2022到2023年度沂源县振华实验学校规划计划

沂源县振华实验学校

2022-2023学年工作计划

 

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实各级教育大会精神，以办好人民满意的教育体育为目标，以“乘势而上求突破  实干担当走在前 ”为指引，聚焦“认知迭代”“教育品质民生”落实，以高质量发展为主线，落实立德树人根本任务，全力提升教育教学质量，大力改善学校办学条件，努力提升教师队伍素质，实现学校发展新突破，为建设实验性、创新性、示范性学校迈出新步伐。

二、工作目标

（一）党建工作

坚持党对学校的全面领导，推进党建工作与教育教学工作一体化，强化党员“点位服务”，提升“五诺”党建品牌；加强意识形态工作，强化师德师风和党风廉政建设，完善学校管理体系，提升管理能力。

（二）学校管理

立足九年一贯制学校特点，完善学部管理；全面落实“双减”政策和“五项管理”规定；坚决落实立德树人根本任务，“为党育人，为国育才”。落实新课程标准，大力开展课堂教学改革。进一步强化学部衔接，实现系统、科学、全面育人特色。

（三）队伍建设

实施科研引领，落实分级聘任，提升老教师，规范新教师，不断提升和保持从教幸福感。落实“四优先”人才培养策略，加强班主任培训，关注年轻教师成长。落实课题导向，形成科研教研的良好氛围。

（四）德育工作

坚持立德树人导向。规范学生日常行为，实施“五好教育”，建设全员育人体系；实施体育固本行动、美育提升行动，加强劳动教育，开展社团活动，做好信访稳定工作，重视12345热线问题及其他意见建议的办理，构建家、校、社三位一体共育体系。提升社会满意度。

（五）教学工作

完善学部管理，强化学段链接；保护课堂、开发课堂，提升课堂效率；实施“分层·螺旋上升”、合作学习；抓实教学常规，提升集体备课质量、提高教科研水平，小学全县素质检测年级优秀率80%以上，初中期末质量检测ABC线初一、初二、初三级部分别达到45%、75%、95%，

（六）安全工作

完善并落实各类安全工作制度，增强人人都是安全员意识，强化责任意识。严密落实常态化疫情防控措施，严格校园封闭管理和师生日常防护；加强安全隐患排查，大力开展学生安全教育和各种演练活动。

（七）后勤工作

坚持“以人为本，服务育人”的思想，强化管理，增强工作责任心和事业心及服务意识，充分发挥总务人员的积极性、主动性和创造性，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作，

（八）文化建设

挖掘“振华精神”内涵，突出核心理念，实施校园文化提升，引领教师提升思想境界、学生树立理想信念，营造“修德求知、胸怀家国”浓厚氛围。开展师生共读、亲子阅读、整本阅读，举办读书节、跳蚤书市，打造图书角、读书吧、英语体验站，引领书香校园更好发展，凸显学校特色，争创省级书香校园。

三、工作重点及措施

（一）把握时代脉搏，全方位构建党建领航

1.强化理论学习，提高政治站位

旗帜鲜明讲政治，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，重点加强对党的基本理论、基本路线和方针政策的学习，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。落实理论中心组学习研讨，制定配档表，每月进行一次学习，做好学习笔记，每季度进行一次学习研讨交流会，坚持“第一议题”制度，把习近平总书记有关重要论述作为第一议题。 广泛开展喜迎二十大系列活动，突出迎接党的二十大和学习贯彻党的二十大精神这一主线，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和省党代会精神，宣讲党的光辉历史。举办党支部书记宣讲二十大精神的专题党课，组织党员教师学习贯彻党的二十大精神，撰写学习心得。扎实组织 “学习强国”、“灯塔党建在线”平台日常学习管理，“学习强国”每日学习积分计入教师个人量化考评。

2.规范党组织生活，提升党建工作水平

严格落实党的组织生活制度，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，创新“主题党日”方式，持续推进党建工作与教育教学一体化。各支部每季度召开1次党员大会，每月召开1次支部委员会会议，每季度上1次党课，组织好党总支民主生活会、各支部组织好组织生活会，并及时通过“灯塔-党建在线”平台上传三会一课、主题党日、组织生活会、民主评议党员等活动记录。

