沂源县历山街道办事处鲁山路小学教学教研工作计划

 

鲁山路小学2022-2023学年第一学期

教学教研工作计划

 

一、指导思想

 以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实履行“研究、指导、管理、服务”工作职能，深化落实学区“规范、特色、名师、质量”八字工作，以研究学生核心素养发展为核心，以提高教育教学质量为重点，以教研活动课程化为抓手，坚持目标导向和问题意识，稳步推进课堂教学改革，扎实推动教师专业发展，着力提升教科研水平，全面促进学生健康成长，促进我校教育教学持续、优质均衡发展。

二、工作目标

1.坚持党建引领，把握教研正确方向。

2.立足质量提升，主动适应“双减”背景下的新形势、新任务、新要求，推进小、幼衔接工作机制建设，抓好教研活动课程化推进质量，抓好学科核心素养落实，抓好教师专业成长。

3. 加强“多维.高效”课堂研究成果的落地转化。

    落实“多维.高效”课堂教学研究成果，在此基础上构建我校的“简约•精准”课堂结构。扎实开展“简约•精准”课堂构建活动，课堂教学凸现“三个简约”、“ 三个精准”，即目标简约、重点精准，程序简约、导学精准，讲解简约、练习精准。 为扎实做好“简约•精准”课堂构建活动，我们以课例研究为载体,以科学的课堂观察为手段的研训模式，向常态课堂教学要质量，举行示范课、研讨课、大讨论等活动，对教师的成长起到积极的促进作用。

立足学校实际，重视课堂模型的重建，在县教研室“多维合作•高效生成课堂”引领下，开展“简约•精准”课堂构建活动，以优化课堂教学结构为核心，在充分研究论证实践基础上，制定 “四步八环节”课堂教学结构模式。

“四步”即学生的“自学——组学——展学——悟学”。

“八环节”即把四步细化为八个教学环节，分别是：学案导学、知识准备、分解任务、合作探究、知识共享、交流提升、练习强化、总结反思。

每步对应两个教学环节，即：

自学——学案导学、知识准备；

组学——分解任务、合作探究；

展学——知识共享、交流提升；

悟学——练习强化、总结反思。

4.强化教师培训，培育名师团队，发挥名师工作室作用，带动教师专业发展，力争我校教师整体素质有较大提高。

5.创设有利环境，加大推广和普及国家通用语言文字工作的力度。

6.激发调动教师参与科研的热情，创新教育科研工作方法和途径，力求更多更大课题立项。

三、主要工作及措施

（一）紧握党建抓手，增强政治素养

坚持以党建为统领，学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和国家教育方针政策，引导全体教师自觉在思想上、政治上、行动上和党中央保持一致,保持正确的育人方向。

（二）专注课程实施，强化主体责任 

一是规范课程实施。指导学校全面落实国家课程方案，规范实施，不得随意挤占、减少音体美课时，确保开好综合实践活动课程，促进学校五育并举、五育融合落实落地。二是强化学校课程实施主体责任。实行课程实施一把手负责制，落实学校在课程实施中的主体责任，提升课程管理与组织水平，确保课程实施工作真管、抓实、做好。三是学校特色课程开发。根据我校自身实际情况，确立“浸润责任文化  培育优秀品质”的特色校本课程，促进学校特色优质发展。

（三）聚焦专业发展，增强业务提升

一是积极参加各级培训学习。组织教师积极参加各级各类业务培训;加强案例教学及问题教学研究,满足不同层次教师提高的需求。二是认真组织各类教研活动。扎实组织开展教师网络研修，组织好青年教师、骨干教师参加各级分类培训，开展校、县级优质课、“优课”评选等活动，以活动促进教师业务能力提升。三是努力提升教师学科素养。以出名师、上层次、成群体为目标，以教师梯次培养为手段，推进学科教师队伍建设；以高质量、轻负担、增兴趣为目标，推进学科教学质量建设；以成系列、求配套、出精品为目标，推进学科资源建设。四是夯实校本培训工作。再次组织参与青岛支教岛教师跟岗研修。成立名优教师校本培训团队，发挥榜样示范和引领作用。

