沂源县沂河源学校2024年家庭经济困难学生资助认定报告

 我校为切实做好2024年家庭经济困难学生认定工作，加强对家庭经济困难学生的认定和管理，确保家庭经济困难学生顺利得到资助，做到公平、公正、合理地分配资助资源，根据《淄博市家庭经济困难学生认定办法》和《沂源县家庭经济困难学生资格认定实施细则》等有关文件的要求，结合我校实际，耐心细致、客观公正、认真负责地做了2024年沂河源学校家庭经济困难学生认定工作，现将工作汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校成立以校长为组长，校委会成员和政教处、办公室、财务科、级部主任等担任成员的学生资助工作领导小组，全面领导本校的家庭经济困难学生的认定工作。以年级组为单位，成立以级部主任任组长，班主任、任课教师代表等为成员的家庭经济困难学生认定工作组。以班级为单位，成立以班主任任组长，任课教师、学生代表为成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。在学校领导小组的领导下，认真学习了市、县文件精神，年级认定工作组和班级认定评议小组按要求、按程序认真开展工作。对新成立的年级认定小组在全校范围内公示、班级认定评议小组在本班进行公示，做到了公开、透明，保证了工作的真实有效。

二、操作规范，方法适当

1、广泛宣传

学校充分利用广播站、主题班会、国旗下讲话、家长会等形式，对家庭经济困难学生认定工作进行深入宣传，使国家的这项惠民政策家喻户晓、深入人心。

2、严格认定

我们严格按照《淄博市家庭经济困难学生认定办法》和《沂源县家庭经济困难学生资格认定实施细则》开展认定工作，其程序如下：

一是家庭经济困难学生本人提出申请，填写《淄博市家庭经济困难学生认定申请表》。

二是由学校班级和年级认定评议小组根据学生提交的《淄博市家庭经济困难学生认定申请表》，综合考察学生家庭人均收入、学生日常消费行为以及影响其家庭经济状况的有关因素，进行了认真评议，按照一般困难、困难和特殊困难标准，初步确定了各班级、各年级家庭经济困难学生人数及档次。

三是学校组织年级认定工作组和班级认定评议小组集中利用双休日、国庆节及其它时间对申请的家庭经济困难学生逐一入户家访调查核实，认真填写了《淄博市家庭经济困难学生入户调查记录表》。入户家访调查的重点从家庭人口数、身体状况、经济来源、年人均收入、其它特殊情况等方面核实，分析影响其家庭经济状况的有关情况。根据入户家访调查情况对初步确定的困难人数和档次进行了调整，根据《淄博市家庭经济困难学生认定分值量化表》分数最终确定了本班级、本年级一般困难、困难、特殊困难三个档次的家庭经济困难学生，并报学校认定工作领导小组进行审核。在实际操作中，注重了入户家访调查这一必不缺少的环节，真正做到了公平、公正、公开、真实。

四是学校认定工作组审核通过后，将家庭经济困难学生名单及档次，在学校公示5个工作日。

五是建立健全家庭经济困难学生档案。学校学生资助工作领导小组整理审核通过的《淄博市家庭经济困难学生认定申请表》和《淄博市家庭经济困难学生家访记录表》及照片等材料，统计、汇总《沂河源学校家庭经济困难学生信息汇总表》和《沂河源学校家庭经济困难学生统计表》并上报县教体局学生资助工作领导小组进行审核。

3、认定结果

本次认定工作，各班认真核实，组织严密，进展顺利，全校义务段共认定家庭经济困难学生175人，并对所有认定的家庭经济困难学生建立了信息档案。

三、严格核查，加强监督

学校在家庭经济困难学生认定及各类资助金发放期间，设立了咨询、投诉电话及电子邮箱，以便于处理学生、老师及家长的咨询、投诉。

附:沂河源学校家庭经济困难学生资助领导小组名单

学校资助工作小组：

组 长：周仕云

副组长：解文刚  于朝云  张伟  杜祯祯

成 员：陈守国 李青青 祝婷  各班主任和部分教师代表