沂源县历山中学2025-2026学年度工作计划

沂源县历山中学2025-2026学年度工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和省、市、县教育工作会议精神为指导，依据“学校三年发展规划”，以推动教育高质量发展为核心，以深化阳光校园建设为重点，围绕办好人民满意教育的目标，持续提升办学条件，强化教师队伍建设，深化教育教学改革，促进学校内涵式发展。

二、目标任务

1、深化学校党组织建设，增强党组织凝聚力和战斗力，充分发挥党员先锋模范作用。进一步加强师德师风建设，加强学校党组织建设和党员队伍建设，营造风清气正的教育教学环境。坚持依法从教、廉洁从教、从严治教。

2、 深入推进德育工作，构建全方位德育体系，坚持德育为先，培养学生全面发展，强化社会主义核心价值观教育，严格落实一日常规管理，促进学生文明行为习惯养成。

3、 持续提升教学质量，深化课堂教学改革，以强化教学中心，推动高质量发展为主线，以“打造高效课堂”为抓手，以深化课堂教学改革和强化教科研为重点，以精细管理、强化落实、提高教师队伍素质为保障，加强教科研工作，优化教学管理，在中考及各类学业水平考试中取得更优异成绩。

4、强化校园安全管理，完善安全保障机制，确保学校消防安全、食品卫生安全等，做好学生防火、防震、交通、防溺水、防一氧化碳中毒等安全教育，创建省级平安校园示范校。

5、优化校园环境，加强校园文化建设，通过建设绿化景观、班级文化等，打造更加优美、舒适、富有文化氛围的学习生活环境。

三、重点工作

（一）加强党建引领，促进学校发展

1. 完善党建工作机制，加强政治建设、思想建设等，创新理论学习形式，落实党建工作责任制，构建更完善的党建制度体系。

2. 深化党建与教育教学融合，拓展党建“领牌创新”行动成果，打造具有鲜明特色和示范效应的党建品牌，推动党建与教育教学深度融合，引领学校教育教学高质量发展。

（二）聚焦课堂改革，提升教学质量

1. 深入推进高效课堂建设，引导教师更新教学理念，精心研读新课程标准，优化教学方法，注重培养学生思维能力和创新能力，提高课堂教学效率，向课堂45分钟要质量。

2. 强化“问题引领下的主题式教研”，深入研究课程标准和中考命题趋势，聚焦教学中的重点难点问题，以备课组、教研组、年级办为单位，开展系列教研活动，形成更多优质教研成果，提高教师教学能力。

3. 加强学业水平考试年级教学管理，初四初三年级互相配合，制定科学备考方案，优化复习策略，加强学科协同和家校合作，组织好艺术、体育、实验操作、英语人机对话、史地生结业、中考等系列考试，力争中考成绩再上新台阶。

4. 提升教师专业素养，加大教师培训力度，鼓励教师参与各级各类教研活动和学术交流，与教科室一道完善青年教师培养机制，打造一支高素质教师队伍。本学期要着力加强市县组织的网络教研和线下教研的参与力度，并加大监督、检查和教研后学习成果的转化考核。

5、以教研组为单位组织老师继续深入学习各学科新课程标准，让老师们尽快理解新标准，应用新标准。着力探讨、推行基于核心素养的开放式、探究式学习，并以教研组为单位定期进行集体研讨高效课堂、问题教研等，发挥教研组长在教育教学中的组织和引领作用。

6、各年级严抓教师常规，细化集体备课制度，每周定点定时开展集体备课，包组领导跟踪指导。同时，各年级抓好学生的兴趣培养、行为习惯、学习习惯的养成教育，适时开展丰富多彩的教育教学活动。

（三）落实“精细化管理”，打造“三养三正”品牌。

1. 完善全方位管理育人体系，加强校级督导，细化政教人员职责，形成全员育人、全程育人、全方位育人格局。学校领导班子成员按照学校分工安排，全面督查路队执勤、食堂就餐值班人员的督查工作；校园卫生、学生纪律、两操等工作；做好记录，及时反馈给政教处和各级部。

2. 加强班主任队伍建设，开展班主任专业培训和经验交流活动，提升班主任班级管理能力和育人水平，通过组织部分班主任外出参观学习，定期组织优秀班主任工作经验介绍，利用网络平台及时向班主任老师推送有关培训视频等方式对班主任老师进行培训，使每一位班主任都争做师德模范和学生健康成长、成功成才的引路人、领航人。