（四）落实学区“八字”教学理念，提升教育质量

一是推进课堂教学改革。积极开展基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学创新；依托省市县优质课和“优课”评选，深化构建“自主-合作-探究”课堂教学架构，熟练应用“三课型五环节”教学模式，开展“多维•高效”课堂教学专项研究第二轮次立标、学标、达标活动。二是推动作业改革。着力强化作业管理，深化作业研究，丰富作业形式，统筹作业总量，重视作业反馈，以作业改革落实“双减”政策，促进学生科学学习。三是强化课后服务。丰富课后服务的内容和形式，努力做到书面作业不出校园。

（五）立足学生长远发展，全面提升育人质量

一是突出全面育人。聚焦构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，围绕如何突出德育实效、提升智育水平、突出思政教学、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等问题，强化学科整体育人功能。二是科学素质检测。科学组织教学质量监测，重视幼、小学段衔接教育，落实“互动生成低负高效”课堂教学要求，全面提升育人质量。

（六）努力构建教研活动课程化工作模式

围绕发现问题、研讨问题和解决问题的基本思路，积极构建目标、内容、过程、评价一体化的系列教研活动，逐步实现教研活动课程化，并积极探索尝试信息技术背景下的区域教研模式改革，重点建设打造1个学科和学校教科研基地。

（七）积极参与科研成果推广，加强科研队伍建设

一是加强教科研队伍建设。积极搭建平台，组织教师参加培训研讨活动，提升科研指导能力和研究水平，提高广大教师参与教科研工作的积极性、主动性。二是做好课题的立项、结题及教科研成果评选推报工作。重点培养，加强指导，跟进措施，争取有更多的项目批准立项或成果获奖。三创新教研工作方式，营造浓厚教研氛围，提高教研效益。强化教科研管理，完善科研激励机制，提高教师参与度。建立教科研专家团队，提升教科研工作的指导水平。全面构建分层科研工作机制，积极开展解决实际教育问题的各类课题研究，强力推进各级课题申报和教科研成果参评工作，积极落实《沂源县教育科学规划小课题研究管理办法》，充分发挥教科研在教育教学改革中的先导作用，加强和完善对教育科学规划小课题研究的管理，提高小课题研究的实效。扎实做好科研成果推广工作，更好地指导教育教学实践。

（八）加强语言文字工作宣传，推广语言文字应用

以“推普周”活动为契机，加强语言文字工作宣传力度。组织开展好“全国推广普通话宣传周”活动；弘扬中华传统文化，积极开展中华经典诵读、“国学小名士”经典诵读电视大赛选拔和推送、普通话水平测试工作等活动。

（九）加强音体美劳教育教学管理。

进一步加强对音体美劳教育教学管理，真正落实音体美劳各科教学目标，促进学生的全面发展，开展好音体美劳教师课堂教学研讨会；音体美专业劳教师技能培训；音体美劳教师基本功比赛等。

 

2022年8月30日

 

 

 

 

 

 

 

附：2022-2023学年第一学期教学月份工作要点

月份	主要工作
9-10	1.学习新学期各学科教学进度 2.运用公共教育资源服务平台开展学科专题网络教研活动 3.参加各级各学科课堂教学改革专题研讨会，部编教材培训会 4常规管理月活动
11	1.组织重点课时研讨、讲课活动 2. 推门听课活动。 3. 组织参加教育资源服务平台运用优秀教学资源征集评选活动 4. 年青教师专项培训；
12	1.组织阶段性质量检测与分析 2. 组织老教师优质课活动 3.参加继续教育学习与考试。 4.开展校园阳光体育大提升活动 5.利用交互系统平台，开展教研活动。
2023年 1月	1.制定各科期末复习计划。 2.组织部分学科期末检测。 3.2022年工作总结，制定2022年下学期工作计划