沂源县鲁阳小学教科研计划

教科研工作是学校生命力的体现，它能有效促进教学工作的创新发展，更好地服务于教学，从而使学生得到全面科学的发展，教师提高专业水平，进而提高学校的教育教学质量，推动学校整体办学水平的提高。

完善的激励机制，能促进教研工作的扎实有效地开展，学校制定了《沂源县鲁阳小学教科研工作实施方案》，在方案中有具体的年度教科研工作规划，也明确了教师参与教科研工作在业绩考核中的价值。通过落实责任制考核奖励细则，给予参与教科研的教师一定考核分数的奖励，极大地调动了教师教科研工作的积极性，从而促进了学校教科研水平不断的提升。

有了组织机构和实施方案，就要把工作落实到实处。学校在日常工作中，学校首先抓实教学常规建设，做到教研活动制度化。学校以教研组为单位，每周下午放学后，规定固定时间，开展半个小时的教研活动，教研活动要求主题明确，有过程性材料，有研讨图片，教务处成员分组进行参与，力求做到教研活动务实有效是二要日常工作落实精细化管理，加强监督检查，做好集体备课和跟踪听课工作，一学期，学校领导听课不低于30节，教师不低于20节，有教科研课题的教师不低于40节。三是坚持“走出去”与“请进来”相结合，努力学习借鉴兄弟学校好的经验做法，学校多次组织教师到不同的学校参观学习，促进教科研能力的提升。四是制定实施名师战略，遴选一批校级名师，做好课题研究工作，借力各级课题研究，引领全体教师专业发展。

在课题研究上，学校专门成立教科研理论指导小组，通过校本培训，定时给参与课题研究的老师从教育科研的立向、实践及执行程序上提供导向性的意见，给予理论性的指导，解答参与课题研究的教师提出的问题及困惑，促进全体教师提高教科研理论知识水平。

科研课题确定以后，由课题负责人定时间、定内容、定目标、定负责人，并把这“四定”列出一张科研工作进度表，使参与科研的课题组成员对科研进展了然于心，提前制定出自己的科研计划，方便了课题组负责人对科研课题进展阶段的督促、检查及指导，使教科研工作蓬勃开展。

学校还深入总结工作经验，在全校开展青年教师业务提升活动。选配爱岗敬业、业务精、能力强的教学骨干与年轻教师结成“青蓝对子”。通过订协议、议措施、带业务、传经验等措施，扶助青年教师快速成长。同时，学校进一步加大“集体教研”的工作推进力度，细化方案，明晰教研主题，发挥教研组组长、学科带头人的业务引领作用，为推进“青蓝工程”营造了整体推进、你追我赶的教研氛围，激发了青年教师自我成长的内驱力。

同时，为年轻教师创设了登台亮相、脱颖而出的业务大舞台。下步，加大青年教师观摩课、说课及业务基本功大比武等活动，为教师施展才华搭好台子。进一步加大青年教师参与教科研的参与度，鼓励年轻教师积极撰写教学案例与反思、撰写教学论文与课题总结，使教师的教育理念在学习反思中得到提升。