沂源县鲁阳小学2019秋季家庭经济困难学生认定工作报告

沂源县鲁阳小学现有学生838名，一年级收新生242 人。新建立贫困学生档案的有33人，其中城乡最低生活保障家庭人数1人，建档立卡学生8人，单亲9人，还有的部分是由于车祸或患重大疾病导致丧失劳动能力，以致家庭贫困。                      

多年来，我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标，每年新生开学学校都开通“绿色通道”，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策，及时解决贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处，并悬挂横幅和宣传标语。困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。

为了切实做好2019年秋季贫困学生认定工作，为更加真实详细的了解贫困学生的家庭情况，确保每一个真正的贫困生能得到资助，使学生不因家庭经济困难而辍学，沂源县鲁阳小学9名教师志愿者分成五组，去贫困学生家中进行入户走访调查。

调查小组深入贫困学生家中，详细记录家庭住房、工作，经济收入来源，耕地、果园、养殖等情况，了解家庭实际生活状况，坐下来和学生家长沟通了解家庭实际困难，通过邻里乡亲再去了解并核实信息，对核实后的贫困学生进行登记，同时做了详细记录归档。在入户调查过程中积极向家长宣传国家的资助政策，让每一个家长都切实了解，不漏掉任何一个需要资助的孩子。这次贫困生入户调查，分别深入10个小区，走访15户，确保能够对贫困学生做到精准帮扶。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定，并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，我校特别困难学生约占在校生1.19%；比较困难学生约占在校生数1.67%；一般困难学生约占在校生数的1.07%。困难学生总计约占在校生数的3.93%。

为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。

我们本着对学校负责，对家庭经济困难学生负责，将资助金发放到真正需要救助的学生手中的原则，我们完成了此次走访调查任务。通过此次经济困难学生调查我们收到了很大震撼，一些家庭贫困的程度超出了大家的想象，很多家长边说边流泪，大家心里也一阵酸楚。同时也深深的被这些贫困学生通过一切力量坚持读书而深深的感动，更由衷的敬佩这些贫困家庭的家长。他们的憨厚和无声中透漏出一种伟大和至真的深情！为这些贫困学生表示深深祝福的同时，相信他们也会更加珍惜今天的学习机会。

                                    沂源县鲁阳小学

                                   2019年10月24日