2023年上半年学校工作总结

       2023年上半年沂源县第二实验小学依托鲜明的地域文化，探索打造以“和润”为灵魂的学校文化品牌，以“润泽学生心灵，开启美好人生”为办学理念，以“和合共生，温润相成”为文化主题，抓党建强根基，培特色促发展，依托省级文明校园创建工作，积极打造书香润泽校园、劳动教育示范基地、创建和润芳华德育品牌、建设温润教师梯队，开设人人精彩的和乐社团、构建润泽高效课堂、开发多彩特色课程等方面的探索创新，为全环境立德育人打下了坚实基础。一年来在学校管理、制度建设、教育教学、文化管理、安全保障、后勤服务等方面都有新提升，现对我校 2023上半年工作总结如下：

   一、以和润文化经营学校，以教育特色创建品牌

(一)党建引领

1.加强组织领导，完善党支部建设，把创建业务型、服务型支部作为工作重心。因地制宜抓好自身党建阵地建设，精心打造红色教育基地，建成国史、党史、队史3个展馆，拓展了党组织活动和党员教育活动的广度和深度。

2.严肃党内组织生活，学校党支部严格按规定程序和时限要求，每年度召开1次组织生活会，并组织开展民主评议党员工作。坚持“三会一课”、主题党日等制度化、具体化、标准化。

3.注重党员党性体检、参加实践活动，多次组织党员、入党积极分子参加社区共驻共建志愿服务、慰问困难家庭、赴李振华事迹展览馆、九间棚、水浥田园等红色教育基地接受教育。

(二)德育教育与学生品德

1.创新德育途径，提高学生自我管理能力。我校利用班会、队会、校会、升旗以及重大节庆日、传统节日、特殊意义的纪念日等，扎实落实“我们的节日、国学经典诵读、入学之礼、毕业之礼、扎实扣好人生第一粒扣子”等各类主题活动，注重体验教育，增强了活动的实效性，促进了学生的身心健康发展。

2.落实《淄博市学生资助资金管理办法》，健全工作领导机构和管理制度健全。资助工作专人负责，档案管理规范有序。认真做好学生资助政策宣传工作，无上访、信访、越级访事件，无不满意投诉件。

3.抓好班主任队伍管理。学校通过每周一例会、全优班主任培训、青少年班主任培训、骨干班主任培养、骨干班主任宣讲等一系列工作过，力求构建一支师德高尚、理念先进、专业素养高、业务能力强、年龄梯次合理的班主任队伍。

（三）教学管理与学业提升

1.严格执行课程计划，落实五项管理。为了保障开齐开全开足课程，通过跟踪检查，科学实验的规范；地方课程，综合实践课的问卷调查等方式，督促各班基本能根据上级课程设置方案的要求开全课程。严格落实双减政策，作业量、教辅资料、课外读物、考试问题等作为常规工作常抓不懈，层层签订责任书的同时，每个月都随机进行抽查，有效规范了教师的从教行为。

2.加大过程管理，落实“双减政策”，全面提高教育教学质量。一是落实双减要求，加强五项管理，严格课程开设，切实减轻学生校内外各项负担。二是通过教研活动，研究大单元教学策略，为提质增效做保障，促进教师专业素养提升。三是加强教师基本功训练及学生学习习惯培养，通过阅读、写字、计算、口语教学，提高学生课堂学习效率。四是扎实做好五年级毕业整体复习，全面提高毕业年级教育教学质量。

（四）学校制度与师德建设

1.成功举办了第二届教代会暨工会会员代表大会。按照上级工会组织相关规定，提前对各项内容进行了细致的筹备，认真履行各项会议流程，并顺利通过了各项会议决议。选举产生了新一届校工会委员会和女工委员会，并由新当选的工会委员和女工委员选举产生了工会主席和女工委员会主任。