3.强化党风廉政建设，提升党员政治修为

毫不放松抓意识形态，落实工作责任制，把意识形态工作作为全面从严治党的重要内容。把党员和教师的政治思想建设放在第一位，教育党员教师在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，坚持立德树人，“为国育才，为党育人”。落实党风廉政建设责任制，加强重点岗位、重要节点和日常廉洁从教风险防控，遵守“三重一大”事项集体决策和重大事项报告制度。开展师德体检，强化师德行风建设，恪守教师职业操守，推进师德师风教育制度化、常态化，强化监督考核，确保教师“零违纪”、“零违法”。按照上级要求发展党员，严把党员入口关，规范发展程序，实行发展党员全程审查，落实好发展党员网上全程纪实公示制度。用好发展党员纪实公示系统、党组织关系转接系统、山东e支部系统等，平台使用率达到县教育工委规定要求。健全“双培养”机制，把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师。

4.加强党建品牌建设，以党建带团建、队建

贯彻落实中共中央《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，规范党组织生活，以党建带团建、带队建、带工建。创新主题党日和党组织活动载体，丰富“沂源红”党建品牌内涵，细化党员“点位”志愿服务，深入推进党员 “五诺”活动，落实党性体检，推动党建工作有特色、出亮点，发挥党组织堡垒和党员带头作用。根据制定的党建带团建、队建工作方案，全面推进党、团、对一体化建设。利用“国旗下讲话”，以“中秋节”、“十一”国庆节等形式开展喜迎二十大，学习英模人物，传承红色基因系列活动，弘扬“振华精神”，抓实德育工作，做好意识形态的思想引领和思想政治的养成教育。

（二）坚持立德树人根本任务，打造特色德育体系

1.实施五育并举，规范学生日常行为

学期初，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，制定《年级学生行为习惯培养目标》；开学第一周，上好开学第一课，重点抓好新生的行为和学习习惯教育。抓实幼小衔接、小升初衔接，小学开展入学“点位教育”，尽快适应学校环境。 规范每日升降旗，要求出旗、升降旗必须由3人以上执行，升降旗时少先队员行队礼，其余人行注目礼。初中开展“队形队列与规范养成训练”。继续加强和完善学生自治，继续健全学生会建设。继续加强纪律、卫生、“上下学”的路队、“课间操和跑操”一日常规的检查。组织《振华实验学校学生文明礼仪》学习，培养学生知行习惯。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，坚持日查、周通报制度，使常规管理达到精细化。

2.强化管理队伍，提升自主管理能力

着力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，达到人人都是德育工作者的目标。加强班主任培训，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。配齐配强班主任、辅导员、副班主任、思政课教师，明确职责，细化工作主线和阶段工作重点，促使履职尽责尽心；加强德育队伍日常管理和培训，提升格局境界和担当精神，提高务实专业能力。完善处室工作考评方案，提高执行力。坚持班主任例会制度，开展优秀班级评比制度，推动班主任工作落实，进一步完善家长学校，完善家长委员会制度。

3.完善学部、级部自主管理

完善学部自主、级部管理、班级核心的管理体制，通过政教处（德育处）和级部班主任会，定期分析德育工作现状，了解存在问题，研究和改进德育工作的方法和措施；加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。坚持举行“班会公开课”，相互交流，共同提高。积极聘请外校优秀班主任老师介绍班级管理经验，取长补短。开展优秀班级评比，开展“卫生示范班”、“纪律示范班”流动红旗争创活动，与班主任考核挂钩。继续开展好班主任管理培训和提升工作。

4.突出团队建设，发挥主阵地作用

开展队前教育，普及少队知识，举行新队员入队仪式，以活动为载体，用好“华艺之声”广播站、“濯缨文学社”，开展少年队服务助人活动，执行好升降国旗制度，增强自豪感、仪式感，提高少先队员道德修养、理想信念和思想素质。建立校班团组织，开设团校，举行好入团仪式，把优秀学生团结在少先队、团组织周围，增强凝聚力和号召力。发挥少先队、团支部、学生会在执勤、校园管理、志愿活动中的骨干作用，促进自主管理。

5.强化家校共育，提升管理效能

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

6.充分挖掘多方位育人要素

丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日（中秋节、国庆节、宪法宣传日、元旦和各类纪念日等）在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动。持续推进爱国主义教育、人生教育，抓实法制教育、心理健康教育，重视科技教育和安全教育，扎实推进学生德育教育建设。

（三）推进素质教育，扎实提升教育质量，促进学生全面全员健康成长

1.优化课程设计，强化课程整合融合

确立科学的质量观，关注学生的心智成长和思想政治教育，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，构建适应新中考要求的课程体系、管理机制。深化课程及课堂教学改革，以学习新课标为抓手，组织教师认真研究各学科2022版新课程标准，认真研究核心素养的培育与落地，深入推进素质教育，认真落实“双减”的相关规定，切实加强和优化教学过程管理，不断提高教学质量。增强教育法规意识，规范课程管理，结合学校实际，认真制定教育教学工作计划，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。加强对学生的生涯规划教育和生理、心理健康教育、劳动教育、法制教育等。