3. 强化学生自主管理，培养学生自我约束、自我管理能力。严格落实一日常规，推行常规管理月，加强学生行为习惯养成教育，深入开展文明礼仪教育活动。

4. 加强家校社共育，拓展德育渠道，丰富德育内容，组织开展形式多样的社会实践活动，如桃花岛研学旅行，马王峪远足等活动。

5. 深化常规管理，培育良好行为习惯

狠抓学生常规管理，以养成教育为核心，强化学生规范意识与规矩意识，对违规违纪学生依规严肃处理；重点加强毕业年级管理，落实辍学生劝返责任，规范学籍管理流程；深化后进生转化教育，联合班主任做好违纪学生跟踪辅导，建立“教育-反馈-改进”闭环机制；开展网络游戏沉迷预防教育，引导学生合理使用手机，保障每一位学生健康成长。

6. 推进文明礼仪教育，强化文明素养养成

以“十好活动”（穿好衣、吃好饭、睡好觉、上好课、走好路、跑好步等）为载体，深入开展文明学生养成教育；通过主题班会、校园广播、榜样示范、班级文化宣传等形式，引导学生自觉遵守学校纪律、践行家庭美德、恪守社会公德，培养文明有礼的中学生形象。

7. 构建家校社共育体系，织密德育网络

强化“学校-家庭-社区”协同育人机制，拓展德育教育空间与渠道；整合家校社教育资源，通过家长会、家访、社区活动，形成全方位育人合力，提升学校德育工作的针对性与实效性。

8. 实施多元育人活动，提升学生综合素养

开展丰富多彩的校园文化活动，优化育人环境。结合学雷锋活动、植树节、国际劳动节、七一建党节等重要节点，更新班级文化布置，在营造节日氛围中渗透乐于助人、绿色环保、爱党爱国教育；加强劳动教育与社会实践，组织学生参与校园卫生保洁、绿化美化工作，充分利用圣佛山劳动教育实践基地，结合研学旅行活动，培养学生自理自立能力与团队协作精神。

（四）落实规范办学，全面提升办学水平

严格落实“双减”政策、“五项管理”、“5+2”课后服务等文件要求，遵循教育规律与学生成长规律；在规范办学、管理创新、现代学校制度建设、内涵发展、校园安全卫生等方面对标先进、比学赶超；打破传统办学思维束缚，通过制度改革与创新，完善完善依法办学体系，提升现代学校管理水平，健全校园安全保障机制，推动学校办学水平全面提升。

四、创新工作（特色工作）

向阳而生，快乐成长，打造阳光历山。

（一）以“四种声音”浸润校园，助力学生快乐成长

1. 欢笑声——传递成长喜悦

营造温馨校园氛围，让学生背着朝阳进校园时充满活力，在营养午餐中感受美味，在课间游戏中收获友谊；保障校园安全稳定，构建师生亲密关系，以赏识激励为导向，让学生在自信中收获成功、享受成长乐趣。

2. 读书声——彰显学习活力

优化教室、图书室、实验室等学习空间，打造温暖舒适、静谧温馨、科学创新的学习环境；创新教学方式，让学生在百花竞放的校园中快乐学习、轻松成长，体会学习的幸福感。

3. 呐喊声——展现阳光运动风采

丰富体育活动与竞赛，鼓励学生在运动场上你追我赶，在团队比赛中践行“当仁不让”“团结不懈，我爱我班”的精神；以阳光运动为载体，培养学生积极向上的心态，绽放生命活力。

4. 歌唱声——培育艺术素养

开展吹拉弹唱、诗书音画等艺术活动，结合百灵艺术节，为学生搭建特长展示平台；鼓励学生发挥艺术潜能，在艺术熏陶中提升审美素养，展现多才多艺的青春风采。

（二）多措并举，促进每位教师专业发展

1. 优化保障，让年轻教师“留得住”

打造多彩校园文化与诗画校园环境，建设舒适便捷的人才公寓、单身宿舍；通过人文关怀缓解年轻教师异乡工作的孤独感，让教师感受“家”的温暖。

2. 搭建平台，让骨干教师“成长快”

完善教科研平台，开展“青蓝工程”“名师讲堂”，构建家庭式和谐团队，提升教师职业幸福感；推进生态高效课堂实践，追求绿色高质量教学，为教师专业成长赋能，引导教师践行“学而不厌，诲人不倦；严爱相融、育美养正”的教育理念，成为呵护生命的幸福园丁。

3. 暖心关怀，让全体教师“心有光”

建立教师关爱机制，看望生病职工、帮扶困难教师；关注教师发展需求，让老教师有“位”、骨干教师有“为”、青年教师有“望”，推动教师队伍和谐共进。

4. 阳光管理，让校园环境“有生机”

坚持职称评审公开、校务信息透明，营造公平公正的校园氛围；以“以人为本”为核心，将理解与尊重融入日常管理细节，构建融洽的干群、教师、师生、生生关系；打造舒心愉悦的工作与学习环境，落实“教书育人、管理育人、服务育人”全员全程全方位育人理念，促进学生充分发展、全面发展。

