沂源县实验小学体育工作年度报告  

我校体育教学工作贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学校工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

一、学校体育基本情况

（一）经费保障情况

学校每学年初在学校经费预算中列有体育经费预算，平均每年投入5万左右，并逐年增加，用于设施等的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训等，保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（二）师资配备情况

我校配备专职体育教师8人，2人研究生学历。其余6人均为体育专业本科学历，兼职体育教师4名。学校重视体育师资队伍建设，积极组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，均取得了相应的培训证书。加大体育教学的校本研训，体育组每周二开展教研活动，研究解决体育教学中的问题，学习有关教育理论与规定，提高了科研能力。加强体育教学常规检查，组织体育教师上公开课、研讨课，提高了教师的业务素质。鼓励体育教师参加市、县教学比赛，开阔眼界，促进了教学水平的提高，体育教师有多人次在上级组织的业务比赛中获奖。

（三）教学实施情况

1、严格执行课程计划我校严格按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—5年级每周体育课为3节。开课率为100%。 

2、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用35分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。 

3、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。(1)抓教学进度和备课；(2)抓常规纪律；(3)抓安全教育；(4)抓运动密度；(5)抓锻炼实效；(6)抓听课评课。 

4、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

（四）阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。 

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。学校专门制定了《实验小学开展快乐大课间活动的实施意见》，切实保证学生40分钟的大课间活动，活动内容有广播操、军体拳、跳绳、毽球等。没有体育课的当天，安排一节体育课外活动，并列入了课表。由安卫办负责，建立了中小学生每天一小时校园体育活动安全管理制度，并制定了安全应急预案

3、将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系；将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况纳入班级年度考核重要指标，每学年开展学校阳光体育活动先进个人、先进班级评选活动。

（五）体育场地建设及器材配备情况

学校切实抓好运动场地建设，保证了体育设施设备齐全。学校现有高标准操场一处，占地面积19999平方米。学校现有400米塑胶标准田径运动场一个，乒乓球馆一个，小足球场两个，篮球场五个，排球场四个，羽毛球场一个，室外乒乓球台12张，完全满足了师生日常锻炼及运动需要。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，配齐配全体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

（六）学生体质健康情况

 我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

对全校学生进行了体质项目测试，并将测试数据上报，并对数据进行整理、分析并上传至省平台和国家平台，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。

二、工作特色与亮点

认真落实“5+2”要求。“5”即是每天保证一小时锻炼，每周上好4节体育课；每月举办一次小型比赛，每学期举办一届体育节，每个寒暑假都组织“小手拉大手”，学生、家长齐运动活动；“2”是每名同学掌握两项体育技能。学生的综合素质得到进一步提高。

学校体育工作获得“全国推行体育锻炼标准实施办法先进单位”、“全国校园足球特色学校”“市体育传统项目先进学校”“省健康示范学校”等荣誉称号，曾在省级媒体宣传。学校还加强竞技体育工作，学校的田径队、篮球队、排球队、足球队、乒乓球队多次在县比赛中争金夺银。