沂源县历山中学2023上半年工作总结

 

2023上半年工作总结

沂源县历山中学

 

一、重点工作开展情况

（一）党建工作：

1、党建常规工作开展的有序扎实有效。

（1）强力落实党建引领作用和民主决策机制，认真开展“三会一课”。召开了12次党总支会议，召开民主生活会1次，开展廉政谈话1次，上党课2次。各党支部每月召开1次支委会，召开1次党员大会，召开组织生活会1次，上党课2次。

（2）抓好学习强国、灯塔在线、发展党员、收缴党费、共驻共建等党建标准化建设,积极推进党建品牌建设，以“文明校园党旗红”为主题的党建品牌正闪亮校园的角角落落。党旗红、党徽亮、校园美，党建工作与教育教学的融合工作迈出了基础性的一步。

（3）每月认真扎实开展主题党日活动，6月份到台儿庄大战纪念馆开展了“追忆红色峥嵘岁月，创新聚力勇当先锋”主题党日活动。

2、抓好意识形态工作，学校无意识形态问题发生。

通过召开党总支意识形态专题会议、学校班子专题会议、国旗下讲话、班会、队会、全体教职工会议、党员大会、签订责任书等形式，对全校教职工、学生进行反对邪教等意识形态教育。抓好学校公众号、微信、微博、会议内容等的审核，学校无意识形态问题发生。

3、强化党员身份意识，开展了优秀党员、优秀教师、青年教师风采展示活动。

为树先锋，立标杆，宣传优秀党员、教师的先进事迹，通过学校公众号、微信群等渠道，推出了贯穿整学期的13位优秀教师风采展示活动。如周成、孙光军、姬生花、庞海燕、孟庆采、张兴燕等优秀党员的先锋模范风采，宋以红、王全友等优秀年长教师的教育坚守和情怀、魏倩倩、陈芸芸、顾荣华、张哲、张燕等优秀青年教师青春风采，展现在全校师生面前。给全体教职工树立了标杆、学习的榜样。收到了良好的引导效果。

4、全体党员聚力提效率，争先锋冲在前。

全体党员在学校各项工作中，积极发挥模范带头作用。鲜艳的党徽在课堂上、教室里、备课组、路队中、餐厅里熠熠闪光。在学校遇到困难时，42名在职党员冲锋在前，无怨无悔为学校排忧解难。展示了共产党员良好的精神风貌和奉献精神

（二）教育教学：

1、管理体系再优化，工作重心再下移。

继续完善教学两条线管理模式，充分发挥教务处在教学过程中的指导作用。全校教学工作上下一盘棋，重心下移，管理流畅，教学质量节节提升，在2019级特殊禀赋学生招生中，我校再次取得录取人数全县第一的好成绩。

2、高效课堂再深化，教学效益再提高。

本学期继续以“五课（教研组长示范课、备课组长立标课、骨干教师展示课、青年教师汇报课、学校公开课）”活动带动全体教师立足课标，扎根课堂，深研高效。本学期40多名教师执教县、市级公开课、经验交流等，21人参加一师一优课评选,13人获县级一等奖。

3、集体教研再完善，团体聚力提质量。

继续完善“问题引领下的主题式教研”集体备课制度。重点围绕新课标探讨、学业水平考试研讨、高效课堂研究、各备课组还未解决的教学问题等主题，凝聚集体的智慧，促进每位教师的素养提升。

4、备考措施再细化，学业水平结硕果。

初三初四年级的学业水平考试是本学期教学工作的核心，在教务处统一指导协调下，高质量组织完成了12次学业水平模拟及正式考试，全校各年级通力配合，大力支持初三初四的教学工作，各项考试组织严密，学生成绩显著，为整体教学质量的提升打下了坚实基础。

（三）德育管理工作

1、健全德育机制，科学管理。

严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》、《中小学五项管理规定》文件要求，依法治校，规范办学；定期评选“文明班级”“文明学生”“劳动小能手”等，对获奖班级颁发流动红旗，对优秀个人颁发奖状、奖杯，以资鼓励。

2、创新德育载体，养正立德。

以打造“四声校园”为契机，组织开展跑操比赛、大合唱比赛、书法绘画比赛，建立健全各种社团，开展读书节、艺术节、体育节、科技节等文化活动，浓厚学校文化氛围，提升学生素养。

3、注重德育实效，全员育人。

凝心聚力，加强班主任队伍建设。学期初召开班主任论坛，宣传优秀班主任先进事迹，按时召开班主任例会，组织30多人参加烟台班级管理报告会，5人被评为县班级管理工作表现突出的教师，宋海霞等4人被评为淄博市班级管理工作表现突出的教师。

