沂源县历山街道办事处鲁山路小学艺术教育发展 2021-2022年度报告

鲁山路小学艺术教育发展

2022-2023年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校一年来的艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，利用课外活动时间开设每周3课时的综合艺术课，满足了学生艺术教育的需求。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有1086名学生，教职工86人，开设26 个教学班。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量够用的艺术教师，其中音乐专任教师4名， 美术专任教师4名，教师学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。  

学校建立艺术活动的管理组织，由少先队和艺术教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。我校在评选先进、职称评聘时，对有突出贡献的艺术教师优先评选；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。

四、条件保障

学校一直加大对艺术教育经费的投入，有音乐教室1个，美术室1 个，舞蹈室1 个，书法室1个。按国家配备标准配齐了艺术教育器材。齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。

五、艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难，依托乡村少年宫等校外教育资源，建设课外艺术活动组织，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；积极开展了丰富多彩的学校艺术活动，在“六一”、“国庆”、“元旦”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效。

学校积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩，先后获得了市唱歌教学比赛二等奖、县绘画比赛组织奖等。

六、特色发展

我校多年来充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。

1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助义务教育均衡区县创建的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。

2、扎实开展学生 “3+x” 才艺培养暨展示活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项运动技能、一项艺术技能、多项学习、生活等才艺技能，全面提升学生素养，为学生的全面发展奠定良好基础，使之终身受益。“3”，即参照《教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准》确定的项目，结合学生各自实际情况进行确定。“X”，是指“2+1项目”以外的，学生在学习、生活等才艺方面的一个或几个项目，诸如：读书、写字、词汇积累、语言表达、古诗文诵读、写作、口算能力、英语口语水平、科学实验操作技能、微机操作技能等等，学生根据各自实际情况自行确定申报项目。

七、学生艺术素质测评

我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末学生艺术素质等级测评；考核结果记入学生《多元评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。但艺术教育路还很漫长，我校将继续做好艺术教育工作，争取在艺术教育工作中取得更大成绩。