    2.开展课堂教学创新，提升教学效果

课堂教学精细管理 ，通过“华彩少年管理评价体系”引导和管理学生“学”的行为，力争使学生的学习有规可循，有章可依，打造“求真、求实、求活”课堂，努力提高课堂质量。继续实行推门随堂听课制度，听课过程中，采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣;“查”即查教师的备课、作业批改;“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情景、问学生对教师、对自我的学习评价。教务处认真总结分析每一次调研情景并及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见和提议。

3.落实分层·螺旋模式，提升课堂教学质量

继续加强教研组的规范建设，以“分层·螺旋”课堂调控为阵地，充分发挥教研组长的作用，有效扎实地开展教研活动。做好青年教师的“传、帮、带”工作。教务处为青年教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以促进青年教师的快速成长，并适时安排青年教师上好示范汇报课。开展青年教师讲课比赛，以活动促进教师专业成长，搭建平台助力青年教师提升教育教学能力与水平。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

4.抓实课后服务，促进学生全面发展

新学年，对全校学生进行摸底，下发课后服务给家长的一封信，组织报名，按时开展课后服务工作。严格按照上级和学校有关规定，提高作业设计质量，严格控制作业总量，切实控制和减轻学生课业负担，保证学生的身心健康。丰富课后服务的育人内容和形式，多渠道开展学生喜欢的兴趣活动。

5.创新学习活动，培养学习习惯

培养学生良好的学习习惯，注重学生学习活动经验的积累等等。利用作业培养学生良好的坐、写的姿势每次。培养学生正确的书写格式的习惯。培养学生认真审题的习惯。培养学生专心做事的习惯。培养学生独立思考的习惯。健康卫生的用眼习惯等等。

6.严格教学常规管理，提高教育教学质量

结合学校制定的教师岗位考核细则，加强学习，使教师明确要求。教师按照规定时间自觉参加教研组活动，备课要做到“一课三备”一次备课，以年级组为单位，确定主备人，分课时进行。自觉进行“二次备课”“三次备课”。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行。

（四）关注专业发展，提升教育动能

1.实施教师梯次式培养战略（高级教师、骨干教师、3-5年教师，1-2年新分教师）

实施教师梯级培养工程。按照《沂源县振华实验学校名优教师梯次培养实施办法》，重视班主任培养培训，促进青年教师和骨干教师不同层次梯级发展。一是对五年内新上岗的青年教师，开展师徒结对活动，充分落实传、帮、带的作用，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。二是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师脱颖而出。

2.积极开展各级科研课题研究

积极发动和指导课题申报立项，建立市县级、校级课题研究体系。组织开展课题科研培训，实现科研高质量发展。组织召开课题研究分享会，立项和结题成功的教师与大家分享经验。邀请县教研室、其他学校专家领导到校做课题研究培训。做好校级小课题的阶段性管理和评估。做好2021年3项县级规划课题中期研究管理，准备2022年新立项3项县级规划课题开题。

3.持续开展名师工作室工程

有序开展名师工作室工作。进一步细化工作方案，有序组织各项活动，发挥工作室成员带动辐射作用。计划开展1次双减背景下骨干教师高效课堂展示课；组织1次全体成员科研课题入门培训会；组织1次青年教师四课型赛课；组织1次全体成员读书交流会。促进成员个人成长和带动部分青年教师成长。。

4.持续开展青蓝工程

深化“青蓝工程”建设。制定教师培训计划，举行师徒结对和拜师仪式，提升指导教师责任感，增强年轻教师进步心。立足抓实“备课、上课、听课、评课、测试、讲评”环节，加强年轻教师的课堂管理和教学能力，定期举行亮相课、收心课、展示课、示范课、公开课、移植课、汇报课，促进全体教师少走弯路、快速成长。

（五）守好安全底线，加强平安校园建设

1.健全制度，落实责任

健全安全工作机构和管理网络，完善学校安全工作管理体系，认真落实安全管理“一岗双责”制度。 学校校长与班主任、班主任与任课教师、班主任与学生层层签订安全责任书，明确分工，落实责任。执行安全教育、培训、演练制度，做好消防、防震、防台风、防暴恐、防空、疫情防控等突发应急事件应急模拟演练。发挥“安全六校长”作用，为学校安全护航增力。

