根据政务公开要求，坚持以公开为常态、不公开为例外，大力推进决策、执行、管理、服务和结果公开。全力做到法定主动公开内容全部公开到位，信息发布质量全面提升，有效保障公众合理信息需求，增进与公众的互动交流，改善公众体验,提升政府执行力与公信力。

      （一）全面加强主动公开

       1.规范政策文件管理。对发布的部门文件进行全面排查，将所有文件用“规范性文件”和“其他文件”进行区分，做到清晰明了。严格落实文件出台后及时发布的规定，做到公开时标题、发文时间、有效性、咨询电话及机关、关键词等要素齐全，便于公众检索、查阅；及时发布规范性文件的公众参与、专家论证、风险评估、集体讨论等程序的开展情况。坚持规范性文件定期和专项清理相结合，定期开展规范性文件备案、清理工作，及时公示废止类规范性文件目录。

       2.强化行政权力运行公示。对行政权力运行栏目下的信息进行全面清理，完善行政权力运行过程及结果展示，将指南、流程信息更新至2022年，行政权力运行结果类信息发布全面完整，与政务服务网、双公示系统、窗口办件数据保持一致。

       3.提升业务经办人员专业素养。安排专人进行政务公开信息发布，同时各业务科室安排专人与信息发布人员对接并提供信息。开展系统培训，提高工作人员业务水平。

      4.加强信息发布隐私审查。严格执行“三审”制度，加强信息发布审核把关，按照“谁提供，谁负责”的原则，信息提供者是直接责任人，要确保本科室提供的信息不含敏感信息，经办人员再次对信息进行复审，由分管领导负责终审。终审通过后，由经办人员进行信息发布。未经审核的信息一律不准发布，审核标准主要是进行政治审核、保密审核和合法审核，对公开内容的政治导向、社会效应以及是否涉密，是否符合相关政策法规作出判断，并决定是否上网发布。强化指导、调度、监管职责，定期通报工作开展情况。

      5.积极做好政务公开宣传工作。积极配合县政务公开办开展的政务公开工作交流专项行动，有效融合提炼政务公开与业务工作的典型做法，提高经验交流稿件质量；积极向各直属学校宣传政务公开工作的重要性，大力推进校务公开。

     （二）全面加强依申请公开

      1.抓好公开属性源头治理。强化制度执行,各科室制定文件时，如定性为依申请公开、不予公开，必须严格对照《政府信息公开条例》及相关法律法规进行审查，符合条件才能定性；对列入依申请公开属性的文件不得在网上全文展示。

      2.做好信息维护。切实维护好政府信息公开指南，安排专人定期对网址、办公地址、联系电话、附件链接等关键信息定期排查；定期梳理依申请公开属性的文件并按文件名称、发文日常等关键要素制定公开目录，为公众申请提供便利。

      3.强化日常监管。对收到的依申请公开信件及时录入县级平台，不得采用集中后补的形式进行录入；做好日常的整理归档，各项数据必须精确，与年报数据保持一致。

     （三）强化基层政务公开

      1.提升民生领域信息公开质量。切实做好学生资助信息公开工作，做到公开透明、公平公正。

      2.做好基层“两化”试点工作。全面梳理本单位承担的“义务教育”和“和学前教育”领域目录体系，与市级保持一直，删除重复栏目，删除过期的无效信息；加强与市级单位沟通，及时发挥牵头责任单位的作用，强化对乡镇“两化”领域的指导、监管。

       下一步，县教育局将继续严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》和县政府总体要求，深化政务公开政务服务工作。一是继续完善本单位政府信息发布协调制度、政务信息公开保密审查制度等系列公开制度，持续优化教育系统政务公开目录体系，积累和总结信息公开的经验，认真落实相关人员业务培训。二是及时更新各栏目内容，确保信息内容的全面性、准确性和权威性，做好义务教育、学前教育等公众关注度高的政府信息公开工作，切实提高政府工作透明度。三是强化对政务公开工作的指导，全面压实岗位责任，提高局属科室提供信息、参与公开的积极性。着力打造公正公平、阳光透明的金寨教育，切实提升教育基本公共服务能力。