工作，根据我校实际情况和镇教体办财物管理的文件精神制定以下考勤制度：

一、考勤办法

1、考勤次数为一天两次，由值日领导考勤。

2考勤结束时间随作息时间表而变更。

3、考勤表由当天的校值日领导收取。

二、请假制度

1、请假半天以内到教导处请假；半天以上到校长室请假，校长批准后教导处填写请假条，不履行以上手续的，请假视为无效。

2、有特殊情况不能及时到校请假的，回校后要按实际节数和请假的手续补填请假条。

三、奖惩办法

1、教师的出勤情况与年终考评总分挂钩。

2、事假一天扣1分，病假一天扣0.5分。

3、旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣2分。

4、上级业务部门和我校组织的集体活动不能及时参加的而又没请假的按旷课论处。

5、连续旷课半天的上报教体办。

师德标兵评选办法

按照上级会议和文件精神，依据《沂源县南麻街道办事处中心小学师德标兵评选计划》，制定《沂源县南麻街道办事处中心小学师德评选方案》。

一、师德标兵评选条件：

1、拥护中国共产党，热爱祖国，热爱党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”会议精神，思想进步讲奉献、顾全大局，讲风格、服从领导，讲原则、事业心责任感强。

2、为人诚实、正气、作风气派，关心集体，积极提合理化建议。工作勤恳踏实，服从管理、团结实干、任劳任怨。按时高质量完成多项工作任务，从未因个人懈怠而出现工作失误，无任何责任失误或责任事故，无任何违法违纪行为，无任何有损集体、个人和教师形象的事件。

3、积极参加各种政治和师德学习活动，个人师德修养计划、学习笔记自查材料和师德答卷、师德演讲、师德承诺材料齐全认真，积极参加师德宣誓活动和师德考试，积极参加社会公益活动（如：义务献血、捐助等），积极参加学校各种活动中的协助和服务工作。

4、质量意识强。扎实、认真和创造性地落实教学常规，在历次检查中成绩优秀，无任何问题，师生评价高。

5、积极参加教科研活动，落实校级和上级的教研课题认真扎实有效，成功执教校级以上公开课，积极参加各级组织的优质课评选、优质教案评选、优秀论文评选和各种教研活动，积极撰写教育教学论文。

6、关心爱护学生，厚爱“双困生”，从未发生过体罚和变相体罚学生现象。

7、严格遵守学校的各项规章制度，一学期中从未出现过旷课、旷工、迟到、早退、超休课、酒后失态、酒后上课、争吵和违反办公纪律现象。不说脏话、言语文明。

8、班主任老师所负责的班级在月考评和学期末考评中居全级前列。

9、 讲究卫生，爱护学校的一草一木。勤俭节约，无破坏或浪费公物现象。积极主动地干好值日，个人物品不乱放，个人办公桌面清洁、条理、整齐，仪表端庄，师生评价高。

10、时刻绷紧安全这根弦，自觉对学生进行安全教育，做到了上课和组织学生进行各种活动安全第一，个人在校从事各种教育教学活动、上下班马路上和在家里安全第一。

11、积极参加学校组织的各种文体活动，身体健康，家庭和睦，邻里友好，未违反计划生育政策，未出现过因个人事务影响工作现象。

12、在教育教学、班级管理、各种参赛活动和维护学校利益中做出突出贡献的教师可破格参加评选。

二、师德标兵评选方法

1、学期末，由教职工个人写出申请，然后由包级领导组织以教研组和科室组为单位进行民主评议，名单报学校办公室。

2、各处室按照师德标兵评选条件，对照本处室的工作记录进行资格审查，名单报校长室。

3、师德考评领导小组审定师德标兵候选人名单，然后组织评选公布。

师德建设目标管理制度

1、每学期初，由学校师德建设第一责任人——校长同所有教干教师分别签订师德目标责任书，一式两份，一份交教干教师本人，一份由校长办公室保存。

2、教干教师应对照目标责任书的要求，严格规范自己的言行。

3、教干教师要积极参加师德学习活动，不断提高自身的师德修养水平。

4、校长通过组织集体学习、专题会议、个别谈话等方式，及时解决师德方面的问题。

5、期中和期末，以校长为组长的师德建设考评小组，对照师德建设目标责任书的要求，对每位教干教师进行师德考评。

师德理论考试制度

1、学校师德学习领导小组依据上级指示精神确定好每学期的师德学习内容、学习方式。

2、学校师德学习领导小组定期检查教职工的学习笔记，提供辅导材料。

3、为了强化学习效果，学校每学期组织一次师德理论考试，公布成绩（百分制）。

4、学期末，学校师德学习领导小组将教职工个人的考试成绩按百分之十五记入个人师德总分。