山东省沂源县鲁山学校2023—2024学年第二学期任课教师公开课活动方案

 

鲁山学校2023—2024学年第二学期

任课教师公开课活动方案

一、 活动目的：

为了进一步落实教学常规，提高课堂教学效率，促进全校教师树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂研究，提高课堂教学水平。为深化课堂教学改革，大力推行“分组合作式”教学，结合“三课型五环节教学模式”和情景式教学模式的实践运用，促进教师的专业化成长。经学校研究，特举办新学年任课教师公开课活动。

二、领导小组

组长：崔海

副组长：陈贵武 左效强 赵金生    

成  员：马文峰   徐先涛

三、活动时间及人员

活动时间：2024年3月—5月。

参加人员：全体任课教师

四、活动要求

1、教师要全员参与、集体评价。把公开课活动作为学习和提高教学水平的机会，认真准备，积极参与。

2、每位教师都要严格按教学进度上课，深入挖掘教材，了解学生，认真备课，精心设计、充分体现情景式教学和“分组合作式教学”。教师尽量使用多媒体教学手段，提高效率，增强效果。

3、各备课组教师全员参加本组教师的汇报课的听、评课活动。 其他无课教师全部参加听课。

4、各备课组在活动过程中，要做到及时积累资料，对上课教师的教学设计、教师的评课及活动的记录，进行及时的收集和整理归档，上交教务处。

五、活动安排 

1、任课教师公开课由教务处牵头，各个教研组统一协调安排讲课时间，各备课组长组织本组全体教师听、评本备课组的每一位讲课教师的汇报课。 

2、分组活动。活动分语文、数学、英语、文综、理综、艺体组六个大组活动。 

3、授课内容：本学年所任教课程中的随堂教学内容。 

4、活动程序：教务处安排→集体备课→任课教师公开课→个人反思→备课组评课→活动小结→资料归档。

六、活动过程 

（一）准备阶段

结合本学期的教学工作计划，分段合理安排每一节课，将此次活动有机地融入到课堂教学测评和教学活动之中，将“任课教师公开课”活动与我校的校本教研活动紧密结合起来。

（二）实施阶段

1、扎实开展汇报课活动。 

 根据学校实际，本学期公开课活动每两周进行一轮。主要分为骨干教师精品课，二轮复习示范课，合格考示范课，备课组长示范课，薄弱教师成长课，每轮3名任课教师。进一步落实分组合作式的教学模式，不断探讨情景式教学。各任课教师进行深刻地剖析，反思自己的教学，研究、解决、优化课堂教学的方法，最终形成具有一定实效性的教学模式，真正做到同伴互助、共同提高。 

 2、充分发挥教学支教教师，骨干力量的辐射作用，促进青年教师快速成长。使每位教师真正能够做到上好每一节课，进一步提升课堂教学效益。

七、保障措施 

 1、加强领导管理，提高全体教师的认识。 

结合我校实际，本学期初制定详实的活动日程安排，对活动进行计划安排。严格遵守活动要求，保证活动的扎实开展，真正达到人人参与、共同提高的目的。

  2、适时总结反思，推进活动高效开展。

及时对活动开展情况进行总结反思，针对活动中出现的问题进行研讨解决，及时调整方案。在总结的同时，及时发现涌现的典型教师，树立典型，发挥辐射作用，推进活动的高效开展。