五、保障措施

（一）加强党风廉政建设

1. 强化理论学习，提升党员干部素养。抓好党支部、党员、入党积极分子政治理论学习，定期开展民主生活会，持续推进党史学习教育常态化、制度化。

2. 深化作风建设，发挥先锋模范作用。推进“三型”基层党组织建设，开展“共产党员示范岗”活动，引导党员在教育教学与管理工作中担当作为。

3. 夯实基层基础，规范党内政治生活。加强干部队伍建设与党员日常管理，做好组织发展、党费收缴工作，组织党员参与志愿者服务活动。

4. 强化教育监督，推进廉政建设。开展党风党纪教育，落实党风廉政建设责任制，推行党务、校务公开；加强师德师风建设与意识形态工作，筑牢廉政防线。

5. 加强群团领导，推进精神文明建设。指导团队工作开展，深化文明校园创建，营造积极向上的校园氛围。

（二）加强师德行风建设

1. 抓实师德教育与法规学习。组织教师学习《宪法》《义务教育法》《教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规文件，开展教师培训；坚决杜绝工作日饮酒、酒后上课、体罚或变相体罚学生等行为，治理教育乱收费、违规推荐教辅、有偿家教等问题；签订师德承诺书、一岗双责责任书，提升教师依法施教能力与师德素养。

2. 学习先进典型，激发工作热情。结合沂源红师德宣讲团事迹，组织学习优秀教师、师德标兵及身边好老师的先进经验；通过“走出去”“请进来”的方式举办事迹报告会，开展学先进、赶先进活动，引导教师立足岗位、奋发有为。

3. 推进民主管理，完善考核机制。全面落实教代会制度，涉及教职工切身利益的问题需经领导班子讨论或教代会征求意见，保障管理透明度；建立以素质教育为导向的评估奖惩办法，引导教师探索创新，提升业务与管理水平。

（三）加强安全卫生管理工作

继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，构成齐抓共管学校安全的整体网络，避免各类事故的发生。

1. 明确安全责任。按照“一岗双责、党政同责、齐抓共管”原则，落实“谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责”的安全责任制。

2. 强化安全教育。将安全教育纳入正常教学计划，实现师资、课时、计划、教材“四落实”；上好开学安全教育第一课，组织“安全教育日”等主题活动，提升学生安全意识。

3. 抓好卫生与食品安全。加强季节性传染病防控，开展学生体质健康检测；强化食堂食品安全监督与工作人员管理，保障师生饮食安全。

4. 保障消防安全。定期检查维护用电设施与线路，按标准配齐配足消防器材与应急照明设施，开展消防安全演练。

（四）做好学校总务、财务的后勤保障和教育信息化建设

1. 加强后勤队伍建设。凝聚团队协作力，提升服务意识，保障教学秩序稳定；落实总务工作精细化管理，优化校产资源配置，践行绿色发展理念，推动垃圾分类常态化。

2. 规范财务管理。严格执行财经纪律与政策要求，服从学校工作部署，协同推进资金支付进度；确保资金使用合规，最大化发挥资金的教育教学服务效能。

3. 推进信息化建设。完成餐厅三楼会议室光纤终端接入与会议设备改造后，可保障网络会议、校内会议高效运行；同时学习要做好教学设备运维，重点保障教学信号、英语听力系统、广播室、录播室、希沃设备、触控一体机及教学电脑稳定使用；推广交互式教学与智慧教育平台应用，配合教务处、教科室做好示范课、优质课评选的设备保障与技术培训，提升录播室使用效率与教师信息技术应用能力，助力教学质量提升。

（五）加强领导班子和干部队伍建设。

1. 树立科学管理理念。践行“以人为本”“管理即服务”思想，发挥领导班子“沟通、服务、引领”作用，落实“决策高站位、运行低重心、管理走动式、服务近距离”要求；通过学习提升决策科学性，深入一线调研掌握教情学情，增强工作指导的针对性与实效性；强化服务意识，提升为师生服务的水平。

2. 优化包级管理机制。安排副校级干部每人挂包一个年级，各年级设包级主任1名、副主任2名（分别分管教学与学生管理），明确分工、协同合作；包级干部需深入教学管理一线，常态化开展推门听课，指导监督教学工作；参与班级管理，指导班主任开展工作，及时处理学生突发事件。

3. 落实挂包学科组制度。学校领导、处室负责人、年级负责人需挂包年级及学科组，参与所包学科组的集体教研、听评课活动，定期开展听课指导；学期末将挂包干部的听课记录、教研材料、指导材料及所包学科组成绩纳入考核，作为干部履职评价的重要依据。

 

 

 

                   沂源县历山中学

                   2025年9月6日