2.加强师德师风建设。 一是制定了《沂源县第二实验小学师德师风专项整治工作方案》，全体教师撰写了《个人师德师风专项整治自查报告》。按照计划，每月开展师德师风专项整治工作，并按时上报每月的《进展情况统计》和《专项整治工作台账》。二是学校印发了《沂源县第二实验小学师德师风学习材料》全体教师人手一册，认真学习，撰写学习心得。三是层层签订了《2023年师德师风建设目标责任书》。四是制定了《沂源县第二实验小学关于开展师德师风专题研讨交流活动实施方案》，进行了师德师风专题研讨交流活动启动会，并根据研讨情况及自身实际每人撰写了剖析材料。

（五）安全工作，常抓不懈，警钟长鸣

学校高度重视校园安全工作，以安全为教育教学活动的总抓手，严格落实“一岗双责”责任要求，履行安全教育责任。学校成立以校长为组长副校长为副组长的校园安全领导小组，明确监管责任、岗位责任和业务责任。学期内共迎接县安全科季度检查2次；对标夺标小组安全互查2次；省“四进组”安全检查一次，通过迎接上级检查查漏补缺，补齐校园安全短板。利用“1530”、安全教育主题班会、安全课、升旗和大课间集会等时间，结合季节性特点和区域特点进行全面安全教育，通过多种教育形式贯穿安全内容，提高师生安全认知能力，保障师生安全。

（六）后勤支持和校园环境

1.顺利完成了由校产科牵头的关于山东省事业单位资产清查和淄博市行政事业单位的资产清查上报工作，进一步摸清了学校的家底，为学校开展教育教学打好基础。

2.及时完成布调办安排的各类校舍类维修项目和其他大型修缮等信息的上报，并确定了本年度校舍维修项目为厕所改造与提升,暑假假期全面对厕所进行改造与提升。

3.配合好基教科做好2023年扩班工作的调研，经学校研讨后确定继续启用办公楼三楼的部分作为预备教室，并做好扩班的各项准备工作。

4.各项检查促进整体后勤力量发展。根据卫健局检查及时更换了学生饮水设施设备，完成市场调研并采购了35台加热桶设备；考虑到五年级在顶楼的炎热问题，学校班子领导准确做出研判，总务处负责跟进工作，采购五台空调，确保师生上课环境舒适。

二、“和润芳华，快乐幸福”的文化理念在特色教育活动中逐步得以实现

（一）创建党建品牌，引领学校快速发展      

1.为推进党建工作与业务工作融合共进，结合实际，学校积极打造“红烛争辉 和润芳华”党建品牌。设计党建品牌标识，寓意在党的坚强领导下，学校的党员和教师人人都是红烛，人人勇立潮头。

2.积极研究制定切实可行的创建活动实施方案，组织所有党员和教师积极参加创建活动。争当红烛先锋，践行立德树人 。一是以“红烛精神”加强自我约束能力，让“烛心”旺起来。二是以“红烛精神”强化自我专业水平，让“烛光”亮起来。三是以“红烛精神”提升自我奉献意识，让“烛火”暖起来。根据学校特点，设立“红烛争辉教书育人先锋岗”等示范岗位，发挥先锋岗的示范引领作用。

(二）打造“温润”教师队伍，促进教师专业发展

1.有效开展主题教研，促进教师专业成长。语文数学学科大教研活动找准了研究的主要问题，通过磨课，观课，评课等，同年级备课组人人展示公开课，备课组推荐参与的校级公开课14节。语文学科进行“基于学习任务群的单元整体教学研讨”，以课标学习促教学更新、以讲座分享促理论学习、以课例研讨促课堂改革、以教学叙事促小结反思，以复习策略促复习成效。数学学科围绕““图形与几何”领域核心素养的研究”强化数学学段之间内容的相互关联，逐步实现数学育人功能。英语学科尝试以“活动主题为引领的单元教学研究”，把英语教学中的活动进行重构、整合，帮助学生构建英语知识的整体性思维框架。音乐围绕“基于新课标核心概念下的小学趣味唱游专题研讨活动”激发学生的音乐学习兴趣，促进学生身心健康。美术、体育、科学、道法则围绕“新课程标准下的课堂教学策略”进行研究，提升课堂教学效率。

