沂源县沂河源学校艺术教育发展报告

沂源县沂河源学校艺术教育发展报告

一年来我校艺术教育本着面向全体学生的办学理念，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程建设

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术教师配备

我校艺术教师的24人，教师全部具有大学本科学历。学校重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

三、艺术教育管理 

学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程 ；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施 ; 努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件 。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠引进校外非遗课程、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设京剧、合唱、小歌手等特色社团 。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团 ，做到班班有特色，生生有特长。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育，搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，上级相关部门为我校提供了大量的经费为特色活动提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室4口、美术教室4口，陶艺、剪纸教室各一口，各类器材若干。

五、课外艺术活动开展

我校结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校的戏曲、合唱、舞蹈、非遗等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

七、重点项目推进

学校的重点推进项目是剪纸社团。剪纸艺术走进校园是一种培养学生情操、增进学生对祖国文化的了解、教育学生热爱祖国，同时还可以让学生学习剪纸中的一些人物美好品质，使学生明善恶的学习活动。

剪纸作为最具有中国传统文化特色的艺术形式，走进校园，可以让孩子有机会学习和了解一个多样的圈子，可以锻炼学生沟通和交往的能力。7-16 岁是孩子学习的最佳年龄，接受能力和模仿能力很强，从小学起，可以对自身打下良好基础，大大树立自信心！最关键的一点是：经过长期的剪纸练习，可以减除孩子本身的浮躁情绪，从内而外逐渐产生着变化。

八、中小学生艺术素质自评开展

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组 ，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到 100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

八、中小学校实施艺术教育工作自评制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇 。

今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。