沂源县河湖中学2021-2022学年工作完成情况

河湖中学2021-2022学年工作完成情况

本学年，河湖中学认真贯彻落实上级文件精神，以“为成为最好的自己”为办学理念，在校训“上善若水”和校风“自信成功”的指引下，努力构建“教师幸福工作家园、学生健康成长乐园、家长社会满意校园”。主要工作总结汇报如下：

一、强化观念更新，实施理念办学

1、强调理念育人。学校以“成就最好的自己”为办学理念，着眼于办 “教师幸福工作家园、学生健康成长乐园、家长社会认可校园”办学目标，以“上善若水”为校训、“春风化雨”为教风、“滴水穿石”为学风，培养“德智体美劳全面发展”的优秀学生。

2、强调疏导育人。在管理工作中，变“堵”为“疏”，强化教师的疏导育人意识，大力弘扬“春风化雨”的师德精神。引导教师在教育学生时强调“蹲下身来交流”、“放低声音谈心”、“放心放手管理”、“推己及人做事”，力求做到润物细无声。

3、强调自信育人。引导教师在体验工作的幸福中努力成就最好的老师，做到自信育人；引导学生在全面发展的学习中快乐成长，成就最好的学生，做到自信成长；遵循教育规律，实施“自信成功”教育，以此成就最好的学校。

二、强化教学管理，提高教学质量

1、教学常规管理落到实处。

管理出效益，管理出成绩。在过去的一年里，我校始终坚持“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作。结合学校实际，进一步发挥学校的各项考核方案及管理制度在教学管理中的作用。严格备课、上课、批改、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。学校重点通过坚持“一听四查”，狠抓课堂教学管理

“一听”：即加强推门听课。实行推门听课，加强课堂的动态管理，对课堂中存在的问题及时反馈、交流、整改，促进教师重视平时的日常教学。学校各级领导、教研组长都深入一线随时听课，每周听课不少于1节。任课教师互相听课学习，每周听课不少于1节。

“四查”：一是每周检查教师教案、检查作业批改情况；二是随时抽查课堂教学与进度，在推门听课中检查教师的备课常规和作业常规；三是检查早读、课堂教学、自习课、体育课的教学出勤情况；四是检查教学效果。对检查的结果及时汇总，及时反馈，并提出了整改措施。

2、推广海淀研修成果工作在县级会议交流。

河湖中学认真学习推广北京市海淀区学科研修成果，结合本校实际，探索实施了以“问题即课题”为理念的“问题导向”六步三段教研方式。通过“发现问题--定制方案--骨干引领--同伴互动--体验感悟--反思调整”六个步骤，通过“例会”集中研修 +“半天无课日”学科组教研 +“日常”教师个人自研相结合的“三段式”教研组织形式，夯实教研实效，促进教师业务提升。受到县市教研部门领导的一致好评。

另外，我校教师积极参与课题研究，有5个课题项目在市县级立项。其中，市级立项课题《农村学校初中生个性化培养路径研究》已取得不错进展。

3、  名师工作室引领教师专业成长。

  学校“名师工作室”建立以后，根据年度工作计划组织工作室成员积极研究探讨教育教学改革前沿动态，主动参与新课程实验;研究探讨信息技术与学科教学的整合，探索实施课堂教学的新途径、新方法。在不断的实践、反思、学习和探究中发挥名师的示范、引领、指导和带动作用，并以教学研讨、讲课评课、讲座等多种形式对工作室成员进了跟踪指导、培养，各工作室成员的水平逐步提高。创造性地开展了各项工作，搭建了一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台，使全体成员通过学习、交流、讨论，在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业化发展等方面有了突出的进步和显著的提高。使学校的校本教研氛围有了较大提高。