3.积极参加县级名师课堂，名校课堂，网络教研活动，名师课堂出课3节，名校课堂出课10节，参加县网络教研十余次，组织教师通过智慧平台学习市优质课课例，并参与市网络研讨学习活动。数学学科承办县级教研活动及市级出课任务，市级案例评选数学组成功立项一件。语文学科邀请振兴路小学语文团队来校联校教研活动，数学团队与鲁村中心小学联校教研活动，英语学科全员参与县市级学习，各学科团队教师都得到不同程度的锻炼与学习。

（三）构建了全员德育工作机制和社会、家庭、学校三位一体的同步教育网络。

1.全员家访主要采取教师登门走访的形式，个别情况通过电话、微信、等形式进行联系沟通。通过家访全面了解学生家庭基本状况和生活情况；向家长如实反馈学生在校学习情况及表现；与家长共同分析发现学生的兴趣特长、发展潜力，共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法。

2.为了进一步提升家校合作的质量和水平，促进学校和社会的良性沟通和合作，我校“幸福家长驿站”顺利通过了沂源县教育和体育局家庭教育服务中心领导的检查验收，被授予沂源县“首批家长驿站”。

3.举办了为期三天的一至五年级家长开放日活动，千余名家长参加了本次的家长开放日活动，家长们走进校园，走进课堂，了解学校的管理发展趋势，了解课堂教学和课改动向。活动的开放式沟通让家校零距离接触，增强了学校、教师、家长之间的沟通，从而更好的配合学校，

4.为帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，我们与儒林集幼儿园开展了“走进来、走出去”的幼小衔接活动。儒林集幼儿园带领大班的小朋友走进小学参观校园、体验课堂，给孩子们带来了不一样的新奇体验；我们带领专业的教师团队走进儒林集幼儿园开展幼小衔接专题讲座，通过讲座，家长们对幼小衔接有了正确的认识，明确该如何为孩子入学做准备。

（四）安全齐抓共管常抓不懈

1.安全教育常态化，齐抓共管促落实。一是充分利用1530安全教育机制，根据季节、特殊节点等对学生进行全方位的安全教育。二是充分利用课间操机会时间进行安全教育。利用大课间由值班领导集中反馈前一天值班发现的安全问题，并对可能存在的安全隐患进行现场分析和提醒。三是利用好每一次安全提醒教育，指导家长和孩子怎样做预防安全事件的发生。

2.安全工作体系化，班级安全管理规范化。学校打通教务、德育、总务等处室的联合管理，实现网格化分工合力进行安全网格化体系。班级安全管理中以德育管理为抓手，提炼班级安全管理日常工作要点，形成“班级日常安全管理台账”。

3.演练经常化，提高师生快速反应能力。根据日常化安全演练要求，结合学校安全工作实际，大课间时间由不同楼层师生参与演练，实现演练全覆盖，提高师生的应急准备和应急反应能力。

三、和润芳华成果显现，全环境育人的辐射作用得到发挥

我校将和润文化理念融入学校各项工作中，引领学校各项工作向稳向好发展，学校2023年上半年先后获得山东省随班就读示范校，淄博市公园式（园林式）单位，淄博市困境儿童阅读支持项目爱心单位，沂源县心育体系示范校，沂源县书香校园，沂源县青年文明号，沂源县德育工作特别突出单位，沂源县教体系统安全工作特别突出单位，沂源县首批家长驿站，党的二十大知识竞赛优秀组织奖，沂源县教体系统五星级基层党组织，“三提三争走在前，红烛先锋勇当先”宣讲比赛优秀组织单位，沂源县中小学信息技术创新与实践大赛优秀组织单位，沂源县中小学（幼儿园）发展性督导评价特别突出单位，沂源县中小学生篮球比赛中男子、女子校队第二名；县中小学生田径运动会总分第六名，并获得体育道德风尚奖。1名教师被评为沂源县五一劳动标兵，1名教师被评为沂源县名师建设人选，举办市县公开课3人次，5名教师在县基本功大赛、说课比赛、演讲比赛等活动中获一等奖。百名学生在县百灵艺术节、科技节、故事比赛等活动中获奖。