4、创建平安校园，规范有序。

学校以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。

（四）工会、后勤服务方面：

1、抓好师德建设，努力提高教师队伍整体素质。

加强民主管理，认真落实教代会制度关心教职工身心健康，认真组织教职工查体和工会福利落实工作，高度重视平安和谐校园建设，积极开展普法宣传。

2、总务后勤、食堂等方面：

以服务教学、服务师生为宗旨，勤俭办学，厉行节约，为学校教育教学工作的正常运行提供了后勤保障。

二、特色亮点工作

1、高效课堂提素养、集体教研促质量。

突出两大重心：高效课堂的打造和“问题引领下的主题式教研”的继续深化，达到全校教学质量整体进步。本学期有40多名教师执教县、市级公开课、经验交流等。21人参加县一师一优课评选，13人获一等奖。20多名教师参加县优秀作业设计评选。在全县自制教具评选中7人获一等奖，有4名教师被推荐参加市级评选。在山东省教育教学信息化展示活动中，我校1个微课，2个案例；1个课件被推荐到省平台展示。在全市实验说课比赛中，4名教师获县一等奖并推荐参加市级比赛。1人获山东省首届中小学音乐教师基本功展示活动中两个二等奖，2人参加市优质课比赛获二等奖，1人辅导学生获中华经典诵读大赛市一等奖（全县初中仅1人），1人辅导学生获淄博市读书节学生征文比赛二等奖，2人获学科带头人称号，在全县首届“博物馆主题”征文、绘画、微视频大赛中，我校老师辅导的11名学生获各项一等奖，尤其在微视频中4个一等奖全是我们的，1件作品被推荐到市里。3项课题县级立项，2项课题参加市级立项。

2、突出艺体特色，促进学生全面发展。

开展丰富多彩的艺体活动，大力开展阳光体育运动，全面落实体育艺术2+1+1活动，县运会田径比赛第20次蝉联全县第一名，男子篮球连续六年取得冠军，女子篮球连续12年取得桂冠。

3、家校牵手，教育合力促成长。

家校牵手，共促学生健康成长、全面发展。开展两次“智慧父母大讲堂”活动，解决家长教育过程中遇到的问题，打造全县首批“家长驿站”，建设交流空间。开展学生心理测评，根据筛出数据逐一落实，跟踪指导。心理咨询教师多次承担参观任务，反响较好。 

三、存在问题短板

1、党建品牌建设工作的理念和形式不够新颖、创新不足。党建活动被动执行较多，规定活动多，创新活动少，学习、活动质量有差距，精品工作不足。以党建理念转变促管理理念转变，以管理理念转变促绿色质量理念的转变，这一要求落实不到位。党建新理念：党建统领、党建与教育教学深度融合。管理新理念：强大的干部执行力和亲和的服务意识。绿色质量理念：提高自身能力、高效课堂和学生亲和，杜绝打骂硬逼体罚抢占时间题海等方法。

2、党建品牌建设工作与教育教学的深度融合不足。学校教育教学管理及创新工作的针对性和可操作性还不够，影响了教育教学质量的大面积提高。特别在建设四声四有校园方面，探索太少，支撑太小，效果欠佳。琅琅的读书声、愉悦的笑声、嘹亮的歌声、激情的呐喊声。有温度、故事、文化、活力。特别是有温度，有温情的学生，有温情的老师，有温情的干部，有温情的学生观、质量观、人才观。

3、个别教研组长、备课组长带头能力、组织协调能力有待提高；个别学科组集体教研仍然流于形式，教研效果较差；教研组备课组之间协调较差，教研组的作用没有凸显出来；各年级组教学管理不均衡，学科之间不均衡，拉低了我们的总成绩；各年级对教师教学常规督促检查还不够细。

4、“德育首位”没有得到真正落实。“核心”与“中心”的关系处理得不好，全环境育人格局没有完全形成。

5、班主任队伍素质参差不齐。部分教师对班主任工作存在畏难情绪，致使班主任队伍青黄不接，班级管理不到位，问题层出，基础年级不断出现薄弱班级。

6、德育合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，没有形成德育工作合力，班主任的教育不能被家长接受和理解，甚至出现班级教育和家庭教育相抵触的现象，造成班主任对学生管理尺度上把握不准，教育时机把握不准。

四、下一步推进措施

1、强化忧患意识，加强爱党爱国教育引导，永葆红色的本色和底色。

2、继续抓牢抓实高效课堂和“问题引领下的主题式教研”两项工作。

3、继续抓实抓细教学常规，加大督查力度，摒弃教学常规中形式主义的东西。

4、加强加大教研组长、备课组长、骨干教师、青年教师的业务能力、管理能力、组织能力的培训。

5、总结经验，找准不足，继续强化学业水平考试学科和年级教学管理以及培优措施。

6、加强德育队伍建设。抓好班主任和学生会干部队伍建设，完善德育工作机制，保证德育工作的顺利开展。

7、落实岗位目标责任。强化责任意识，签订目标责任书，倡导务实、高效、创新的工作作风，做好上级和学校布置的各项工作。

8、加大督查力度。完善并落实好各项德育工作制度，政教处、年级办加强检查，检查结果及时通报。各项活动开展做到有计划、有落实、有检查、有总结。

9、完善评价机制。通过评优选模、赏识激励、及时表彰等方式，评选出优秀班集体、优秀班主任、优秀学生，发挥他们的激励功能，促进德育教育的健康发展。