4、“双减”政策下的教育教学工作扎实推进。

面对“双减”政策的出台，学校积极采取措施进行研究探索。

（1）深化课堂教学教研。从开齐、开足、开好国家规定的课程入手，优化教学方式，提高教学水平。

（2）充分利用信息技术手段强化过程管理，如教师的备课常规、作业布置、听课情况等，通过网络提交的方式及时上传，及时反馈，提高工作实效。

（3）强化拓展学习。学校引导教师灵活运用优质教学资源，组织学生进行拓展学习，摒弃灌输式、机械式教学模式，通过启发、体验、互动、探究等方式组织教学，全面提高课堂教学质量。

（4）强化作业管理。从“量”入手加强作业布置管理；从“面”入手保证作业批改广度；从“质”入手提升作业管理质量；从“评”入手抓好学生作业完成质量。

（5）抓教风学风建设。我校坚持从教师的教学行为和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，抓教风学风建设。通过设立班级图书角、室外开放式读书角等方式，挖掘书香特色，让学生随时利用空暇时间阅读，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。通过设立无人监考考场，对学生进行诚信教育，严肃考风考纪，促进学生学习的自觉性、积极性，形成正确的人生观、价值观。

三、强化德育管理，增强育人实效

学校德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍。构建以“育德、育行、育心、育智、育体、育艺、育能”为教育内容的“七育”管理方式方法，即“深化主题教育活动，育德；细化日常行为管理，育行；净化学生健康身心，育心；强化自主学习意识，育智；活化阳光体育运动，育体；精化校园文艺活动，育艺；优化科技实践教育，育能”，从而促进学生全面发展。

1、紧抓学生管理工作不放松。

抓好学生管理的关键，在于强化纪律、卫生、礼仪、爱护公物等多方面的常规管理，并将激励教育贯穿到德育管理全过程中，贯穿到常规“日结日反馈”中，严把学生日常行为各环节。

2、加强班主任队伍建设。

我们扎实开展“班主任节”等活动，通过定期评选优秀班主任，激励他们人人争当先进；通过征集《班主任赞歌》等方式，在校园中营造当班主任光荣的良好氛围，增强班主任工作的主动性。

3、“全员育人”护航学生健康成长。

学校发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，努力营造“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的育人氛围，强化教师的全员育人意识，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的管理体系。学校倡导所有任课教师，都要有自己的结对帮包学生，做学生成长的导师，对学生的日常行为和全面发展负责，注重学习上的辅导、心理上的疏导、生活上的指导，实施亲情化、个性化教育，把教师的关爱送到学生的心灵深处，促进学生健康成长。

4、结合课后服务组织社团活动成效显著

河湖中学作为寄宿制学校，按照上级规定每天下午16:30放学后，都要组织学生开展课后服务活动，晚上自习时间由老师负责辅导作业，晚睡就寝、查房一直有值班领导、教师陪同。学生白天在校期间，每天校园体育活动时间不少于1小时，同时开展篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跑步、跳远、跳绳等体育活动，开展唱歌、乐器、舞蹈、绘画、书法、剪纸、素描、篆刻等艺术活动，参与科技发明、经典诵读等各项社团活动。

一年来，我校多个学生表演节目被推荐参加市级比赛成绩突出，；多名学生的书画作品参与县级比赛获一等奖；在全县经典诵读比赛中，1项作品获一等奖，2名教师被评为优秀指导教师；在县辩论赛中，获得二等奖，张筱彤同学获得复赛资格，参加更高级别的联赛；前不久结束的篮球比赛女篮获全县第三名，足球比赛女足第五名；今年有6名体育特长生、4名美术特长生、3名书法特长生、1名音乐特长生考入高中……社团活动丰富了校园生活，促进学生成就了最好的自己。

四、强化安全管理，增强安全意识

1、疫情防控方面，将疫情防作为当前安全工作的头等大事，学校制定了疫情防控应急预案、疫情期间开学方案、师生疫苗注射方案、多次修订了核酸检测方案。组织了防控演练，印制了专门的疫情处置流程图和联防联控应急电话。每天排查四类人群上报省疫情防控平台，师生一日三次体温检测，教室办公室及时通风消杀毒。开学前14天所有师生进行健康及出行摸排。学校成立了专门的核酸检测小组，按时组织师生、高暴露人员进行核酸检测，确保了全员核酸检测工作的顺利进行。

