历山中学2022年度学校体育工作年度报告

历山中学2022年度学校体育工作年度报告

指导思想及工作落实情况

为了认真贯彻落实国家体育总局和教育部提出的体教结合、健康第一的的精神，进一步做好我校足球项目建设和发展工作，推动我校体育工作全面发展，更好地为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才和奥运后备人才，振兴中国的足球事业。

一、学校体育工作基本情况

（一）经费保障情况

学校在管理上设有专管体育的分管校长，并投入了大量的人力、物力、财力。场地虽然比较简陋，但设施齐全、器材充裕；训练费、服装费和比赛经费保证到位。训练比赛期间的学习，校长亲自协调，确保了学生无后顾之忧。

（二）师资配备情况

学校现有体育专职教师14人.其中高级2人中级8人初级4人。

（三）教学实施情况

我校在学校领导和关心下，学校开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等运动项目。每年在学校领导、政教处和体育组的组织下，参加省市县组织的各项比赛，及学校组织的阳光体育节等活动，分管领导及各队主教练亲自带队，并配备了服装器材，俨然象正规军，比赛成绩也很突出，学生的身体素质和技术、技都得到了明显提高，也丰富了学生的生活，增强了学生的凝聚力和吃苦耐劳的拼搏精神，得到了家长和社会的好评。

（四）阳光体育运动开展情况

 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。

1.学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

2.让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3.优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4.促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）管理责任制

 1.领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；业务校长、教务处主任、级部主任到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

 2.体育老师负责制：体育老师做好组织大课间活动的各项工作。

（1）跑操全程在主席台指挥。

（2）负责班级活动场所及进退场地的安排；

（3）组织大课间活动的全过程；

（4）负责学生活动的指导与监督工作。

3.班主任负责制：各班主任在大课间下课铃响之前，就必须全部到达班级,迅速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

（三）实施措施

 1.时间安排。每天上午第二节课后30分钟，下午第三节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏(可以以音乐美术为主要内容，器材自备)，由各班班主任组织安排。

 2.组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。

 3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

 4.安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

 5.激励措施。活动实行考核激励制度，为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。教学处、教务处、团委三个部门每天分别对大课间活动情况进行检查统计，计入每月班级量化。要把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

 6.鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

（五）体育场地建设及器材配备情况

学校于2011年实施了操场提升工程，建成了高标准400米塑胶场地一处，前面200米塑胶场地一处，2016年学校投资50万元，翻修操场8000平方米，新建排球场一块，目前学校配有篮球场7块，排球场3块，乒乓球台24个，单杠23付，双杠12付（高5低7），云梯4个，肋木10间。目前我校体育器材种类达到89种，器材总数2180件，总资产215683.44元。足球87个、篮球65、软式排球60个、排球90、 4台录音机、18根长跳绳、6个皮尺、3把发令枪、6个计算机、6付跳高架、6根拔河绳、140根小跳绳、18块大体操垫子、80 根体操棒、80 把剑、65个实心球、54个垒球、7块跳板，1块弹簧跳板，30根接力棒、39付栏架、80块小体操垫、5块弹簧跳板、2块海绵包、5个跳箱；这里是5个山羊。配备标准。    

（六）学生体质健康状况

我校的体育事业取得了蓬勃发展，体锻合格率达到97%以上，体育课合格率达到96%以上。

二、工作特色与亮点

为扎实推进素质教育，践行学校办学理念，让每一个学生健康快乐成长，学校教学取得长足发展，特别是篮球、田径、手球已成为学校教育品牌，先后被评为市篮球、田径、手球传统学校。学校也以“阳光体育，快乐学习”为目标，积极开展各类阳光体育运动，田径运动会、趣味健身比赛、等活动有力的提升了学生的健康水平，同时积极参加各级主办的各项赛事并取得了辉煌的成绩：田径队获县春运会团体总分和金牌总数第一名，市传统校第一名，县体彩杯篮球比赛男子第一名女子第一名，市传统校男子第**女子第**名，县体彩杯足球比赛男子第五名女子第一名，县体彩杯乒乓球比赛男子第二名女子第一名。

三、学校体育工作存在的主要问题

　 通过国家年度体育工作报告制度，我们的最大体会是，“体育工作评估细则”对照检查各自的工作，成绩必须是主要的，但不足问题也是不能回避的，总结上报的过程是发现问题的途径或规律，而经验与责任是学校发展的动力，只要我们以学生为本，牢记使命，敢于担当我校会再接再厉，也真诚的希望上级教育行政部门继续关照我们，齐心协力争取更大进步。