  四、认知迭代，精准突破，全面提升

（一）存在的问题

       1.党建工作不够扎实，实效性有待提高。学校把主要时间、精力和财力都用在在抓教育教学质量，总认为党建工作是软指标，学习、讨论、三会一课， 只要按要求做就好，造成党建工作在行动上落实得不够扎实，三会一课时效性不高，从而使党建工作更好的服务于教学的效果不明显。

        2.学校处于城乡结合部，教师呈现年轻化，骨干教师、教学能手、学科带头人数量相对较少，教师流动性大且一般教师能力素质有限。加上教师校本培训资源受限，导致校本培训活动过程简单，培训活动效果不明显，降低教师专业发展的积极性和主动性。家庭教育参差不齐，对学校的理解支持配合还不尽如人意；学生的德育常规工作容易出现反复，将日常行为规范内化为学生自觉遵守的习惯还需要不断的强化训练和浸润影响。

3.教学管理不细致，创新意识不够。思路比较狭窄，需要加强拓宽，加强创新。大单元教学还在学习尝试中，各备课组都在尝试进行实践，还没有出现较好的模式或者策略。教学评一致性还没研究透彻，教学评价需要站在单元视角，要确保所有的教学目标要有与之相对应的评价任务。

4.安全工作延后，不能在第一时间完成工作的落实和调度。安全工作缺少计划性和协作性，不能高效完成安全工作，有时会延误安全工作开展。安全工作不够细致化，有些安全工作落实的不细，存在一定的专业技能盲区，有些安全工作落实缺少监管机制，安排的多检查反馈的少，不能让所有教师正确认识安全的重要性。

（二）今后工作设想和努力的方向

1.加强领导班子建设，增强服务意识，实行“项目制管理”，构建“呈人之美”的管理机制，降低管理重心、扁平化管理，强化服务意识和服务宗旨， 达到管理的简约高效。加强班子的冲锋陷阵和服务奉献两个意识培养，进一步细化分工，在大科室下实行项目制管理，把每一位班子推向前台。班子岗位明确、责任具体，唤醒班子的自主发展意识，提高执行力，增强谋全局的意识和能力。实行团队捆绑式评价，引领班子置身于集体团队，为团队谋发展，提升团队的凝聚力和向心力，战斗力。

2.加强党组织建设，理顺和润机制，促进教育教学工作和谐发展。进一步夯实党建工作，科学规划，修改完善学校的各类考核方案，构建班子和教师高层次培训机制，注重党建工作和学校的教育教学实际相结合，规范开展党建活动，加强党支部的战斗堡垒作用。下一步学校将以创建“红烛争辉 和润芳华”的党建品牌为契机，紧紧围绕师德建设抓党建，围绕提高质量抓党建，围绕学校发展抓党建，把学校工作融入到提高教育质量中，融入到校园文化建设中。

3.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

4.结合学校特色工作，进一步完善“润泽课堂”的构建，充分发挥学科带头人作用，加强对青年教师的培养，各备课组通过本组内的研讨主题，开展听课磨课活动，将新课标理念落地落实。

5.强化学校安全整改，从学校教师（班主任）层面入手，通过安全知识和培训，丰富相关安全知识。提高教师（班主任）责任心和责任意识，加强对学生的安全监管和安全教育培训，建立学良好安全教育机制。主动联系城市管理部门和村委，加强对周边商贸、商贩的规范管理，营造良好的校园周边环境；充分调动教师团队积极性，安全工作有始有终，确保活动和材料归档的时效性。提高安全工作人员的业务水平，壮大安全团队力量，提高教师安全素养。

回顾过去，展望未来，我校的“和润”文化氛围更加浓厚，文化底蕴更加丰富，文化内涵更加深入人心，全方位渗透于学校的各项工作中，有效促进学校发展。沂源县第二实验小学在今后的工作中，将继续努力，不断探索，不断创新，坚持以人为本，强化立德树人，关注师生成长，努力培养充满个性，上善若水的优秀学子，让每一个教师得到最好的发展，让每一个孩子都绽放生命的光彩。

 

  沂源县第二实验小学