2、校园周边方面，制定了校园周边治理方案，成立了领导小组，值班领导每天摸排并做好记录。配合交警治理车辆拥堵，配合城管治理小商小贩，配合公安排查校园周边可疑隐患人员。与校园周边企业商铺签订了安全目标责任书。

3、校园安保方面，三防建设均符合标准要求，校园视频全覆盖，存储90天以上，专职保安6人，保安做到八佩戴，本学年进行了两次专职保安培训。门卫实行会客引领制度，亮码测温登记制度。

4、安全教育方面，开学第一周为安全教育周，学期第一次班会为“安全主题班会”，严格国家规定的执行1530安全教育，穿插进行了“防灾减灾周”、“国建安全教育日”、“禁毒”、“防欺凌”、“防一氧化碳中毒”、“防溺水”、“防火防滑冰”等教育，均收到了较好的安全教育效果。

5、食品安全方面，学校每周对食堂进行安全排查，发现问题及时整改；迎接了“规范化食堂创建”、“食品安全县复验”、“食堂专项检查”等工作。

6、消防安全方面，定期对学校设施设备进行消防检查，消防栓压力合格，灭火器无超期现象；定期开展了消防演练。对食堂人员进行了消防安全培训。

五、强化宣传管理，提升宣传实效

学校高度重视教育宣传工作，成立了专门的宣传工作领导小组，建立了本校的微信公众号，并通过抖音、报刊等多种途径做好教育宣传工作。一年来，我校在各级教育宣传平台发表文章、视频等累计120篇，其中学校疫情复学工作在山东省教育卫视频道播出。

六、强化总务管理，确保办学效益

1、加大投入，改善办学条件。学校一年来多方协调，积极争取南麻街道党委政府和县教育和体育局领导的大力支持，学校办学条件进一步得到改善。投资18.5万元提升改造了校园厕所，厕所面貌焕然一新；投资11.9万元为学校微机室配备了学生用微机40台、教师用微机5台，提高了学生的学习效率和教师的办公效率；投资23.7万元完成了学校5座楼的防水工程共计5000余平方米杜绝了雨天漏雨，淋湿学生书桌、床铺的现象；投资4.6万元完成了男女生宿舍楼、学生食堂、教学楼、办公楼电线线路整改等7个消防整改项目，并投资200余万元新建288立方的消防池一个，实现了消防管网校园全覆盖，确保了师生的消防安全；投资3万余元维修了校园监控及无线网络；在上级政府的大力支持下整理建设了5个空中课堂教室，配备了标准的配套设施，大大提高了教师的上课效率和学生的学习效率。

2、加强校产管理，提高财物利用率。学校在加大投入的同时，完善了购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明。并认真做好学校设施的维护工作。学校需要修补的地方随时都有，学校总务人员本着节约的原则，自己动手，力所能及地加以处理，切实为师生的学习生活服务。

3、为美化校园及周边环境卫生，总务处组织有关人员，不怕脏不怕累，清理学校垃圾杂物，修理排水管，疏通下水道，保证厕所、小便处水源的畅通，重点清理校园卫生死角。及时修剪花草树木，对校园的小侧柏、小黄杨、冬青、柳树等进行修剪，做到整齐划一，美观大方。针对病虫害，购买农药，进行及时喷洒，消除了病虫害。春季干旱，对校园的所有花草树木多次进行全面的浇灌，并对新栽的红叶石楠和小黄杨进行了10余次浇水。

学校强化管理，不断取得优异成绩，相继荣获：淄博市书香工会、山东省规范化食堂、第一批山东省绿色学校等荣誉称号。教师1人被评为市教学能手、1人获省诗词讲解大赛教学设计一等奖、4人获一师一优课一等奖，另有30余人次荣获县级教学工作先进个人、优秀辅导教师等称号。教师在省级刊物发表教育教学论文20余篇。