2.落实好校园疫情防控措施

进一步完善学校疫情防控工作制度，强化宣传，扎实做好师生晨午检工作，执行“日报告”、“零报告”制度。坚持师生请假追踪、日报告、零报告制度，做好校园环境清洁，坚持对教室、图书馆、阅览室、食堂、实验室等重点场所进行通风、保洁及消毒，开展突发疫情事件应急演练和“桌面推演”。保障防疫物资，按照时间节点，组织好学生做好疫苗接种动员工作。

3.狠抓安全管理不放松

定期对校舍安全进行检查与问题上报，加强学校对食堂等学生饮食卫生工作的管理，严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用。做好学生安全教育及相关落实工作，做好防溺安全、秋季传染病、防雪防滑等教育。

4.加强教育，提高认识

进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生 、疫情防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容。加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。通过培训、演练、征文、竞赛等多种形式大力开展安全教育活动，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

（六）以智慧校园为依托，推进校园现代化

1.维护好、建设好稳定的校园网基础骨干

做好信息化建设基础平台服务保障工作，保障网络、监控、广播网络运行稳定，推进学校网络安全建设，提升校园网服务能力。优化网络结构，提升校园网基础设施服务能力。持续推进队伍建设和制度建设，提升业务水平，提高工作效率。梳理网络安全管理体系，以管理为主，技术为辅，全方位推进学校网络安全建设。树立安全意识，杜绝网络安全事故发生。

2.运用好、培训好实用的现代教学技术

坚持以“服务师生”为宗旨，提高教育技术服务教学的支撑能力。积极推进师生信息技术素养提升。组织骨干教师参加设备教研，提高信息化应用水平。组织智慧校园信息化应用场景评选活动，促进教师信息化应用能力的提升。积极组织参加上级部门组织参加中小学电脑制作比赛、创客比赛、中小学创新实践活动NOC、编程大赛等活动，通过活动提高师生的信息科技素养。协助学校其他处室各类活动的技术支持。

3.推进好、应用好“智慧校园”平台

完成2022学年弱电项目的安装、验收，健全学校的信息化基础设施。筹划2023年信息化设备的有效补充。推进智慧校园建设，创成县级智慧校园，争取创建市级智慧校园。加强智慧黑板、电子班牌、云看板的应用形成历史性记录。通过备课大师和学科网利用好平台资源，丰富教师的备课素材，加强集体备课在教师教研中的应用。

（七）强化师德师风建设，提升教书育人新环境

继续落实好学校师德常态化学习教育方案，开展“师德教育月”、“树师德、正师风”专项整治活动，打造学校风清气正的教干教师队伍；建设有特色的职工文体活动团体，充分利用学校乒乓球室和篮球场地，以县职工体育艺术节为契机，开展各类文体活动，丰富教职工业余生活；做好职工会费管理，关心困难家庭和病伤教师。完善相关考评考核制度，公平公正公开做好评优选模、师德考核、年度考核、职称评聘、分级聘任等工作。

（八）后勤保障

1.抓好校产财务管理

做好2022年学校固定资产建账工作，在前期工作的基础上，力争让学校的物资管理走上制度化规范化轨道。规范资金收入与支出，禁止乱收乱付，做到勤俭节约。制定财务预算,坚持计划、合理使用经费,做到充分发挥每一分钱的作用。做清账务,每月进行一次公示，接受师生监督。

2.加强后勤物资保障

切实做好学校全方位的物资保障，确保教育教学顺利运行。按照“申请-询价-两人以上采购”的基本要求，开展物资采购工作，做到程序合规，精打细算，厉行节约。及时入库登记，领取程序完善，抓好库存物品的管理，尽量减少库存数量。严格公物管理，认真执行水电及公物管理制度，引导全体师生牢固树立节水节电的意识，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。全面落实校舍及水电设施安全检查，及时检测饮水 设备，电源管理责任到人，确保使用安全。净化校园环境，加强校舍、校产管理，倡导良好风气，爱护学校设施、设备,爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花等破坏校园环境现象。

3.强化餐厅用餐管理

抓好食堂安全卫生专项管理，确保师生饮食安全。进一步提升餐厅基础设施完善，为师生提供洁净舒适的就餐环境。根据消防要求对部分门窗进行整改，做好消防安全保障。全面落实食堂各项管理制度，食堂管理做到全过程、全方位，食堂管理各类档案材料及时整理归档。突出抓好陪餐工作，保证学生就餐秩序与用餐安全。定期征求家长学生意见，及时沟通处理家长师生反映的问题。