沂源县实验小学英语组学习新课标教学教研

活动时间

9.7

活动地点

英语办公室

负责人

张娟

活动主题

英语组学习新课标教学活动

活动目的

课程标准是教学工作的导航标。为切实提高我校小学英语组教师的专业素养，把握学科教学特点，使新课标理念根植于教师心中，小学英语组开展了2022版英语课程标准学习活动。

具

体

过

程

一、英语组教师共研英语新课标。英语组老师们以个人研读，自主学习形式为主，结合暑假学习研读新课标，了解新课标，新理念，新内涵，新要求。

二、贾艳玲老师交流解读英语新课标心得，并交流《2022英语新课标与英语大概念教学》讲座心得。

三、老师们认真记录，各抒己见。

四、孙主任总结本次活动，并对英语组教师提出期待。

成

果

我们通过学习新课标，仔细研究“新课标”的具体内容，我们发现英语的地位非但没有下降，难度反而还增加了。具体表现在三个方面：

第一，英语词汇量要求提高，三级新课标要求词汇量达1600个，三级+要求达到了1800个。

第二，增加了课外“视听”活动，即通过看视频、听音频来提升英语能力，并且课外阅读量累计需要达到15万词以上，这明显是更加重视英语听力和阅读能力的指标。

第三，新课标英语把课程内容由原来的五个等级，减少为三个等级，但是每个等级后都有一个+号，给学有余力的学生提供选择。

也就是说，如果一个孩子的英语能力还不错，那么我们会鼓励他多学一些。这么分析下来，你就会发现：其实新课标非但没有动摇英语的“地位”，反而更加重视英语作为一门语言课程的应用能力。

成

果

希望通过本次会议，英语老师们对2022英语新课标的要求与内容有进一步的了解和认识，为后期教学的明确新方向。

孙主任基于新课标颁布的背景，结合英语组的校本教研和教学工作做了讲话。从学生的英语学习初阶情况谈起，要求老师们要注重学生学习习惯的培养和基础知识的过关，并培养学生持续的英语学习兴趣，同时建议英语组加强与城区其他英语组的交流与学习，促进我校英语团队教师业务能力的提升。